讓思考與實(shí)踐同行-資料下載頁
2025-10-02 09:47本頁面
【導(dǎo)讀】真正意義上的教育過程。你是一個(gè)好學(xué)深思的人，是一個(gè)。固步自封、得過且過的人。有人說過，用一個(gè)蘋果換一個(gè)蘋果，我們各自得到的還只是一個(gè)蘋果。改變思想即可改變?nèi)松?。學(xué)追求，富有思想，則是我一生的追求。行動(dòng)改變，命運(yùn)改變。只有用思想才能陶養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格。們的教育，我們的人生，才更有趣味，更有魅力。自己的思想火種去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火把。師是大師，大師的課堂就會(huì)充滿活力，充滿情趣，充滿智慧，充滿詩意。去涵養(yǎng)、去提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和品位。有一千個(gè)教師就有一千種語文。富強(qiáng)、文明幸福之門的鑰匙。進(jìn)行批判性的審視。式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。教育情境中的靈魂。反思性教學(xué)是一個(gè)促進(jìn)教師個(gè)性專業(yè)發(fā)展，但必須以我們對(duì)反思性教學(xué)形成一種。更加精細(xì)的理解和更為客觀的態(tài)度為前提條件。教學(xué)不單單是上課，更需要深入去研究，想和理念，你就可能成長(zhǎng)為一個(gè)專家型的優(yōu)秀教師。于創(chuàng)造，而實(shí)踐是一切創(chuàng)造的源泉。
【正文】 習(xí)、思考和實(shí)踐，用先進(jìn)的教育思想和理念來整合這些珍珠，你就有了自己教育思想和理念，你就可能成長(zhǎng)為一個(gè)專家型的優(yōu)秀教師。 例：課程改革的幾個(gè)關(guān)鍵問題： 組織統(tǒng)籌的問題 經(jīng)驗(yàn)傳承的問題 教材建設(shè)的問題 教師培養(yǎng)的問題 教育科研的問題 二、思考是最好的學(xué)習(xí)方法 如果你對(duì)一些日常教育中小問題都有了自己的理解和認(rèn)識(shí)，你就等于擁有了一顆顆耀眼的珍珠；如果你能進(jìn)一步學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，用先進(jìn)的教育思想和理念來整合這些珍珠，你就有了自己教育思想和理念，你就可能成長(zhǎng)為一個(gè)專家型的優(yōu)秀教師。 例：小學(xué)語文課改的三個(gè)誤區(qū)： 無限度地搜集資料 無節(jié)制地合作學(xué)習(xí) 無目的地整合學(xué)科 教學(xué)是一個(gè)永恒的動(dòng)態(tài)范疇，思考不會(huì)停止，認(rèn)識(shí)不會(huì)窮盡，教學(xué)的生命力在于創(chuàng)造，而實(shí)踐是一切創(chuàng)造的源泉。 擁有一顆上進(jìn)的心，用 “ 心 ” 來研究教學(xué)，讓思考和實(shí)踐同行，我們就會(huì)品味到與學(xué)生心靈接觸的樂趣，感受到幸福的教育和教育的幸福。
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