讓思考與實踐同行-在線瀏覽
2024-12-14 09:47本頁面
【正文】 語文：就是要用教師自身的美好人性去熏陶和感染學生，用教師自身的人文精神去滋潤、去涵養(yǎng)、去提升學生的人文素養(yǎng)和品位。 二、思考是最好的學習方法 學習是我們每個人乃整個社會開啟繁榮、富強、文明幸福之門的鑰匙。 學習，生命存在的方式，而最好的學習方法是思考。 （合作學習、回歸自然本質，課程走進生活，成長記錄，鼓勵贊揚，青歌比賽，百家論壇） 二、思考是最好的學習方法 用思考尋找教育的智慧 用最簡潔的教學線條，拉動最豐富的學習信息，以最接近學生的起點，引領他們走到離自己最遠的終點；以最輕松的形式，讓學生得到最有分量的收獲。 反思性教學是一個促進教師個性專業(yè)發(fā)展，進而提高組織水平，推動學校教育教學改革的過程和手段。 二、思考是最好的學習方法 用思考促進專業(yè)的成長 教學不單單是上課，更需要深入去研究，會思考才會有創(chuàng)造。（孫雙金） （語文的 “ 語 ” ，滿堂問，空洞的熱鬧，表演的多媒體，生成與文本，評價和原則，小組合作的形式化） 二、思考是最好的學習方法 用思考促進專業(yè)的成長 以古典的心情對待學習
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1