選修3-3教材分析及教學(xué)建議-資料下載頁
2025-10-02 09:27本頁面
【導(dǎo)讀】氣，增加了熱力學(xué)第二定律的微觀解釋，擴(kuò)充和提高了內(nèi)容和要求，對(duì)此內(nèi)容的處理，意在培養(yǎng)學(xué)生思想方法和抽象能力，教師要明確目的。這兩個(gè)問題屬于“了解”層面。，沒提分子勢(shì)能曲線，對(duì)于有能力的學(xué)生，研究微觀世界的物理學(xué)已經(jīng)基本上不使用“力”的概念，而更多。依次完成之后就能對(duì)分子勢(shì)能與分子力的關(guān)系有些正確的認(rèn)識(shí)。這種學(xué)習(xí)形式有助于學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的能力。1通過實(shí)驗(yàn)，了解氣體實(shí)驗(yàn)定律，知道理想氣體模型。2用分子動(dòng)理論和統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)解釋氣體壓強(qiáng)和氣體實(shí)驗(yàn)定律。3了解分子運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律。4通過調(diào)查，了解日常生活中表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)規(guī)律的事例。統(tǒng)計(jì)的數(shù)量增大的過程，就是由偶然向必然遞進(jìn)的過程。例2初步了解納米材料的特性，關(guān)注納米材料的研究和應(yīng)用。通過事例了解液晶的主要性質(zhì)及其在顯示技術(shù)中。初步了解熵是反映系統(tǒng)無序程度的物理量。物理現(xiàn)象否定熱質(zhì)說在前。
【正文】 常量）和 pV=，要使學(xué)生知道理想氣體狀態(tài)方程這兩種表達(dá)方式之間的關(guān)系。要能夠靈活運(yùn)用該方程和氣體定律p1V1/T1=p2V2/T2解有關(guān)氣體的問題。 （五）理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用 ，要明確研究對(duì)象，并把作為研究對(duì)象的氣體所發(fā)生的過程弄清楚。這是解決問題的關(guān)鍵。教材第五節(jié)通過例題闡述了這一點(diǎn)。 ，只有理想氣體才嚴(yán)格遵守理想氣體狀態(tài)方程。實(shí)際氣體只有滿足溫度不太低、壓強(qiáng)不太大的近似條件時(shí)，才可以使用該方程。 。在講清氣體的規(guī)律之后，要注意圖象的教學(xué)，使學(xué)生了解圖象在提高物理思維中的作用。在講授氣體的三個(gè)實(shí)驗(yàn)定律時(shí)，已經(jīng)初步介紹了 pT圖、 pV圖以及 VT圖。通過圖象，要使學(xué)生初步理解什么是初態(tài)、末態(tài)以及過程，了解一些圖象中所畫虛線段的內(nèi)涵。在教學(xué)中，還應(yīng)當(dāng)重視圖象的運(yùn)用，能用圖象分析說明一些問題。在進(jìn)行圖象教學(xué)時(shí)要注意因材施教，不可脫離教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的實(shí)際，過分追求那些過于繁雜、綜合性很強(qiáng)的題目 (六 )氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn) ，用小球模擬分子碰撞器壁，可以幫助學(xué)生理解壓強(qiáng)產(chǎn)生的機(jī)理。 ，離不開統(tǒng)計(jì)規(guī)律。本節(jié)教材有意識(shí)地滲透統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)，提出什么是統(tǒng)計(jì)規(guī)律。教學(xué)時(shí)可以舉出學(xué)生比較熟悉的生活中的事例，幫助學(xué)生理解統(tǒng)計(jì)規(guī)律的意義，并理解壓強(qiáng)以及氣體實(shí)驗(yàn)定律的微觀解釋。 觀本質(zhì)、影響氣體壓強(qiáng)的兩個(gè)因素是：一個(gè)是單位體積的分子數(shù)，即氣體單位體積的分子數(shù)；另一個(gè)是分子平均動(dòng)能的大小。 高中物理選修 33 考綱要求 ，規(guī)律繁多，要求學(xué)生能正確理解，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、綜合分析問題的能力 . 、能力守恒定律、熱力學(xué)第二定律、熱力學(xué)第三定律、環(huán)境保護(hù)、能量耗散等在生活中的應(yīng)用 . ，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力和良好的計(jì)算能力 . ，尤其是布朗運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力和空間想象能力 . ，培養(yǎng)學(xué)生利用圖象分析問題和識(shí)圖的能力 . 選修 33 內(nèi)容 要求 說明 阿伏加德羅常數(shù)、 Ⅰ （實(shí)驗(yàn)、探究） Ⅰ 布朗運(yùn)動(dòng) Ⅰ Ⅰ Ⅰ 晶體和非晶體 Ⅰ （選學(xué)） Ⅰ 對(duì)浸潤和不浸潤的現(xiàn)象、毛細(xì)現(xiàn)象的解釋 不作要求（選學(xué)） Ⅰ （選學(xué)） 理想氣體 Ⅰ 氣體實(shí)驗(yàn)定律的定量計(jì)算不作要求 Ⅰ 相對(duì)濕度的計(jì)算不作要求（選學(xué)） Ⅰ 能量守恒定律 Ⅰ Ⅰ （選學(xué)） Ⅰ Ⅰ 33． 【 物理 —— 選修 33】 （ 15分） （ 2）（ 9分）如圖，一上端開口，下端封閉的細(xì)長玻璃管，下部有長 l1=66cm的水銀柱，中間封有長 l2=6． 6cm的空氣柱，上部有長l3=44cm的水銀柱，此時(shí)水銀面恰好與管口平齊。已知大氣壓強(qiáng)為 Po=76cmHg。如果使玻璃管繞低端在豎直平面內(nèi)緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)一周，求在開口向下和轉(zhuǎn)回到原來位置時(shí)管中空氣柱的長度。封入的氣體可視為理想氣體，在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中沒有發(fā)生漏氣。 高考鏈接 （ 2）解：設(shè)玻璃管開口向上時(shí)，空氣柱的壓強(qiáng)為 ① 玻璃管開口向下時(shí)，原來上部的水銀有一部分會(huì)流出，封閉端會(huì)有部分真空。設(shè)此時(shí)開口端剩 下的水銀柱長度為 x則 ② 式中，為管內(nèi)空氣柱的壓強(qiáng)，由玻意耳定律得 ③ 式中， h是此時(shí)空氣柱的長度， S為玻璃管的橫截面積，由①②③式和題給條件得 ④ 從開始轉(zhuǎn)動(dòng)一周后， ⑤ 由玻意耳定律得 ⑥ 式中，是此時(shí)空氣柱的長度。由①②③⑤⑥式得 1 0 3p p g l???2 1 2 0,p g l p g x p??? ? ?1 2 2( ) ( )p S l p S h?12h cm?30p p g x???1 2 3( ) ( 39。)p S l p S h?39。 cm?謝謝大家！
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