【導(dǎo)讀】通過(guò)精讀課，擴(kuò)大單詞量和英語(yǔ)閱讀量，牢牢掌握英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，提高閱讀能力以及翻譯水平，為翻譯與寫作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。后的實(shí)際專業(yè)寫作中獨(dú)立地解決所需的意念功能的英語(yǔ)表達(dá)方式。及在公眾場(chǎng)合用英語(yǔ)進(jìn)行交流的勇氣和信心。學(xué)論文寫作與醫(yī)學(xué)論文口頭報(bào)告兩門課程的教學(xué)中。英語(yǔ)聽力的提高，主要通過(guò)學(xué)生

　　

【正文】 在系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，對(duì)照學(xué)習(xí)連續(xù)斷層標(biāo)本與活體 B 超、 CT、 MRI 圖像，目的在于掌握人體主要結(jié)構(gòu)在連續(xù)斷層中的形態(tài)變化規(guī)律，為疾病的現(xiàn)代影像學(xué)診治和外科手術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的斷層解剖學(xué)基礎(chǔ)。 課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求： 掌握顱腦的連續(xù)橫斷層解剖及 CT、 MRI 圖像； 掌握喉、縱隔、肺、腹 部及肝、胰、肝外膽道、男女性盆腔及脊柱區(qū)的連續(xù)橫斷層解剖 及 CT、 MRI、 B 超圖像；熟悉顱腦的矢、冠狀斷層解剖及 MRI 圖像，膈下間隙及腹膜后隙的斷層解剖。 主要章節(jié)： 緒論 盆部 頭頸部 脊柱區(qū) 胸部 上、下肢 腹部 主要參考書： 段菊如，程輝龍，熊俊平 . 人體斷層解剖學(xué) . 南昌： 江西高校出版社， 2020 段菊如，熊俊平 . 斷層解剖學(xué) . 北京 :中醫(yī)古籍出版社， 2020 劉 樹偉 . 人體斷層解剖學(xué) . 北京 : 高等教育出版社 ,2020 秦登友 , 王震寰 , 趙莉 . 實(shí)用斷層影像解剖學(xué) . 北京 : 人民軍醫(yī)出版社 , 2020 吳德昌 . 人體斷層解剖學(xué) . 北京 : 科學(xué)出版社 , 1998 姜樹學(xué)，段菊如 . 人體斷面解剖學(xué) . 北京 : 人民衛(wèi)生出版社 , 2020 沈宗文 . 實(shí)用人體斷層解剖學(xué) . 上海 : 上海醫(yī)科大學(xué)出版社 , 1997 29 體 視 學(xué) stereology 編 號(hào)： SX12 開課學(xué)期： 1 開課單位： 基 礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 組 織胚胎學(xué)教研室 總 學(xué) 時(shí)： 40 學(xué) 分： 2 主講教師： 朱清仙 教材名稱： 生物醫(yī)學(xué)體視學(xué)講義（自編教材） 教學(xué)目的和任務(wù)： 體視學(xué)是一門數(shù)學(xué)和形態(tài)學(xué)結(jié)合的新興學(xué)科，通過(guò)定量分析切片二維圖像與組織三維結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，用幾何學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、微積分、曲線曲面理論和拓?fù)鋵W(xué)等數(shù)學(xué)方法準(zhǔn)確地揭示這種關(guān)系以實(shí)現(xiàn)對(duì)三維結(jié)構(gòu)的定量分析。體視學(xué)在醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中是一種廣泛使用的方法學(xué)，本課程教學(xué)的目的和任務(wù)是希望通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓研究生能夠開闊視野，掌握并在 自己的科研中使用這門全新的三維形態(tài)計(jì)量學(xué)方法，以提高其學(xué)位論文質(zhì)量。 教學(xué)內(nèi)容和基本要求： 本課程教學(xué)包括體視學(xué)的基本概念，體視學(xué)的原理、體視學(xué)的測(cè)試方法、體視學(xué)參數(shù)及測(cè)量、體視學(xué)數(shù)據(jù)處理、體視學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，體視學(xué)涉及大量數(shù)學(xué)推導(dǎo)，鑒于醫(yī)學(xué)生對(duì)于體視學(xué)的要求以應(yīng)用為主，在教學(xué)中盡量省去繁雜的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，學(xué)生主要應(yīng)正確設(shè)計(jì)、合理應(yīng)用、準(zhǔn)確測(cè)量、規(guī)范表述，在此基礎(chǔ)上能有效閱讀相關(guān)文獻(xiàn)并擴(kuò)展體視學(xué)知識(shí)。 主要章節(jié)： 1．體視學(xué)的基本原理 2．體視學(xué)常用測(cè)試系統(tǒng) 3．體視學(xué)基 本測(cè)試方法 4．密度參數(shù)測(cè)算方法 5．尺寸參數(shù)測(cè)算方法 6．形狀參數(shù)測(cè)算方法 7．分布參數(shù)測(cè)算方法 8．結(jié)構(gòu)成份總量測(cè)算方法 9．抽樣與數(shù)據(jù)處理 10．體視學(xué)研究設(shè)計(jì) 主要參考書： 申洪，沈忠英 編著 實(shí)用生物體視學(xué)技術(shù) 中山大學(xué)出版社 葉常青 實(shí)用生物體視學(xué) 中國(guó)軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院 楊正偉 體視學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 川北醫(yī)學(xué)院 30 醫(yī)學(xué)超微結(jié)構(gòu)觀察與分析 medical ultrastructure 編 號(hào)： SX13 開課學(xué)期： 2 開課單位： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 組織胚胎學(xué)教研室 總 學(xué) 時(shí)： 40 學(xué) 分： 2 主講教師： 朱清仙 曾慧紅 教材名稱： 醫(yī)學(xué)超微結(jié)構(gòu)觀察與分析（自編教材） 教學(xué)目的和任務(wù)： 醫(yī)學(xué)超微結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)的重要組成部分，是細(xì)胞學(xué)、組織學(xué)、病理學(xué)及各種各類課題形態(tài)學(xué)研究常用的方法之一，是認(rèn)識(shí)有機(jī)體的一個(gè)知識(shí)層面。超微結(jié)構(gòu)的教學(xué)對(duì)許多醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展及課程教學(xué)都有促進(jìn)作用，作 為醫(yī)學(xué)研究生，有必要學(xué)習(xí)一些基本的超微結(jié)構(gòu)知識(shí)，以便能從不同層面認(rèn)識(shí)機(jī)體與疾病，能從不同層面開展科學(xué)研究。本課程的教學(xué)目的是為研究生提供一種在醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中常用的研究方法，希望通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠有效地觀察和分析各組織器官正常的基本超微結(jié)構(gòu)，區(qū)分變化的超微結(jié)構(gòu)，在科研中有效地使用該技術(shù)。 教學(xué)內(nèi)容和基本要求： 本課程以理論教學(xué)為主，適當(dāng)開設(shè)實(shí)驗(yàn)課，了解電鏡結(jié)構(gòu)和電鏡標(biāo)本制作過(guò)程，并在電鏡下實(shí)地觀察和分析超微結(jié)構(gòu)。本課程采用自編教材，從正常組織構(gòu)成、四大基本組織、各器官主要結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)回顧，到分別 介紹細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)、細(xì)胞外基質(zhì)超微結(jié)構(gòu)、各器官典型超微結(jié)構(gòu)到病理性變化等，讓學(xué)生對(duì)正常和病理超微結(jié)構(gòu)有個(gè)基本了解。學(xué)習(xí)的基本要求是認(rèn)真復(fù)習(xí)細(xì)胞生物學(xué)、組織學(xué)和病理學(xué)內(nèi)容，結(jié)合課題有的放矢地學(xué)習(xí)本課程。 主要章節(jié)： 1．組織及組織構(gòu)成 2．基本超微結(jié)構(gòu)及病變 3．組織與器官超微結(jié)構(gòu) 4．標(biāo)本制作及注意事項(xiàng) 5．觀察超微結(jié)構(gòu)的常用方法 主要參考書： 李伯勤 張圣明， 醫(yī)學(xué)超微結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，山東科學(xué)技術(shù)出版社， 2020 第一版 成令忠等，現(xiàn)代組織學(xué)，上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社， 2020 第一版 武忠弼，超微病理學(xué)基礎(chǔ)，人民衛(wèi)生出版社， 31 臨床胚胎學(xué) Clinical Embryology 編 號(hào)： SX14 開課學(xué)期： 2 開課單位 ： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 組織胚胎學(xué)教研室 總 學(xué) 時(shí)： 30 學(xué)時(shí) 學(xué) 分： 主講教師： 程上穆 教材名稱 ： 《自編臨床胚胎學(xué)講義》 課程教學(xué)的目的和任務(wù)： 目的：主要使基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)與 臨床實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，預(yù)防先天性畸形。 任務(wù)：闡述胚胎學(xué)的總論與各論；人體正常的發(fā)生；人體發(fā)生發(fā)育過(guò)程中畸形的形成、原因等。 課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求： 內(nèi)容：主要介紹人體的正常發(fā)生、發(fā)育，介紹人體的異常發(fā)育 — 畸形； 基本要求 : 專門章節(jié)敘述先天性畸形的原因；畸形患者的照片；介紹臨床胚胎學(xué)的最新發(fā)生狀況。 主要章節(jié)： 人體胚胎學(xué)發(fā)生總論；各論中有顏面的發(fā)生，消化系統(tǒng)發(fā)生；呼吸系統(tǒng)發(fā)生；泌尿生殖系統(tǒng)發(fā)生等，畸形和致畸。 主要參考書： 令成忠主編，組織學(xué)與胚胎學(xué)，人民 衛(wèi)生出版， 1995； 劉斌、商英茂主編，人體胚胎學(xué)， 1996； 醫(yī)用胚胎學(xué)，山東科技出版； 谷華運(yùn)主編，中國(guó)人劍胎發(fā)育時(shí)序和畸形預(yù)防，上海醫(yī)科大學(xué)出版， 1993。 32 血液分子細(xì)胞生物學(xué) Molecule and cellular biology of blood 編 號(hào)： SX15 開課學(xué)期： 2 開課單位： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 組胚 教研室，醫(yī)科所 總 學(xué) 時(shí)： 30 學(xué) 分： 主講老師 ： 石小玉 李文林 教材名稱： 血液分子細(xì)胞生物學(xué) 課程教學(xué)目的和任務(wù)： 隨著醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)滲透到醫(yī)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域，醫(yī)學(xué)各學(xué)科的相互滲透，全面推動(dòng)了血液學(xué)的發(fā)展，血液分子細(xì)胞生物學(xué)己是一個(gè)發(fā)展迅速，影響面寬的生命科學(xué)中的主流學(xué)科。該課程的開設(shè)，旨在使我院研究生從分子水平認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象，掌握血液細(xì)胞分子生物學(xué)的知識(shí)和概念以及掌握當(dāng)代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的熱點(diǎn)和發(fā)展。 課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求： 本課程將以《血液分子細(xì)胞生物學(xué)》為基本教材，并參考《細(xì)胞信息與調(diào)控》和《基因克隆》，同時(shí)結(jié)合期刊雜志的論文和綜述，著 重向研究生講述骨髓造血超微結(jié)構(gòu)及功能；造血微環(huán)境的病理生理；造血生長(zhǎng)因子的造血功能及調(diào)節(jié)；造血細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)通路和細(xì)胞周期的調(diào)控。要求研究生掌握造血細(xì)胞生成的過(guò)程；造血細(xì)胞生成的調(diào)節(jié)以及影響因素。 主要章節(jié)： l、骨髓造血超微結(jié)構(gòu)及功能 造血微環(huán)境的病理生理 細(xì)胞因子的生物學(xué)效應(yīng)及特性 酪氨酸蛋白激酶信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng) 細(xì)胞周期的調(diào)控 主要參考書： 劉景生 . 細(xì)胞信息與調(diào)控 . 中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社， 1998 . J 薩姆 布魯克主編 ,金冬雁譯 .分子克隆實(shí)驗(yàn)指南 . 1998 . 近期期刊的論文和綜述 33 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)免疫學(xué) Modem Immunology 編 號(hào)： SX16 開課學(xué)期： 2 開課單位 ： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 免疫學(xué)教研室 總 學(xué) 時(shí)： 40 學(xué) 分： 2 主講教師： 傅穎緩 教材名稱 ： 現(xiàn)代免疫學(xué) 課程教學(xué)的目的和任務(wù)： 在歸納、概括和分析必要的免疫學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，充實(shí)近年的免疫學(xué)進(jìn)展性內(nèi)容，包括分子和基因水平的資 料，并將免疫學(xué)理論與臨床診斷、治療和預(yù)防的實(shí)際密切結(jié)合，使碩士研究生學(xué)完后，在免疫學(xué)的深度和廣度方面都有相應(yīng)的提高，能到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)。 課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求： 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使研究生能夠比較系統(tǒng)地掌握免疫學(xué)的基礎(chǔ)理論，熟悉人體重要的免疫細(xì)胞、免疫分子的結(jié)構(gòu)與功能，從整體上認(rèn)識(shí)它們之間的相互聯(lián)系、相互作用機(jī)制，并初步了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外免疫學(xué)的一些研究進(jìn)展，為從事相關(guān)研究工作奠定良好的基礎(chǔ)。 主要章節(jié)： 免疫系統(tǒng) 免疫應(yīng)答 免疫細(xì)胞 變態(tài)反應(yīng) 抗原與抗體 1自身免疫與自身免疫病 補(bǔ)體系統(tǒng) 1免疫缺陷病 細(xì)胞粘附分子 1腫瘤免疫學(xué) 細(xì)胞因子及其受體 1移植免疫學(xué) MHC 1免疫學(xué)應(yīng)用 抗原 MHCTCR 三元體 主要參考書： 林學(xué)顏、張玲 .現(xiàn)代細(xì) 胞與分子免疫學(xué) .科學(xué)出版社 . 陳慰峰 .醫(yī)學(xué)免疫學(xué) .人民衛(wèi)生出版社 . 金伯泉 .細(xì)胞和分子免疫學(xué) .世界圖書出版社 . 34 腫瘤免疫學(xué) Tumor Immunology 編 號(hào)： SX17 開課學(xué)期： 2 開課單位： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 免疫學(xué)教研室 總 學(xué) 時(shí)： 30 學(xué) 分： l 主講教師： 施橋發(fā) 劉玉琳 教材名稱： Tumor Immunology 課程教學(xué)的目的和任務(wù)： 結(jié)合腫瘤免疫學(xué)近年來(lái)的主要 進(jìn)展和發(fā)展趨勢(shì)以及該領(lǐng)域研究前沿的主要內(nèi)容系統(tǒng)學(xué)習(xí)當(dāng)今腫瘤免疫學(xué)的基本理論，并了解腫瘤免疫學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。為碩士生從事腫瘤免疫學(xué)方面的基礎(chǔ)和臨床研究打下基礎(chǔ)。 課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求： 掌握：腫瘤抗原的分類及常見腫瘤杭原的特點(diǎn)；免疫監(jiān)視與機(jī)體抗腫瘤免疫應(yīng)答機(jī)制。熟悉：腫瘤的逃逸機(jī)制；腫瘤的免疫診斷和免疫治療。了解：腫瘤免疫學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。 主要章節(jié)： 1． The Tumor as a tissue Graft 2． Immune Surveillance 3． Tumor－ Associated Antigens Detected by Immune Cells 4． Tumor－ Associated Antigens Detected by Antibodies 5． Human Tumor Immune Response and Escape Mechanisms 6． Immunodiagnosis 7． Immunotherapy 主要參考書： Ivan Roitt et al， Immunology, Sixth Edition, Harcourt Asia Pte Ltd，2020. 龔非力 . 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第二版）科學(xué)技術(shù)出版社。 2020 巴德年 .當(dāng)代免疫學(xué)技術(shù)與應(yīng)用 .北醫(yī)大和中國(guó)協(xié)和醫(yī)大聯(lián)合出版社， 1998. 35 分子免疫學(xué) Molecular Immunology 編 號(hào)： SX18 開課學(xué)期： 2