典型軸類零件的設(shè)計及加工-資料下載頁
2025-09-29 14:34本頁面
【導(dǎo)讀】《數(shù)控機床實訓(xùn)》課程設(shè)計是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的必修課程之一，是一門理論與實踐相結(jié)合的。綜合性專業(yè)基礎(chǔ)課。通過《數(shù)控機床實訓(xùn)》課程設(shè)計的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠設(shè)計。析工藝，獨立編程及完成其加工。通過數(shù)控編程仿真實訓(xùn)，使學(xué)生掌握南京宇航。仿真軟件的基本操作。機床的組成及其控制原理和方法。為以后的工作和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。《數(shù)控機床實訓(xùn)》課程設(shè)計共有兩類課題，多個具體題目。根據(jù)選擇的課題和自己的題目，選擇合理的實現(xiàn)方案。鍛煉學(xué)生查閱技術(shù)手冊和技術(shù)資料的能力。提高學(xué)生程序調(diào)試的能力。培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真，一絲不茍和實事求是的科學(xué)態(tài)度。本課程設(shè)計為1周時間，共60學(xué)時。繪制設(shè)計的零件圖1份；藝流程及數(shù)控編程，提升了自己動手查閱和匯總資料的能力。及倒角等要素，完全按照老師的要求完成了這次設(shè)計任務(wù)。工件的右端長60mm,有M20X2的螺紋、C1、C2的倒角、深度的外圓槽，
【正文】 七、參考文獻 ［ 1］李誠人，《數(shù)控加工概論》， 西安∶清華大學(xué)出版社 ， 2020． [2] 陳洪濤 ，《 數(shù)控加工工藝與編程》 ， 北京：高等教育出版社 ， 2020. [3] 吳明有編著，《數(shù)控加工自動編程》，北京：清華大學(xué)出版社， 2020. 八、感想 通過這次實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多知識，加強了我們動手、思考和解決問題的能力。在設(shè)計過程中，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況，有好多想法，但實際輸入程序，有時總是實現(xiàn)不了，然后又重新編程，對刀等等，因此耗費很多時間。 我覺得做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強，平時看課本時，有時問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。認識來源于實踐，實踐是認識的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標準。 一個星期的實習(xí)，過程曲折。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲。當(dāng)程序一次次出錯，滿是急躁與不安；當(dāng)工件加工完畢時，成就感油然而生。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。 通過實習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，設(shè)計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今 單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機會能有實踐的機會，但我們可以，而且設(shè)計也是一個團隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了。 通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。 這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多專業(yè)知識問題，最后在同學(xué)的討論、老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時，在老師的身上我們學(xué)也到很多實用的知識，在次我們表示感謝！ 在這次實訓(xùn)后我總結(jié)出一個結(jié)論：理論是指導(dǎo)實踐的基礎(chǔ)，只有不斷在實踐中總結(jié)驗，并對先前的理論進行消化和創(chuàng)新，自己的水平才會很快的提高?？傊@次實訓(xùn)意義重大 !
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