雙機通信系統(tǒng)的設(shè)計-資料下載頁
2024-10-08 09:36本頁面
【導(dǎo)讀】1)在充分理解實驗設(shè)備的工作原理的基礎(chǔ)上，完成各題目的基本功能。從基本功能的實現(xiàn)中得到感性認(rèn)識，進一步完成各課題。2)獨立完成電路及程序的設(shè)計、調(diào)試。設(shè)計結(jié)果達(dá)到課題技術(shù)要求，功。能完善，運行穩(wěn)定。要求條理清楚，重點突出，結(jié)構(gòu)合理。理圖及帶有注釋說明的完整的軟件源程序清單。74LS273輸出到發(fā)光二極管顯示，結(jié)合延時來模擬一個循環(huán)彩燈。甲機負(fù)責(zé)發(fā)送，乙機負(fù)責(zé)接收。兩個實驗箱上的數(shù)碼管上顯示出來?！癊rror”錯誤提示。作在任一方式，以滿足不同場合的需要。其中，方式0主要用于外接移位寄存器，存器為發(fā)送和接收所共用。的分頻值或由定時器T1的定時溢出時間確定，使用十分方便靈活。發(fā)送一幀信息后，置位中斷標(biāo)志TI。和3的波特率是可變的，由定時器T1的溢出率控制。產(chǎn)生溢出所需周期與定時器T1的工作方式、T1. 位機通信，不影響監(jiān)控系統(tǒng)和上位機的聯(lián)機工作。單片機，此引腳應(yīng)接地；對CHMOS單片機，此引腳作為驅(qū)動端。在單片機內(nèi)部，接至上述振蕩器的反
【正文】 JBC TI,HAVE1； SJMP WAIT2 HAVE1:LJMP RX_ACK RX_NEWS:JBC RI,HAVE3； SJMP RX_NEWS HAVE3:MOV A,SBUF； MOV P1,A； MOV A,0FH； MOV SBUF,A WAIT3:JBC TI,RX_NEWS； SJMP WAIT3 TX_ERR:MOV A,0F0H； MOV SBUF,A WAIT4:JBC TI,AGAIN； SJMP WAIT4 AGAIN:LJMP HAVE3 END 現(xiàn)象： 8 個 LED 小燈按表中取出的指令順序點亮 五、設(shè)計過程中遇到的問題及解決方法 軟件方面的問題 在設(shè)計的過程中，軟件設(shè)計中主要有遇到三大問題：一、電壓值采集不到，或者是采集到了也不穩(wěn)定；二、發(fā)送數(shù)據(jù)不過去；三、接收程序過程時間太長，造成發(fā)送方采樣不穩(wěn)定，時間過短。 電壓值采集不到的主要原因是中斷子程序并沒有用到，在用到子程序之前程序已經(jīng)返回了，后來通過修改中斷程序前面的程序，使之能夠順利運行到中斷子程序部分，從而得到了電壓值。 接收方?jīng)]有數(shù)值顯示或者是出 現(xiàn)亂碼的問題主要是發(fā)送程序過程中，取用到的數(shù)值 A并不是所采集到的電壓值的總個數(shù)值，因此才會出現(xiàn)這樣的結(jié)果，后面我把發(fā)送數(shù)值放在顯示子程序中，在顯示采集到的數(shù)值之前把數(shù)值發(fā)送過去，最終在接收方也得到了準(zhǔn)確的電壓值，并且也沒有再出現(xiàn)亂碼的情況，顯示出了正確的數(shù)值。 因為接收發(fā)送過去的數(shù)值時間過長，而發(fā)送方又是等數(shù)值發(fā)送過去完全才能顯示準(zhǔn)確的數(shù)值的，所以最開始因為延時時間不夠，造成了發(fā)送方的采集到的八段數(shù)碼管上顯示的電壓值閃爍過快，而查看不到準(zhǔn)確的數(shù)值。后來我將顯示子程序中的延時時間加長以后，不僅接收方，發(fā)送方也 能夠準(zhǔn)確且穩(wěn)定的顯示采集到的電壓值。 硬件方面的問題 另外，在硬件設(shè)計方面，最開始根本就采集不到數(shù)值，主要是因為硬件板上的 5V的電壓值是不準(zhǔn)確的，應(yīng)該另外通過萬能表調(diào)節(jié)電壓值到 5V 來提供，否則出不來數(shù)據(jù)。 六、系統(tǒng)調(diào)試及使用說明 本次的課程設(shè)計必須在軟件和硬件共同的作用下才能準(zhǔn)確的進行，實現(xiàn)電壓的采樣和雙機通信。 打開倆臺計算機，都在 DVCC 試驗系統(tǒng)下的 DV51H 試驗系統(tǒng)中建立一個新的文件夾，在有 5G14433 的那一方建的文件夾中放入的是發(fā)送程序，而在另一臺計算機里邊則是放入接收子程序，并進行保存 。然后按照電路圖連接電路，將硬件中的各支路線都連接好以后，檢查好硬件連線后，就可以接通試驗箱的電源了，在試驗箱上的八段數(shù)碼管最后一個上邊顯示閃爍的 P 后，按鍵盤上的 PCDBG 鍵，然后在 DB51H 系統(tǒng)中進行聯(lián)接、編譯、調(diào)試、運行。在運行程序過程中有值得非常注意的一點是必須先運行接收方的程序，再運行發(fā)送方的程序，否則在接收方會接收不到數(shù)據(jù)。 本次設(shè)計的結(jié)果能夠在發(fā)送方和接收方都得到通過雙積分式 A/D 轉(zhuǎn)換MC14433 采樣收集到的電壓值，并通過旋轉(zhuǎn) W1 電位器可以改變電壓值，在八段數(shù)碼管上也會跟著隨時變換數(shù)值，得到準(zhǔn) 確的結(jié)果，在接收方也能準(zhǔn)確的得到發(fā)送方電位器改變的電壓值。 七 、課程設(shè)計的心得與體會 本次設(shè)計 老師給了我們足夠長的時間，所以我們大家基本上都很好的完成了設(shè)計任務(wù)。期間，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和相關(guān)的單片機知識，最主要的是在對于硬件的認(rèn)識和編程方面都得到了很大的提高。在這次的 單片機數(shù)據(jù)采集與雙機通信系統(tǒng)的設(shè)計 ，單片機語言程序的編寫以及原理圖的設(shè)計占了很重要的部分。對于零散的芯片，通過編程、仿真、硬件電路搭建，才能形成一個完整的系統(tǒng)。在整個設(shè)計過程中，我深深地體會到了我們必須深入到工作的實踐中，才能學(xué)到更有 用的知識，也能記得更長久，因為畢竟是實踐出真知。而且與此同時，在本次課程設(shè)計中，我們還必須學(xué)會如何將書本中的知識很好的應(yīng)用到實踐中去。 經(jīng)過本次的課程設(shè)計，通過去圖書館和網(wǎng)上查閱很多資料后，我學(xué)到了更多關(guān)于單片機的匯編編程，了解了單片機串行通信的基本知識，對于以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的益處。我也學(xué)習(xí)到了如何自主的分辨資料的好壞以及是否對本次設(shè)計的有用與否。總的來說，我學(xué)會了查閱資料和分辨資料的好壞。 另外，在學(xué)習(xí)的過程中，也遇到了很多困難，比如開始的時候，由于發(fā)送端和接收端的通信協(xié)議沒有做好，導(dǎo)致數(shù)據(jù)不能正 確的傳輸和接收，在解決問題的過程中，對于通信協(xié)議的實現(xiàn)有了深刻的認(rèn)識。 通過這次的課程設(shè)計我也深刻的認(rèn)識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己獨立思考、用于克服困難、團隊協(xié)作的精神。 八 、參考文獻 [1] 李全利 單片機原理與接口技術(shù) 高等教育出版社 [2] 李向軍 單片機原理與接口技術(shù)實驗指導(dǎo)書 自編教材， 2020 年
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