【導讀】但RS232、RS485只能代表通訊的物理介質層和鏈路層，如果要實

　　

【正文】 文時 對雙機通訊 問題的模糊認識到最后能夠對該問題有深刻的認識，我體會到 實踐對于學習的重要性，以前只是明白理論，沒有經過實踐考察，對知識的理解不夠明確，通過這次的做，真正做到 理論實踐 相結合。 總之，通過畢業(yè)設計 ,我深刻體會到要做好一個完整的事情，需要有系統(tǒng)的思維方式和方法，對待要解決的問題，要耐心、要善于運用已有的資源來充實自己。同時我也深刻的認識到，在對待一個新事物時，一定要從整體考慮，完成一步之后再作下一步，這樣才能更加有效。 西安航空職業(yè)技術學院 畢業(yè)設計論文 23 謝辭 感謝 晁林 老師對我的論文寫作過程中的不足不厭其煩的細心指點。 晁林 老師首先為我講題，又對論文的格式的要求做了詳細的講解。當我迷茫于眾多的資料時， 他又為我提綱挈領，梳理脈絡，使我確立本文的框架。論文的寫作中，每周都得到了 晁林 老師的指點。從框架的完善，到內容的擴充；從行文的用語，到格式的規(guī)范， 晁林 老師都嚴格要求，力求完美。我再次為 晁林 老師的付出表示由衷的感謝 ！ 參考文獻 【 1】： 李全利 .單片機原理及應用技術 .第 3版 .北京：高等教育出版社， 2020 【 2】 ：王曙霞 .智能系統(tǒng)設計與項目實踐 .第 1版 . 西安：西安電子科技大學出版社， 2020 【 3】： 姚海軍 .C 語言程序設計 .第 1版 .西安：西安電子科技大學出版社， 2020 【 4】： 蘇麗萍 .電子技術基礎 .第 2版 .西安：西安電子科技大學出版社， 2020 西安航空職業(yè)技術學院 畢 業(yè) 設 計（論文）審 查 意 見 書 指導教師對學生 張煜 所完成的題目為 基于 RS485 雙機通信實現(xiàn) 的畢業(yè)設計（論文）進行情況、完成質量的審查意見： 成績： 指導教師： 年 月 日 西安航空職業(yè)技術學院 畢 業(yè) 設 計（論文）評 閱 意 見 書 評閱人對學生 張煜 所完成的題目為 基于 RS485 雙機通信實現(xiàn) 的畢業(yè)設計（論文）評閱意見為： 成績： 評閱人： 年 月 日 西安航空職業(yè)技術學院 畢 業(yè) 設 計（論文）答 辯 結 果 畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生 張煜 所完成的題目為 基于 RS485 雙機通信實現(xiàn) 的畢業(yè)設計（論文）及答辯評語為： 經答辯委員會研究，確定成績?yōu)椋? 畢業(yè)設計（論文）答辯委員會主任： 答辯委員會委員： 年 月 日 該生畢業(yè)設計（論文）最終成績評定： 審 閱 成 績 （ 權 重） 評閱成績 ( 權重) 答辯成績 ( 權重 ) 最終成績 學生姓名 張煜 專業(yè) 班級 電氣自動化技術 106033 學號 24 論文題目 基于 RS485 雙機通信實現(xiàn) 答辯委員提問： 畢業(yè)生回答： 年 月 日