普通本科學(xué)生畢業(yè)研究性實(shí)習(xí)報(bào)告--鼠標(biāo)解剖---資料下載頁
【導(dǎo)讀】走上工作崗位奠定基礎(chǔ)的教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在第7學(xué)期。完善學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，提高學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量，特提出以下實(shí)習(xí)要求。每個學(xué)生均有合適的實(shí)習(xí)單位和崗位。自主實(shí)習(xí)的學(xué)生必需經(jīng)指導(dǎo)老師確認(rèn)、批。學(xué)生下點(diǎn)實(shí)習(xí)兩周內(nèi)，須將“自主實(shí)習(xí)申請表”寄交學(xué)校指。由教學(xué)系向?qū)W院推薦責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。請所在實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定并蓋。章，實(shí)習(xí)報(bào)告上交指導(dǎo)老師。出申請，得到批準(zhǔn)后，才可以離開，否則按違反校紀(jì)處理。習(xí)計(jì)劃安排表》。②每天記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)行情況，認(rèn)真完成要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容。習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)隊(duì)（組）制定的作息制度和規(guī)定；者，按曠課論處，實(shí)習(xí)成績按不及格處理。⑥要特別注意在實(shí)習(xí)過程中的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全。遵守操作章程，嚴(yán)禁違。平、工作能力、紀(jì)律表現(xiàn)等方面評價(jià)；3天以上者，成績按不及格計(jì)。及功能都已初步實(shí)現(xiàn)。確定選題為電子產(chǎn)品解剖，分析其功能、原理。
【正文】 各元器件的工作，并與外部電路進(jìn)行溝通（橋接）及各種信號的傳送和收取。我們可以將其理解成是光電鼠標(biāo)中的“管家婆” ，由于主要的計(jì)算工作由光學(xué)引擎中的定位 DSP 芯片所承擔(dān)，控制芯片就不需要負(fù)責(zé)這部分工作 ， 這樣，它的任務(wù)就集中在負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)光學(xué)鼠標(biāo)中各部件的協(xié)調(diào)工作，同時(shí)也承擔(dān)與主機(jī)連接的 I/O 職能，光學(xué)鼠標(biāo)若要采用 USB 接口或者是藍(lán)牙技術(shù) ，關(guān)鍵就在于控制芯片 ， 但總的來說，控制芯片也屬于常規(guī)性部件，對光學(xué)鼠標(biāo)的實(shí)際性能沒有什么影響 ...平時(shí)看課本時(shí)，有時(shí)問題老是弄不懂，做完課程設(shè)計(jì)，那些問題就迎 8 刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時(shí)看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實(shí)踐讓我們對各個元件映象深刻。認(rèn)識來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識的動力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個期末測試之后的課程設(shè)計(jì)對我們的作用是非常大的。 經(jīng)過親自動手實(shí)踐，思考問題的方法更加明細(xì)，視野也拓展了許多。深深的體會到了“溫故而知新”這句話。 研究性實(shí)習(xí) 誠然是一門 專業(yè) 課，給我很多 專業(yè) 知識以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)， 實(shí)習(xí) 讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次 研究性實(shí)習(xí) ，我掌握了常用元件的識別和測試 。熟悉了常用儀器、儀表 。了解了電路的連線方法 。以及如何提高電路的性能等等，通過查詢資料，也了解了 光電鼠標(biāo) 的構(gòu)造及原理。 我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方 法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。 回顧起 研究性實(shí)習(xí)的整個過程 ，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次 研究性實(shí)習(xí) 使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在 實(shí)習(xí) 的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。 實(shí)驗(yàn)過程中，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了 思考 ， 明白自己一個人的知識始終有限，只能是不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電。不得不查閱資料，與他人討論，在大家互相討論的過程中，知識在無形之中得到了升華。 讓我明白了思路即出路，有 什么 不懂不明白的地方要及時(shí)請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研 ，動腦思考，動手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。 在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。 8 過而能改，善莫大焉。在 實(shí)習(xí) 過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲 取 最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)， 本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次 研究性實(shí)習(xí) 終于順利完成了，在 實(shí)習(xí) 中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo) 和自己思考之下 ，終于 迎刃 而解。在今后 走 向 社會的發(fā)展和 學(xué)習(xí) 實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可 ! 經(jīng)過 兩個多月 的實(shí)習(xí)，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時(shí)滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不令我回味無長。 對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這 次實(shí)習(xí)必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶 ! 指導(dǎo)教師批閱意見： 成績評定（百分制）： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
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