【導讀】設計一系列牛仔裙,并制作具有代表性的裙裝。包括繪制各種牛仔裙的設計稿;牛仔裙。,能對牛仔服裝進行設計定位;選用牛仔短裙的面料和輔料;牛仔短裙的質(zhì)量控制。局部工藝圖稿表現(xiàn)及結(jié)構(gòu)工藝要求說明;各部位尺碼、縮水率的確定;裁片編號、檢查裁片。平縫機、包縫機的操作;紙樣樣板制作方法。問題中、長裙的工藝流程和縫制技巧有哪些?牛仔中、長裙款式拓展設計;選用牛仔褲的加工材料;褲后整理設備操作及配方要點;練習:設計一系列18-25年齡階段的牛仔短褲。
【總結(jié)】黑白是時尚界永不凋謝的一朵色彩奇葩,經(jīng)典,永恒,與簡單的裁剪,素雅的款式結(jié)合,譜寫了一曲婉轉(zhuǎn)的黑白旋律。?簡潔明快的個性,讓人無法抗拒。簡單,線條,舒適的服裝就是最適合穿著的服裝,真正的時尚,是去掉一切奢華之后仍能讓人目不轉(zhuǎn)睛。?黑色是屬于經(jīng)典,白色是心靈深處永恒的純凈和對愛的執(zhí)著。
2025-02-28 06:09
【總結(jié)】無錫工藝職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計(論文)題目:無名系部:服裝工程系專業(yè):服裝設計學號:2011241221學生姓名:湯皓指導教師:
2025-07-27 15:18
【總結(jié)】《服裝設計》、《服裝設計基礎》教材配套光盤制作有關(guān)事項及說明一、制作軟件:FLASH二、模板制作:考慮到后期整合及改動的方便,要求每位參與的老師前期先進行課件模板的制作。要求設計好片頭、總頁面和各個分頁面,以及各頁面之間的鏈接關(guān)系,于1月20日左右服裝教學研討會時上交(.,以方便瀏覽和改動)。上交后將綜合每位老師的模板,最后確定出1-2個模板為這次課件制作的基礎模板,下發(fā)
2025-06-26 11:17
【總結(jié)】美術(shù)與設計學院動漫設計角色服裝設計主講:石甲豪2衣紋褶皺產(chǎn)生原因?重力作用?擠壓?拉伸?風力作用?隨人們動作變化,衣服作用力也隨之變化。?所以畫畫之前要分析一下衣服受力的作用力有哪些。3褶皺的基礎畫法1、重力作用,擠壓作用畫法?如果將布平鋪在橫桿上,重
2025-01-01 15:47
【總結(jié)】服裝專題設計-品牌服裝設計第一節(jié)品牌服裝的定位品牌的定位前提是熟悉品牌市場。熟悉品牌并不是以能夠一口氣報出一大串品牌名稱就算大功告成,而是要大量了解典型品牌的運作規(guī)律、經(jīng)營特點、品牌風格、產(chǎn)品特色、銷售狀況甚至內(nèi)部癥結(jié)。熟悉市場并非能夠如數(shù)家珍般地報出一大溜商場名稱就算完成任務,而是要全面掌握這些商場的運作規(guī)律、分成
2025-02-06 20:36
【總結(jié)】服裝設計基礎第一章概述服裝是穿于人體起保護、防靜電和裝飾作用的制品,其同義詞有“衣服”和“衣裳”。中國古代稱“上衣下裳”。最廣義的衣物除了軀干與四肢的遮蔽物之外,還包含了手部、腳部與頭部的遮蔽物。服裝是一種帶有工藝性的生活必需品,而且在一定生活程度上,反映著國家、民族和時代的政治、經(jīng)濟、科學、文化、教育水平以及社會風尚面貌的重
2025-02-28 06:00
【總結(jié)】百度文庫百度文庫服裝設計教程-服裝設計專業(yè)手繪基礎與造型能力1結(jié)構(gòu)裁剪和縫制的理解4創(chuàng)意2設計理論及歷史的了解5對款式和面料的掌握3市場營銷學與消費心理學6越分享,越快樂,讓我們一起學習吧!手繪與造型能力:設計稿是設計思維的表現(xiàn)方式,能夠表達出設計者的想法和意圖!所以學好設計稿首先得要有繪畫和造型的能
2025-02-28 13:44
【總結(jié)】服裝設計與服裝設計師主講:余君什么是服裝??服裝?costume?穿于人體起保護和裝飾作用的制品。又稱衣裳。是人們必需的生活用品。服裝文化是人類物質(zhì)文明和精神文明的反映。服裝的制作和消費涉及衛(wèi)生學、心理學、美學、市場學等多學科的知識領(lǐng)域。服裝制作過程包括設計、選擇材料、加工成型
2025-02-05 16:08
2025-02-28 05:59
【總結(jié)】服裝設計企劃方案-----------------------作者:-----------------------日期:服裝設計一.產(chǎn)品設計研發(fā)目標:L&S品牌服飾:我們的品牌要傳遞一種自立,自強的精神。她冷艷迷人,她玩世不恭,她堅強聰慧,她雖充滿著女人味也自有格調(diào),帶著清新和柔美,帶著溫柔和
2025-05-04 05:32
【總結(jié)】35一.產(chǎn)品設計研發(fā)目標:Lamp。S品牌服飾:我們的品牌要傳遞一種自立,自強的精神。她冷艷迷人,她玩世不恭,她堅強聰慧,她雖充滿著女人味也自有格調(diào),帶著清新和柔美,帶著溫柔和熱情。:80年,90年后出生的年輕人。他們對服裝的要求不拘泥于傳統(tǒng),追求自我個性又充滿朝氣。80,90年代出生的人成長在當今消費文化環(huán)境下,在物質(zhì)追求上更加注重感性化。也正是因為這樣
2025-05-30 22:06
【總結(jié)】......服裝設計與工藝賽項理論題一、單項選擇題(共80題)1、上裝前、后衣片側(cè)縫組合要求是()。答案A2、將衣片某部位熨燙后伸展拉長的熨燙工藝形式稱為()。答案B3、對整件
2025-03-25 04:06
【總結(jié)】附件23上海市中等職業(yè)學校服裝設計與工藝專業(yè)教學標準上海市中等職業(yè)教育課程教材改革辦公室編目錄一、服裝設計與工藝專業(yè)教學標準專業(yè)名稱………………………………………………………………………4入學要求………………………………………………………………………4學習年限……………………
2025-07-14 23:57
【總結(jié)】紙服裝設計與制作一、教學目標:知識目標:通過對服裝的介紹和欣賞,了解服裝設計要素,提高對服裝文化的審美水平。能力目標:通過紙服裝設計制作,培養(yǎng)學生動手操作能力。情感目標:通過紙服裝設計和表演,激發(fā)和提高學生追求美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的熱情和能力。二、教學重點:服裝設計和制作的基本知識。三、教學難點:運用所學知識嘗試進行服裝設計與制作練習。四、教學方法:情境
2025-06-30 05:03
【總結(jié)】紙服裝設計與制作一、教學目標:知識目標:通過對服裝的介紹和欣賞,了解服裝設計要素,提高對服裝文化的審美水平。能力目標:通過紙服裝設計制作,培養(yǎng)學生動手操作能力。情感目標:通過紙服裝設計和表演,激發(fā)和提高學生追求美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的熱情和能力。二、教學重點:服裝設計和制作的基本知識。三、教學難點:運用所學知識嘗試進
2025-07-29 21:08