【導(dǎo)讀】提供網(wǎng)上模擬考試，提高學(xué)員通過理論考試的概率。同時為學(xué)員提供全方面的服。的駕校，還開辦學(xué)車論壇以給駕友們提供一個交流體會得失的平臺。本系統(tǒng)以B/S形式實現(xiàn)的，采用技術(shù)，以SQLServer作為數(shù)據(jù)庫，試以及網(wǎng)上論壇的功能性網(wǎng)站。它具有最大的優(yōu)點是，功能全面、系統(tǒng)維護與管。理方便快捷，目標明確，可操作性強等特點。

　　

【正文】 nswerType,flag,QuestionTime) values(+ 39。+ +39。,+ StuID +,+(AnswerID) +,+ AnswerType+,+ 1 +,39。+ () + 39。+)。 int i = (sql)。 if (i == 1) { (提問成功！ )。 = 。 = false。 } else { (您的提問不符合要求，請重新填寫！ )。 = 。 } } 與此同時，駕校用戶登錄后進入相應(yīng)首頁，可以看見學(xué)員對自己提出的問題，駕?？梢赃x擇回答該問題，或者刪除該問題，如 圖 47所示。如果駕校用戶點擊回答該問題，則進入回答界面， 在回答界面，駕校用戶可以看見之前對此已有的回答，仍然可以繼續(xù)回答該問題，如圖 48所示。 圖 47 駕校登錄首頁 三江學(xué)院 2020 屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 23 圖 48 駕?；卮鸾缑? protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { string StuID = [StuID].ToString()。 QuestionID = [QuestionID].ToString()。 if (!IsPostBack) { SqlDataReader ReaderStuID = (select StuName from tb_Student where StuID= + StuID)。 if (()) { = ReaderStuID[0].ToString()。 } SqlDataReader ReaderQuestion = (select Question from tb_Question where QuestionID= + QuestionID)。 if (()) { = ReaderQuestion[0].ToString()。 } string Answer = 。 DataTable dt = new DataTable()。 dt = (select Answer,AnswerDateTime from tb_Answer where QuestionID= + QuestionID + )。 for (int i = 0。 i 。 i++) { Answer = [i][1].ToString() + [i][0].ToString() + Br/。 } if (Answer == ) Answer = 您沒有回答過該問題！ 。 = Answer。 } } protected void btnAnswer_Click(object sender, EventArgs e) {//略 }//提交回答 protected void btnBack_Click(object sender, EventArgs e){ //略 }//返回上一級 三江學(xué)院 2020 屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 24 學(xué)員點評的實現(xiàn) 學(xué)員點評主要是學(xué)員對駕校的收費、場地、服務(wù)情況等方面進行點評，對教練的服務(wù)、收費、技術(shù)、車況等方面進行點評， 對陪練的服務(wù)、收費、技術(shù)等方面進行點評。 由于用戶類型較多，下面以學(xué)員對駕校的點評 為例，首先同學(xué)員問答一樣，學(xué)員用戶先進入到駕校詳情界面，從中學(xué)員可以看見其他學(xué)員對該校在收費、場地等方面的印象，同時自己也可以發(fā)表評論，學(xué)員用戶可以根據(jù)別人的評論從而判斷該駕校是否值得報考，如圖 49 所示。 圖 49 駕校查詢界面 protected void Bind() { //獲取學(xué)員評論信息 SQLHelper sqlHelper = new SQLHelper()。 string sqlComment = SELECT , , + FROM tb_StuComment INNER JOIN tb_Student ON = + Where CommentID= + DriSchoolID + and CommentType=0。 DataTable dtComment = new DataTable()。 dtComment = (sqlComment)。 = 。 for (int j = 0。 j 。 j++) { += [j][0].ToString() + 認為： + [j][2].ToString() + 發(fā)表于： + [j][1].ToString() + Br/ + 。 } } 三江學(xué)院 2020 屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 25 駕校、教練、陪練 信息查詢的實現(xiàn) 駕校、教練、陪練信息查詢 功能 主要是根據(jù)地區(qū)來查詢駕校等信息 ，然后點擊查看詳情來查看駕校等詳細信息。以駕校信息查詢?yōu)槔?用戶通過選擇或者在文本框中輸入所需查詢的地址信息，然后點擊查詢按鈕， 駕校信息查詢是通過 GridView 與 sqlDataSource 實現(xiàn) ，駕校詳情查詢是根據(jù)駕校信息查詢界面中的鏈接傳過來的參數(shù)對數(shù)據(jù)庫進行查詢 ，如圖 410 所示 。 圖 410 駕校查詢 界面 圖 411 駕校詳情界面 protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { StuID= Session[UserID].ToString()。 DriSchoolID = [DriSchoolID].ToString()。//獲取駕校編號 SQLHelper sqlHelper = new SQLHelper()。//創(chuàng)建 SQLHelper對象調(diào)用ExecuteReader()方法查詢駕校信息 string sql = select * from tb_DriSchool where DriSchoolID=+DriSchoolID+。 SqlDataReader reader=(sql)。 if (()) { 三江學(xué)院 2020 屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 26 = reader[10].ToString()。 = reader[5].ToString()。 = reader[4].ToString()。 = reader[1].ToString()。 =reader[9].ToString()。 } } 第五章 系統(tǒng)的測試 軟件測試 在經(jīng)過需求分析、概要設(shè)計及詳細設(shè)計和編碼等階段的開發(fā)后，得到了源程序，開始進入到軟件的測試階段。軟件測試的目的是為了發(fā)現(xiàn)軟件 中的錯誤和缺陷并加以修正。應(yīng)該排除測試的錯誤觀點，設(shè)計合適的測試用例，用盡可能少的測試用例，來發(fā)現(xiàn)盡可能多的軟件錯誤。測試用例的設(shè)計是軟件測試的關(guān)鍵所在，必須設(shè)計出最優(yōu)可能發(fā)現(xiàn)軟件錯誤的測試用例，同時盡量避免測試用例的冗余，希望避免使用發(fā)現(xiàn)錯誤效果相同的測試用例，設(shè)計盡可能少的測試用來發(fā)現(xiàn)盡可能多的錯誤。 軟件的具體測試 (1)用戶的注冊與登錄測試 :用戶注冊后能夠跳轉(zhuǎn)到該用戶類型的首頁，表明用戶注冊成功；用戶進行登錄沒有提示“用戶名或密碼錯誤”，且跳轉(zhuǎn)到相關(guān)首頁，表明用戶登錄成功。 (2)學(xué)車問答 功 能測試： 用戶進入系統(tǒng)后，對駕校、教練、陪練等詳細進行查詢后進入詳情頁面，在頁面中有學(xué)車點評欄目，用戶對駕?；蚪叹毣蚺憔氝M行提問，當(dāng)提示“提問成功”時，表明學(xué)員提問成功；當(dāng)駕?；蚪叹毣蛘吲憔氝M入相關(guān)頁面之后，會在頁面中顯示學(xué)員提問的問題，然后點擊詳情，對問題進行回答，當(dāng)提示“回答成功”時，表示該功能已經(jīng)實現(xiàn)。 (3)學(xué)員點評功能測試：用戶進入相關(guān)頁面之后，對駕?；蚪叹毣蚺憔氝M行點評， 當(dāng)提示“點評成功”時，表示該功能實現(xiàn)。 (4)駕校、教練、陪練 功能測試： 在頁面中在根據(jù)地區(qū)進行查詢駕校信息或教練信息、陪練信息， 然后顯示在相應(yīng)控件之中，用戶可以點擊了解詳情，當(dāng)用戶能夠查詢信息時，表明該功能實現(xiàn)。 從以上的功能模塊的正常安全的測試中可以看出， 該 系統(tǒng)是能夠正常的運行，達到了預(yù)先的設(shè)計目標。 三江學(xué)院 2020 屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 27 總結(jié) 本次設(shè)計 從開始到結(jié)束經(jīng)歷了很多過程， 之前學(xué)習(xí) 以為只要 把功能實現(xiàn) 就行，很少有意識 到 對 整個系統(tǒng) 的 各個方面的 設(shè)計 ， 而且每次設(shè)計都是急于編碼，根本不從整體考慮系統(tǒng)和設(shè)計。顯然，這種方法是不可取 的 ，若是一個小程序還可以，但是涉及到稍微大一些的 程序 時，就會出現(xiàn)顧此失彼，多次返工，最后會心有余而力不足，使整個系統(tǒng)以失敗結(jié)束。 此次的畢業(yè) 設(shè)計 ，采用 了 目前 比較 流行的 編寫。 通過這次畢業(yè)設(shè)計，發(fā)現(xiàn)了以前對 .NET 編程的理解是多么的膚淺 。 通過這次畢業(yè)設(shè)計，把很所學(xué)知識整合在一起，在很大程度上提升了自我。 在這次設(shè)計中我深刻體會到以下 三 點： (1)一定要做好需求分析， 需求分析是以后設(shè)計和實現(xiàn)能順利進行的保證和依據(jù)，若沒有做好需求分析，那么你就不知道自己的 設(shè)計 應(yīng)該實現(xiàn)什么功能，這樣會導(dǎo)致在以后的 設(shè)計 實現(xiàn)時會頻繁 地 給 設(shè)計 增加功能，而把整個設(shè)計搞得很亂。因此需求分析必須認真做好，為以后設(shè)計和實現(xiàn)奠定好基礎(chǔ)。 (2)整體規(guī)劃或總體設(shè)計不必過于 注重實現(xiàn)細節(jié)。在做總體設(shè)計時不要一味的把某個功能具體到實現(xiàn)，不要老是把精力放在怎么實現(xiàn)上，而是要放在怎樣完整的抽象整個 設(shè)計 上。 三江學(xué)院 2020 屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 28 致 謝 經(jīng)過幾個月時間的努力，終于將 畢業(yè)論文 寫完，在這過程中遇到許多難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下完成了。 在這里 尤其要 感謝 指導(dǎo)我 畢業(yè)設(shè)計的 XX 老師，在撰寫論文的整個過程中，給 了 我 悉心 的指導(dǎo)，使論文的撰寫能夠順利的進行。 感謝四年來一直陪伴我的 老師們 ，他們不僅傳授 了我 許多 專業(yè)知識 ，還教會了我許多做人的道理 。在以后的學(xué)習(xí)工作中， 我將繼續(xù)努力，展現(xiàn)我校 學(xué)生的良好風(fēng)貌，在未來的發(fā)展上更 上一層樓。 最后，再次對一直關(guān)心我、幫助我的老師和同學(xué)們表示感謝！ 三江學(xué)院 2020 屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 29 參考文獻 [1] Stephen Walther． Unleashed, Second Edition．北京：中國電力出版社，2020 [2] 朱玉超、鞠艷、王代勇 編著《 項目開發(fā)教程》北京：電子工業(yè)出版社， 2020 [3] 劉乃麗 編著《完全手冊 網(wǎng)路開發(fā)詳解》北京：電子工業(yè)出版社，2020 [4] 尚俊杰、秦衛(wèi)中 編著《 程序設(shè)計案例教程 [M]》北京：清華大學(xué)出版社 ， 2020 [5] Matthew MacDonald 《 Beginning in C 2020[M]》 Apress, 2020 [6] 甘志 編著《 C高級應(yīng)用開發(fā)篇 [M]》北京：清華大學(xué)出版社 ,2020 [7] 肯斯里 赫金斯 編著《 C經(jīng)驗手冊 [M]》北京：清華大學(xué)出版社， 2020 [8] Stephen Walther 《 Unleashed Unleashed Series [M]》 Sams, 2020 [9] 康祥順 ,張小剛 ,劉亮 《 C程序 案例開發(fā)集錦 [M]》北京：電子工業(yè)出版社 ,2020 [10] 林琪 《數(shù)據(jù)庫編程與案例》中國電力出版社發(fā)行部， 2020