【導讀】秩序、規(guī)范教學行為、提高教育教學質(zhì)量和效益的重要保證。為使我校教學工作更加系?！秴R編》主要包括綜合管。理類、學籍與學位類、實驗與實踐教學類、教學質(zhì)量監(jiān)控類、教學基本建設(shè)類五個部分，收集了我校、我處近年來制訂、修訂的規(guī)章制度。范教學工作，堅持一手抓制度建設(shè)，一手抓制度落實，努力加強教學與教學管理工作，先后數(shù)次將管理規(guī)章制度匯編成冊。這本《匯編》就是在我校教學管理制度建設(shè)取得可。工集體智慧的結(jié)晶。因此我們真誠地希望全校師生、教學管理干部都要嚴格執(zhí)行《匯編》。在教學工作中發(fā)揮應有的作用。曲阜師范大學關(guān)于授予成人高等教育本科畢業(yè)生學士學位的受理制度????關(guān)于對教師、管理人員和學生進行普通話水平測試工作的通知???????曲阜師范大學課堂教學質(zhì)量評價指標???????

　　

【正文】 第三十九條 各院（系、部）必須重視對學生的課外學習指導，應指定班主任或其他教師按班負責，指導學生制定自學計劃；指導學生閱讀教材和參考書，查閱文獻資料。指導學生掌握學習規(guī)律和科學的學習方法，善于合理安排時間，養(yǎng)成自我獲取知識的能力和習慣，提高學習效果。 第四十條 對學生在課外合法建立起來的學習興趣小組或社團，學生所在年級的任課教師、所任課程與上述課外學習組織的內(nèi)容有關(guān)的教師、班主任等，有責任給予指導或參與組織，使第二課堂的活動與第一課堂的教學有機地結(jié)合起來。 七、作業(yè)考核 第四 十一條 為配合課堂講授，幫助學生消化、鞏固和深化所學知識，進一步發(fā)展學生的思維能力和運用、表達能力，任課教師都應根據(jù)本課程的性質(zhì)和特點，為學生開列必讀書目、篇目，要求學生做讀書筆記、資料卡片等，規(guī)定學生在修讀該課時必須完成的作業(yè)。 第四十二條 作業(yè)的內(nèi)容既要密切聯(lián)系課堂教學的內(nèi)容和方法，又要利于加強學生的思維和訓練，提高分析能力；既要促使學生勤學多練，使大部分學生能滿負荷學習，又要防止負擔過重，學生完成一門課程歷次完成的課外作業(yè)的累計時數(shù)一般不應少于該課程總教學時數(shù)的 1/5，課外作業(yè)應在教學過程中均勻分布。 第四十三條 批改作業(yè)要及時、認真、細致、保證質(zhì)量。凡配有輔導教師的課程，學生的歷次作業(yè)應全數(shù)批改；主要必修課的作業(yè)應全數(shù)批改；未配備輔導教師，且修讀人數(shù)超過 50 人的其他課程，每次可抽改部分學生作業(yè)，但每次批改的作業(yè)不少于 50%。文科教師對學生課外閱讀必讀參考資料的情況，應采取抽看讀書筆記、課堂提問等形式認真檢查，評定成績。每名學生一學期被檢查的次數(shù)應不少于一次。 第四十四條 學生的平時作業(yè)，應作為學生修讀課程成績考核的依據(jù)之一，占課程學習總成績的 10%— 20%。對無故缺交作業(yè)者，教師應在期終考試前兩周督促 補交，否曲阜師范大學教學管理文件匯編－綜合管理類 21 則應取消其考試資格。 第四十五條 任課教師每學期的作業(yè)計劃應在開學前向教研室匯報，得到教研室主任認可。教研室主任在期中和期末應抽查學生的作業(yè)本，以了解本室教師批改作業(yè)的情況，并評定好、中、差三個等級作為考核教師教學工作的內(nèi)容之一。教研室主任的作業(yè)批改的情況由院（系、部）主任抽查、評定。 第四十六條 各門課程在學期中途應進行必要的考查或考試，記入學生的平時成績；學期結(jié)束時均須考試，考試內(nèi)容應覆蓋全學期的教學內(nèi)容；如系課程結(jié)束時考試，則應覆蓋全課程的教學內(nèi)容，有關(guān)考試的其他要求按學校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 八 、教學考評 第四十七條 考核教師教學工作要以教師的基本職責、教學態(tài)度、教學工作量、教學能力、教學方法和教學效果為內(nèi)容，著重考核師德表現(xiàn)、業(yè)務水平和工作實績?？己艘塾趯嶋H的教學活動，幫助教師克服薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學水平。 第四十八條 學校的各級教學管理部門和工作人員，對教學測評工作應持科學、認真、慎重的態(tài)度，調(diào)查研究必須深入、充分、全面，不輕率地論定是非優(yōu)劣。除定期組織的教學檢查、教學考核外，所有教學管理人員，特別是領(lǐng)導干部，應經(jīng)常深入教學第一線，了解情況，及時地熱誠地幫助教師解決在教學中遇到的困難和改 進教學工作。主管校長每學期聽課不少于 6 節(jié)，教學主管部門及各教學單位分管教學工作的負責人聽課不得少于 8 節(jié)，每次不少于 1 學時。 第四十九條 教研室應認真開展教學評議活動。每學年至少應對本室任課教師的課堂教學質(zhì)量進行一次評估。期中教學檢查和學期結(jié)束前，教研室組織教師評議分析教學質(zhì)量，做好教學小結(jié)和總結(jié)。期中教學檢查時，任課教師應在教研室會議上匯報所教課程的教學情況，學期結(jié)束時對所教課程的教學情況做出書面總結(jié)，在教研室交流后存入本人的考績檔案。 第五十條 進行教學考評要注意聽取學生意見，可以通過師生間的評教評學活 動，召開學生代表座談會，組織學生參與教學評估等方式征求意見。 第五十一條 在教書育人、教學質(zhì)量、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學改革、教學研究、教學管理等若干方面或某一方面做出突出成績的教師和教學任務重、教學效果好的教師，經(jīng)院（系、部）或校教學委員會評定，可授予相應級別的教學優(yōu)秀或單項獎。獎勵以精神獎勵為主，輔之以物質(zhì)鼓勵，具體方式為發(fā)給獎狀、證書或獎金。 第五十二條 凡諸如擅自停課、調(diào)課或私自請人代課，上課遲到，提前下課，監(jiān)考曲阜師范大學教學管理文件匯編－綜合管理類 22 失職，考試成績逾期不交，未經(jīng)批準擅自減少學時等教學事故現(xiàn)象，均按《曲阜師范大學教學與教學 管理事故認定和處理辦法》執(zhí)行。 第五十三條 經(jīng)嚴肅有效的教學測評和多方了解，確定具有下列情況之一，且經(jīng)指出而逾期不改或改進不明顯的任課教師，院（系、部）或?qū)W校有權(quán)予以更換或調(diào)離工作崗位： 1．對教學工作不負責任，多次出現(xiàn)教學事故，不能完成與其教學有關(guān)的工作任務； 2．教學效果很差，學生強烈不滿； 3．學術(shù)水平低，教學中多次出現(xiàn)科學性錯誤，難以勝任教學； 4．在教學過程中，政治思想或道德品質(zhì)方面有嚴重錯誤或不良言行。 第五十四條 對所有的教學鑒定、業(yè)務考核、教學質(zhì)量評估材料、獎勵、處分等均應歸 入 教師本人業(yè)務檔 案。 九、教學服務 第五十五條 教學工作是學校的中心工作。全校師生員工都應努力創(chuàng)造和維護良好的育人環(huán)境。任何人不得干擾、破壞正常的教學秩序，對未經(jīng)批準而影響教學秩序、干擾教學而不聽勸阻或蓄意破壞教學者，視其情節(jié)給予校紀、政紀處分，直至追究刑事責任。 第五十六條 全校所有非教學人員，都應樹立管理育人、服務育人、熱情為教學第一線服務的思想。傾聽師生的意見，想教學所需，解教學所急，一切從方便教學、有利教學出發(fā)，提高工作效率，做好管理工作、服務工作。 第五十七條 學校的一切工作首先應服從教學。在不違反上級有關(guān)規(guī)定和 學校財力許可的前提下，對教學工作正當?shù)慕?jīng)費需求應予滿足。學校的實驗設(shè)備、電教設(shè)備、語言教學設(shè)備等，不得因他用而影響教學；教學場所內(nèi)的水、電、桌椅、黑板、門窗等如在學期中途損壞，至遲應在填寫維修單后的一周內(nèi)檢修好，否則以教學事故論處。 第五十八條 教學檔案是教學實踐和教學研究過程中形成的重要文件材料，教學人員和各級干部要在本職工作內(nèi)認真積累、整理有關(guān)的文件材料按期上交檔案管理人員。教學檔案要系統(tǒng)整理和科學編目，由校檔案室統(tǒng)一管理，充分發(fā)揮其作用。 十、附則 第五十九條 本規(guī)程主要適用于普通本、?？粕慕虒W工作 ，對其他學生的教學工作亦可參照執(zhí)行。凡與教學工作有關(guān)的其他文件在未宣布停止執(zhí)行之前，與本規(guī)程同時有效，如與本規(guī)程的有關(guān)條款相矛盾且在本規(guī)程之前公布的，則按本規(guī)程執(zhí)行。在執(zhí)行曲阜師范大學教學管理文件匯編－綜合管理類 23 過程中涉及其他有關(guān)未盡事宜，由教務主管部門研究擬定解決方案?；蛴稍海ㄏ怠⒉浚└鶕?jù)本規(guī)程原則擬定出細則并經(jīng)教務處同意，報主管校長批準后執(zhí)行。 曲阜師范大學教學管理文件匯編－綜合管理類 24 曲阜師范大學教師職業(yè)道德規(guī)范 （征求意見稿） 1．堅持黨的基本路線，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。 2．熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，具有甘當人梯的奉獻精神。 3．全面貫徹黨的教育方針，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力做好本職工作。 4．牢固掌握并逐步精通所授學科的基本理論、專業(yè)知識和技能，具有扎實的教學基本功。 5．勤奮學習，善于積累，及時了解本學科最新成果與發(fā)展趨勢，不斷充實新的知識。努力學習掌握相關(guān)學科的知識，不斷提高業(yè)務能力和學術(shù)水平。 6．遵守政府法令和學校各項規(guī)章制度，熱愛集體，服從領(lǐng)導，團結(jié)同志，顧全大局。 7．自尊自愛，誠實正直，言行一致，不尚空談，堅持真理，實事求是；謙虛謹慎，不驕不躁。 8．儀表端正，服飾整潔，舉止文雅，語言文明，注意教態(tài)。 9．遵守社會 公德，助人為樂，敬老愛幼，禮貌交往，遵約守時，不妨害他人利益。搞好鄰里關(guān)系，積極參加公益勞動。 10．教學中要有嚴謹?shù)膶嵤虑笫堑目茖W態(tài)度，講授知識要有嚴格的科學依據(jù)，按照教學規(guī)律進行教學活動。 11．嚴格執(zhí)行教學計劃，教學大綱，教學日歷，按時完成教學大綱所規(guī)定的教學內(nèi)容。不得私自調(diào)課、變動上課時間和地點。 12．選用教材要經(jīng)系、教研室批準，不得隨意更換教材或使用多種教材。 13．深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，熟練地掌握教學內(nèi)容，寫出較好的教案，講稿，根據(jù)學生情況科學地安排教學內(nèi)容和教學方法。 14．課堂講授要做到 教學目的明確、內(nèi)容豐富充實，重點突出，條理清楚，概念準確，論證嚴密，分析透徹，方法得當，語言簡練、板書規(guī)范；不照本宣科，及時介紹本學科最新研究成果。 15．課后輔導、答疑要耐心，批改作業(yè)要細心、及時。 曲阜師范大學教學管理文件匯編－綜合管理類 25 16．認真指導學生的實驗、實習、畢業(yè)論文、社會調(diào)查等實踐性教學，積極組織學生開展第二課堂活動。 17．嚴格執(zhí)行考核紀律，做到出題要保密、監(jiān)考要負責、閱卷要公正。 18．遵守上課作息時間，不得曠教、遲到、早退，第四節(jié)課不得提前下課，因病、因事、因公不能上課時，必須履行請假手續(xù)。 19．熱愛學生，關(guān)心學生，尊重學 生。對待學生要一視同仁，循循善誘，誨人不倦，言傳身教，做學生的知心朋友，幫助他們解決思想問題；要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和創(chuàng)造性，教學相長，鼓勵學生超過自己；要求學生做到的，自己首先做到。 20．教師之間要互相尊重，互相支持，團結(jié)協(xié)作，共同進步，要取長補短，不搞文人相輕。 21．學術(shù)問題提倡爭鳴，平等相待。如在學術(shù)觀點上有所不同，可以各抒己見，以理服人。 22．積極探索，勇于創(chuàng)新，積極進行科學研究、教學研究和教育改革，不斷提高教育質(zhì)量。 曲阜師范大學教學管理文件匯編－綜合管理類 26 曲阜師范大學教師職責規(guī)范及考核的規(guī)定 （草案） 為 了加強師資隊伍的建設(shè)和管理，明確各級教師的崗位職責，調(diào)動教師的社會主義積極性和創(chuàng)造性，努力完成教學科研等各項任務，現(xiàn)根據(jù)原教育部《關(guān)干高等學校教師職責及考核的暫行規(guī)定》、國家教委關(guān)于《高等學校教師職務試行條例》和我校的實際情況，參考有關(guān)院校的經(jīng)驗，特制定本規(guī)定。 一、教師的基本要求和職責 教師在政治、思想和品德方面的基本要求是：熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，努力學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，服從工作需要，積極承擔分配的任務，做好本職工作，顧全大局，團結(jié)合 作，作風正派，品行端正，教書育人，為人師表，走又紅又專的道路。各級教師的具體職責是： （一）助教： 1．承擔課程的輔導答疑，批改作業(yè)，輔導課，實驗課，實習課，組織課堂討論等教學工作（體育、公共外語、制圖等課程的助教還應講課）；經(jīng)領(lǐng)導批準，擔任某些課程的部分或全部講課工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文，畢業(yè)設(shè)計。 2．參加實驗室建設(shè)，教育實習，參加組織和指導生產(chǎn)實習，社會調(diào)查等方面的工作。 3．承擔學生思想政治工作或教學、科研等方面的管理工作。 4．參加教學法研究或科學研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務及其它科學技術(shù)工作。 助教在 擔任本職工作期間，應完成學校規(guī)定的教師工作量，至少應有二分之一的時間從事教學工作，并且必須有一定時間從事實驗室建設(shè)，生產(chǎn)實習，社會調(diào)查等工作。 （二）講師： 1．系統(tǒng)地擔任一門或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導實習，社會調(diào)查，指導畢業(yè)論文，畢業(yè)設(shè)計。 2．擔任實驗室的建設(shè)，組織與指導實驗教學工作，編寫實驗課教材及實驗指導書。 3．參加科學研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務及其它科學技術(shù)工作，參加教學法研究；參加編寫、審議教材（或補充教材）和教學參考書。 曲阜師范大學教學管理文件匯編－綜合管理類 27 4．了解本門學科國內(nèi)、外新理論、新技術(shù) 和 發(fā)展動態(tài)。 5．根據(jù)工作需要協(xié)助教授、副教授指導研究生和進修教師。 6．承擔學生思想政治工作或教學、科研等方面的管理工作。 7．根據(jù)工作需要，承擔輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、習題課、實驗課和指導學生進行科學技術(shù)咨詢工作等教學工作。 講師在擔任本職工作期間，應完成學校規(guī)定的教師工作量，平均每周承擔相當講授6— 8 節(jié)課的教學工作量（承擔某些公共課教學工作的教師，平均每周講授 8— 12 節(jié)課）；教學效果良好，承擔科研，實驗室建設(shè)以及管理工作任務較重的教師，教學工作量可適當減少。但至少應有三分之一的時間從事教學工作。 每一至兩年，應 提出有一定水平的學術(shù)論文 、 教學研究論文 、 教材 、 教學參考資料或做出其它科學研究成果或階段性成果。 （三）副教授： 1．擔任一門主干基礎(chǔ)課、二門或兩門以上課程的講授工作（其中一門應為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)基礎(chǔ)課，或技術(shù)基礎(chǔ)課），組織課堂討論、指導實習、社會調(diào)查，指導畢業(yè)論文，畢業(yè)設(shè)計。 2．掌握本學科范圍內(nèi)的學術(shù)發(fā)展動態(tài)，參加學術(shù)活動并提出學術(shù)報告，參加科學研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務及其它科學技術(shù)工作，根據(jù)需要，但任科學研究課題負責人，負責或參加審閱學術(shù)論文。 3．主持或參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參加教學 法研究。 4．指導實驗室的建設(shè)，設(shè)計、革新實驗手段或充實新的實驗內(nèi)容。 5．對本專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，教學工作，科學研究工作和研究生培養(yǎng)工作中的重大問題提出建議。 6．根據(jù)需要指導碩士研究生，協(xié)助教授指導碩士研究生，指導進修教師； 7．承擔學生思想政治工作或教學、科研等方面的管理工作。 8．根據(jù)工作需要，擔任輔導答疑、批