城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動方案-資料下載頁
2025-09-23 08:30本頁面
【導(dǎo)讀】進(jìn)校園活動方案，請大家參閱！整個社會”的工作目標(biāo)。工作總體要求，根據(jù)**教育局和市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦的安排部署，結(jié)合我市教育系統(tǒng)的實(shí)際，特制定如下方案。銘記，時刻都參與。要著力抓好教師思想素質(zhì)的提高工作。別，向陋習(xí)告別，向不文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣告別。（三）開展形式多樣的校園文化活動。要根據(jù)學(xué)校條件、學(xué)生。重點(diǎn)抓好“六個一活動”即向每個家長送一封告家長書，發(fā)一張。重點(diǎn)加強(qiáng)對食堂、以整治“五亂”行為、“三亂”現(xiàn)。樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣；在。耗；增強(qiáng)環(huán)保意識，使用環(huán)保材料，減少污物排放，降低環(huán)境污染，風(fēng)險管理服務(wù)保障體系。倡導(dǎo)學(xué)生遵守《學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范，設(shè)機(jī)制、輿論監(jiān)督機(jī)制、暗訪曝光機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制、長效機(jī)制，時工作進(jìn)行定期、不定期檢查；對重視不夠、措施不力、進(jìn)展緩慢的，納入年度辦學(xué)目標(biāo)考核體系，實(shí)行單項(xiàng)目標(biāo)考核。“進(jìn)學(xué)校（園）”工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵。
【正文】 ，深入開展養(yǎng)成教育，讓環(huán)境治理 “ 進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)師生頭腦 ” ，培養(yǎng)師生員工良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，引導(dǎo)他們提高公民道德素質(zhì)和環(huán)境衛(wèi)生意識，自覺愛護(hù)和科學(xué)利用公共設(shè)施；要繼續(xù)深入開展 “ 小手拉大手、文明一起走 ”活動，讓學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，成為文明的人，有品位的人，有益于社會的人，引領(lǐng)社會文明風(fēng)尚。 （三）建立長效機(jī)制、推進(jìn)常態(tài)治理 結(jié)合本校（園）實(shí)際，建立完善責(zé)任機(jī)制、保障機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制、輿論監(jiān)督機(jī)制、暗訪曝光機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制、長 效機(jī)制，扎實(shí)穩(wěn)步的推進(jìn)常態(tài)治理，使 “ 進(jìn)學(xué)校（園） ” 活動走上規(guī)范化、制度化的軌道。 （四）加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格問責(zé)力度 進(jìn)一步建立健全問責(zé)制度，加強(qiáng)督查指導(dǎo)、嚴(yán)格問責(zé)力度，要采取專項(xiàng)檢查、跟蹤檢查、重點(diǎn)督查等形式，并結(jié)合開學(xué)、期末和平時工作進(jìn)行定期、不定期檢查；對重視不夠、措施不力、進(jìn)展緩慢的，實(shí)行跟蹤問效、嚴(yán)格問責(zé)，做到問事必問人，問人必問責(zé)。 （五）考核再強(qiáng)化。 根據(jù) **教育體育局、市委、市政府對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理實(shí)行目標(biāo)管理的要求，我局今年將繼續(xù)把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理 “ 進(jìn)學(xué)校 ” 工作納入年度辦學(xué)目標(biāo)考核體系，實(shí)行單項(xiàng)目標(biāo)考核。根據(jù)考核情況，對“ 進(jìn)學(xué)校（園） ” 工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵。
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