【導(dǎo)讀】署假已離我們而去。我們帶著對署假生活的美好記憶、懷著對高二新。在過去的一年里,上更加健壯,人格上也更加健全。孕育著新的希望與憧憬,面對這更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與生活,投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!學(xué)期,新氣象,新挑戰(zhàn)。同學(xué)們,高二年級意味著我們已經(jīng)進(jìn)入了知。一是起跑,高三是沖刺,而高二就是中間的速度能量的調(diào)整蓄積階段,是決定勝負(fù)預(yù)見勝負(fù)的重要階段,所謂“蓄勢待發(fā)”,即是此理。自己在新學(xué)期制定令人振奮的新計劃、新目標(biāo)。中的困難和挫折,一定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。每一名同學(xué)都能駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們,松馳的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,只會更曲折,更艱險,隨著知識的增加,競爭的壓力也會日益增進(jìn),也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。方受災(zāi),百方支援”。