【導(dǎo)讀】個是符合要求的，請在答題卡上將所選擇的字母涂黑。女教育支出為1:2,。已知文化娛樂支出占家庭總支出的%，則生活資料支出占家庭總支。解析：假設(shè)正方形瓷磚為1×1的，共有N塊，正方形區(qū)域長度為ɑ,則有。解析：甲乙兩地之間的距離為*3=570，因此當(dāng)客車到達甲地。時貨車距乙地的距離是570-570/100*90=57千米。種冰箱的售價每降低50元，每天就能多銷售4臺。若要每天銷售利潤最大，則冰箱的定價。00），當(dāng)X=3時取到最大值，即定價為2250元。解析：分三種情形選取，共有2x3+2x4+3x4=26種。解析：能被5整除得數(shù)有20個，能被7整除得數(shù)有14個，能被35整除。解析：三角形ABE和三角形DEC面積比為相似比AB：DC的平方1:4，因。裝配成的豎式和橫式箱子的個數(shù)為(). 4X+3Y=340，X+2Y=160；解得：X=40，Y=60.yxyx上到原點距離最遠(yuǎn)的點是(). +2ax+b與x軸相交于A,B兩點，點C坐標(biāo)為(0,2)，若△ABC的面積。二.條件充分性判斷：第16-25小題，每小題3分，共30分。條件和單獨都不充分，

　　

【正文】 (B)因為工作繁忙，許多醫(yī)學(xué)研究者不愿成為論文評審者。 (C) 首次發(fā)表于匿名評審雜志的新醫(yī)學(xué)信息一般無法引起公眾的注意。 (D) 許多醫(yī)學(xué)雜志的論文評審者本身并不是醫(yī)學(xué)研究專家。 (E)部分醫(yī)學(xué)研究者愿意放棄在雜志上發(fā)表， 而選擇事先公開其成果。 參考答案： A ，最能削弱鐘醫(yī)生的論證 ? (A) 大部分醫(yī)學(xué)雜志不愿意放棄匿名評審制度。 (B) 社會公共衛(wèi)生水平的提高還取決于 其他因素， 并不完全依賴于醫(yī)學(xué)新發(fā)現(xiàn)。 (C) 匿名評審常常能阻止那些含有錯誤結(jié)論的文章發(fā)表。 (D) 有些媒體常常會提前報道那些匿名評審雜志發(fā)表的醫(yī)學(xué)研究成果。 (E) 人們常常根據(jù)新發(fā)表的醫(yī)學(xué)信息來源調(diào)整他們的生活方式。 參考答案： C 54~55 基于以下題干 江海大學(xué)的校園美食節(jié)開幕了，某女生宿舍有 5人積極報名參加此次活動，她們的姓名分別為金粲、木心、水仙、火珊、土潤。舉辦方要求，每位報名者只做一道菜品參加評比，但需自備食材。限于條件，該宿舍所備食材僅有 5 種：金針菇、木耳 、水蜜桃、火腿和土豆。要求每種食材只能有 2 人選用。每人又只能選用 2 中食材， 并且每人所選食材名稱的第一個字與自己的姓氏均不相同。 已知： (1)如果金粲選水蜜桃， 則水仙不選金針菇 。 (2)如果木心選金針菇或土豆，則她也須選木耳 。 (3)如果火珊選水蜜桃，則她也須選木耳和土豆 。 (4)如果木心選火腿，則火珊不選金針菇。 MBA 激發(fā)財能 分享智慧 或微信： 394276049 2020 年 MBA 綜合真題詳解 重慶教學(xué)部電話 15998913934 第 21 頁 共 24 頁 ， 可以得出以下哪項 ? (A)木心選用水蜜桃、土豆。 (B)水仙選用金針菇、火腿。 (C)土潤選用金針菇、水蜜桃。 (D)火珊選用木耳、水蜜桃。 (E)金粲選用木耳、土豆。 參考答案： C ， 則可以得出以下哪項 ? (A)木心選用金針菇、水蜜桃。 (B)金粲選用木耳、火腿。 (C)火珊選用金針菇、土豆。 (D)水仙選用木耳、土豆。 (E)土潤選用水蜜桃、火腿。 參考答案： B 四、寫作：第 56～ 57小題，共 65 分。其中論證有效性分析 30分，論說文 35分。 5論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點，寫一篇 600字左右的文章，對 該論證的有效性進行分析和評論。 (論證有效性分析的一般要點是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，論證的論據(jù)是否成立并支持結(jié)論，結(jié)論成立的條件是否充分等等。 ) 現(xiàn)在人們常在談?wù)摯髮W(xué)畢業(yè)就業(yè)難的問題，其實大學(xué)生的就業(yè)并不難，據(jù)國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)， 2020年我國勞動年齡人口比 2020年減少了 345萬，這說明我國勞動力的供應(yīng)從過剩變MBA 激發(fā)財能 分享智慧 或微信： 394276049 2020 年 MBA 綜合真題詳解 重慶教學(xué)部電話 15998913934 第 22 頁 共 24 頁 成了短缺。據(jù)報道，近年長三角等地區(qū)頻頻出現(xiàn)“用工荒”現(xiàn)象， 2020年第二季度我國崗位空缺與求職人數(shù)的比率均為 ，表明勞動力市場需求大于供給。因 此，我國的大學(xué)生其實還是供不應(yīng)求的。 還有，一個人受教育程度越高，他的整體素質(zhì)也就越高，適應(yīng)能力就越強，當(dāng)然也就越容易就業(yè)，大學(xué)生顯然比其他社會群體更容易就業(yè)，再說大學(xué)生就業(yè)難就沒有道理了。 實際上，一部分大學(xué)生就業(yè)難，是因為其所學(xué)專業(yè)與市場需求不相適應(yīng)或?qū)蜆I(yè)崗位的要求過高。因此，只要根據(jù)市場需求調(diào)整高校專業(yè)設(shè)置，對大學(xué)生進行就業(yè)教育以改變他們的就業(yè)觀念，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，那么大學(xué)生就業(yè)難問題將不復(fù)存在。 總之，大學(xué)生的就業(yè)并不是什么問題，我們大可不必為此顧慮重重。 參考答案要點 1. 材料統(tǒng)計數(shù)據(jù)來源年份為 2020 年，距今已有三年，就業(yè)形勢變化多端，論據(jù)力度有限 。 2. 所謂長三角地區(qū)頻頻出現(xiàn)的 “用工荒 ”可能僅為地域性現(xiàn)象，不具有全國普遍代表性 。 3. 第二季度勞動力市場需求大于供給這一事實可能僅是一年中的階段性現(xiàn)象，有其特殊性 。 4. 一個人的受教育程度與其整體素質(zhì)、適應(yīng)能力、就業(yè)難易之間并不具有必然的因果聯(lián)系 。 5. 就業(yè)難問題受多方影響，專業(yè)設(shè)置不佳和就業(yè)觀念問題并非決定性因素，論斷過于偏激 。 6. 就業(yè)市場需求也在隨時變化，即便根據(jù)當(dāng)前需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置也未必可 以適應(yīng)未來變化 。 7. 作者妄圖通過大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)作為途徑就可完全直接解決就業(yè)難問題，顯然主觀臆斷。 5論說文：根據(jù)下述材料，寫一篇 700字左右的論說文，題目自擬。 亞里士多德說：“城邦的本質(zhì)在于多樣性，而不在于一致性 ......無論是家庭還是城邦，它們的內(nèi)部都有著一定的一致性。不然的話，它們是不可能組建起來的。但這種一致性是有MBA 激發(fā)財能 分享智慧 或微信： 394276049 2020 年 MBA 綜合真題詳解 重慶教學(xué)部電話 15998913934 第 23 頁 共 24 頁 一定限度的 ......同一種聲音無法實現(xiàn)和諧，同一個音階也無法組成旋律。城邦也是如此，它是一個多面體。人們只能通過教育便存在著各種差異的公民，統(tǒng)一起來組成一個共同體 ?！? 參考解析： 這段材料來源于亞里士多德的《政治學(xué)》。但材料的背景來源則是 “習(xí)近平主席的文化強國戰(zhàn)略 ”。 從題干所給材料來看，它表達了三個小觀點： 1. 多樣性重要：城邦的本質(zhì)在于多樣性，而不在于一致性。 2. 一致性重要：沒有一致性，家庭和城邦又組建不起來。 3. 結(jié)合更重要：城邦也是如此，它是一個多面體。 最后一句話，表達了作者的看法：教育，將存在著各種差異的公民，統(tǒng)一起來組成一個共同體。即教育是實現(xiàn)多樣性與一致性的關(guān)鍵。 結(jié)合習(xí)總的文化強國戰(zhàn)略，我們給出如下參考立意： 立意 1：加強文化教育建設(shè)，促進社會和諧發(fā)展。 分論點 1：社會發(fā)展離不開各部分的多樣性。 分論點 2：社會發(fā)展要求保持整體的內(nèi)在的一致性。 分論點 3：文化教育建設(shè)是促進多樣性與一致性完善結(jié)合的關(guān)鍵，既能保持價值觀和方向的一致性，又能發(fā)揮個體的主觀性，促進百花齊放。 分論點 4：加強文化建設(shè)是當(dāng)務(wù)之爭，是實在中國夢的核心。我們必須正確對待，腳踏實地，真抓實干。 【提示】這一觀點與題意相符，但寫作難度會較大，主要是在論述部分，可能會空一些。 加強文化建設(shè)，促進企業(yè)健康發(fā)展。 分論點 1：企 業(yè)發(fā)展的目標(biāo)是一致性，須要各部門、各環(huán)節(jié)與企業(yè)的目標(biāo)保持一致。但完全一致，可能會僵化，可能隱藏風(fēng)險。 分論點 2：企業(yè)發(fā)展的任務(wù)是多樣性，須要多樣性的人才和制度。但多樣性可能會導(dǎo)致散漫，分散企業(yè)的發(fā)展方向。 分論點 3：企業(yè)的健康發(fā)展即要保持多樣性，又要保持一致，二者結(jié)合。 分論點 4：文化建設(shè)，可以使企業(yè)內(nèi)部具有相同的價值觀，可以使各 各部門、各級人員的目標(biāo)與企業(yè)保持一致性，同時可以使自身的能力得到完善發(fā)揮。 【提示】這一立意落實到企業(yè)發(fā)展上面，相對好寫一些，但須要注意的是在第一段概括材料高明觀 點的時候，一定要表明自己的態(tài)度，大處著眼，小處著手。 從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，實現(xiàn)個人與社會的和諧統(tǒng)一。 分論點 1：每個人都是獨立的，都有自己的方向和特點。從這個角度來，社會是多樣性的。 分論點 2：每個人又是組織的一份子，都須要為同一目標(biāo)努力，在實現(xiàn)組織目標(biāo)的同時，實現(xiàn)自己的價值。 MBA 激發(fā)財能 分享智慧 或微信： 394276049 2020 年 MBA 綜合真題詳解 重慶教學(xué)部電話 15998913934 第 24 頁 共 24 頁 分論點 3：學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化精粹，樹立的正確的價值觀和人生觀，是完美自身的個性化發(fā)展與組織的一致性要求的關(guān)鍵。 分論點 4：靜下心來，從中國傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，不斷充實自己。 【提示】這一立意落實到人與社會的和 諧發(fā)展上，須要注意的是在結(jié)尾部分扣題時，要進行升華，與題干所給材料蘊含的意圖保持一致。 參考立意 如果考生寫是如下立意，雖然有些偏頗，但也是可以的。 1. 求同存異。 2. 團結(jié)一心，共促發(fā)展。 3. 加強文化建設(shè) 在論述過程中，如果考生注意到了多樣性和一致性結(jié)合，而又注意到了教育在其中的作用，并論述成文，應(yīng)該也算是一篇不錯的文章。 西南財經(jīng)大學(xué)工商管理碩士 MBA 課程班 咨詢： 394276049 微信咨詢： 15998913934 咨詢電話： 15998913934 沈老師