1948年8月12日,原名自華,號(hào)秋實(shí),字佩弦?，F(xiàn)代著名-資料下載頁
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【導(dǎo)讀】朱自清（1899年11月22日—1948年8月。12日），原名自華，號(hào)秋實(shí)，字佩弦?，F(xiàn)代著名作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1925年8月到清華大學(xué)任教，開始研究。中國古典文學(xué)；創(chuàng)作則以散文為主。是膾炙人口的名篇。漫游歐洲，回國后寫成《歐游雜記》。朱自清走上文學(xué)道路，最初以詩出名，發(fā)表過長詩《毀滅》和一些。短詩，收入《雪朝》和《蹤跡》。從20世紀(jì)20年代中期起，致力于。敦雜記》和雜文集《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》、《論雅俗共賞》等。有寫景文、旅行記、抒情文和雜文隨筆諸類。先以縝密流麗的《槳。微中、理趣盎然的雜感文，實(shí)現(xiàn)了詩人、學(xué)者、斗士的統(tǒng)一。建設(shè)平易、抒情、本色的現(xiàn)代語體散文作出了貢獻(xiàn)。其中《背影》、《荷塘月色》更是膾炙人口的名篇。人，在文學(xué)界享有盛譽(yù)，被譽(yù)為“美文”.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，朱自清為光明。和新時(shí)代的到來歡呼。作者在文中傾訴了對(duì)時(shí)光匆匆的感受，為、有所貢獻(xiàn)和力求上進(jìn)的可貴精神。課文是怎樣寫我們的日子匆匆而
【正文】 匆 用心體會(huì)時(shí)間的飛逝 總 結(jié) 作者一開始就向我們提出問題 ,但并沒有直接作出回答 ,而是通過具體例子向我們描述了日子來去匆匆 .花有重開日 ,人無再少年 .希望同學(xué)們 珍惜美好時(shí)光 ,抓緊時(shí)間 ,努力學(xué)習(xí) ,考上你們理想的學(xué)校 . 你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ ” 作者回答這個(gè)問題了嗎？從哪里看出來的？ 再思考： “ 洗手的時(shí)候 —— 日子 …… 吃飯的時(shí)候 …… 默默時(shí) ……遮挽時(shí) …… 天黑時(shí) …… 睜開眼 時(shí) …… 掩面嘆息時(shí) ……” 正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想： ① 日子是怎樣溜走的？從這些句子中，你體會(huì) 出作者怎樣的思想感情？ ② 有感情地讀這段話，體會(huì)作者對(duì)時(shí)光的留戀 和光陰消逝時(shí)的傷感。 ③ 你能仿照這樣的寫法，再寫上幾句嗎？ ? 劃出課文中的疊詞和短句，體會(huì)這些詞 語的妙用。 ? 合作探究，發(fā)現(xiàn)新知 漸漸 默默 頭涔涔 淚潸潸 匆匆 斜斜 輕輕悄悄 茫茫然 伶伶俐俐 赤裸裸 白白 學(xué)有所獲 ? 學(xué)了這篇課文，你有什么感受？有什么 收獲？用一句格言、警句或詩文來表達(dá) 自己的感想。 人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥；在臨死的時(shí)候他能夠說： “ 我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè) —— ”人應(yīng)當(dāng)趕緊地，充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。 —— 奧斯特洛夫斯基 《 鋼鐵是怎樣煉成的 》 寫作特點(diǎn)： ? 散文風(fēng)格，對(duì)于社會(huì)人生和自然景色，善于進(jìn)行精確、慎密的觀察，然后細(xì)膩和深入地描寫。 ? 多種修辭手法：排比、比喻、擬人、反問、設(shè)問等。 長歌行 少壯不努力 老大徒傷悲
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