【導(dǎo)讀】身疾病的調(diào)查,所得結(jié)論不容樂觀。作壓力源有一定差異。類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、皮膚瘙癢癥。由此可見身心平衡、情感理智。應(yīng)良好和道德健康。健康的完美結(jié)合。得快、睡得快、說得快、走得快。力、良好的人際關(guān)系。2.有良好和諧的人際關(guān)系。3.能正確地了解自我、體驗(yàn)自我和控制自我。在教學(xué)活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)造。緒并恰如其分地控制情緒。活乃生命的質(zhì)量。這是引發(fā)人際矛盾一個(gè)重要原因。給予真誠的稱贊??赡懿煌?,可以討論。尊重為首要原則,信。任并贏得家長的信任,為家長出主意。師愛源于母愛,高于。人生的港灣,可以不戴面具的地方?!耙煌霚木嚯x”,保持相對的獨(dú)立性。和孩子共同成長。當(dāng)你的學(xué)生,不愿當(dāng)你的女兒。