各位老師辛苦了！通過這段時間的培訓(xùn),相信大家對現(xiàn)代教育-資料下載頁
2024-09-29 11:51本頁面
【導(dǎo)讀】各位老師辛苦了！通過這段時間的培。命姿態(tài)，希望與您一起前行。完成情況，合理安排好后半段的學(xué)習(xí)進程，以免造成被動。有的模塊讓寫兩題，有學(xué)員只提供一道題的內(nèi)容；教育敘事是中小學(xué)教師進行研究的最好范。主題研修成果，要求提交一篇教育教學(xué)敘事。學(xué)生，讓學(xué)生欣賞優(yōu)美的畫面，動情的朗讀，提的問題，可以先啟發(fā)自己的學(xué)生思考回答，之后在讓他們看看錄象中的同學(xué)是怎么回答的，讓自己的學(xué)生和錄象中的學(xué)生比著學(xué)，賽著學(xué)。在這個過程中，我們教師只是整個課堂的導(dǎo)演，只要適時操作錄象的播放。課后我們要將自己。設(shè)施的基礎(chǔ)上制作出自己的課件。就我們語文學(xué)科來說，我們在教學(xué)中或。課外，可以播放與課文相關(guān)的影視，優(yōu)美的音樂，行反饋，還可以和學(xué)生在網(wǎng)上交流，討論問題。一年又一年，又是一年新學(xué)期。都是心情異常激動。個平時成績很好、思維活躍的孩子。們上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容而布置的。
【正文】 是不喜歡說。 ” 針對他的回答，我這樣該告訴他： “ 也許你愿意做老師最好的聽眾，但是我同時也希望你能就某一個問題發(fā)表你自己的看法，這樣你既讓別人明白了你的想法，同時也鍛煉了你的口語表達能力；再者，當(dāng)別人和你說話的時候，哪怕你特別不想說話，你也應(yīng)該說，因為這樣你才尊重別人；作業(yè)也應(yīng)該做，因為它是為鞏固我們上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容而布置的。 ” 最后我向他道了歉，告訴他我不應(yīng)該這樣對他。 接下來的幾節(jié)語文課，我都看到了他認真思考，活潑的樣子，最關(guān)鍵的是他已經(jīng)大膽的舉手發(fā)言了。 我想很多時候，學(xué)生的任何異常行為，背后總是有一定的原因，老師如果沒有了解到原因，對癥下藥，就盲目的以批評的方式處理，必然會傷害到孩子，也許就因為這樣，孩子會更加的厭倦學(xué)習(xí)，這一切都是可怕的，我慶幸我沒有傷害他 寄語 作為家長，我有一個最微小的愿望，只是希望我們的老師不傷害孩子，倘若老師和孩子可以成為朋友，我相信孩子會更加健康快樂的成長。
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