【導(dǎo)讀】這種方法,對(duì)于我們研究。紛繁復(fù)雜、數(shù)量眾多化學(xué)物質(zhì)。和化學(xué)反應(yīng)有不可取代的作用。和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類,并與同學(xué)交。法的例子,討論對(duì)它們進(jìn)行分類的目。O2、Cu、H2SO4、Ba2、KNO3、CO2、空氣、含鎂60﹪的MgO. 鋁箔在氧氣中燃燒。無(wú)金屬元素參加的反應(yīng)。的系統(tǒng)化、條理化,更進(jìn)一步區(qū)分。和認(rèn)識(shí)不同事物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。通常因?yàn)橐环N分類方。法的局限性,我們往往采用多種分類方法。有關(guān)分類標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。物質(zhì)所屬類別有交叉部分。D可能是純凈物,也可能是混和物。同一層次的物質(zhì)類別間一般是相互獨(dú)立,沒(méi)有交叉的。到的體系,叫做分散系。作,后者起的作用,稱作。分子或離子分子的集合體。無(wú)光路形成光路透光性差。往膠體中加入電解質(zhì)。1.溶液、膠體和濁液這三種分散。系的根本區(qū)別是()