【導(dǎo)讀】※提高學(xué)生的歷史素養(yǎng),歷史學(xué)科分析、解決問題的思維過程。1924年,黃埔軍校誕生在()。治學(xué)校誕生在()。進行考察,對材料進行交叉檢閱。1921年召開的華盛頓會議,主要討論限制海軍軍備以及遠(yuǎn)。東和太平洋地區(qū)問題。在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)利益沖突最嚴(yán)。使用史料作為證據(jù)來分析問題和論證觀點。結(jié)合材料及所學(xué)知識,指出……國人民進行政治宣傳。1940年12月他在第12次爐邊談話中。不能姑息殘忍的行為……涉及基本線索的題目,近年來涉及到的主題基本??偨y(tǒng)為國家的拯救者。在美國,為紀(jì)念這兩位偉大的領(lǐng)導(dǎo)。雜,但主要還是偏袒日本,因為日本是美國的盟友。和遠(yuǎn)東地區(qū)的爭奪也愈發(fā)激烈。新中國的成立使亞洲形。美國從遏制蘇聯(lián)和中國的戰(zhàn)略角度出發(fā)。日政策,由占領(lǐng)初期的遏制轉(zhuǎn)變?yōu)榉鲋病?。的變化,并說明美國調(diào)整政策的主要目的。結(jié)合史實,指出戰(zhàn)后美國扶植日本的具體措施。借鑒意義,并說明理由。以及歷史文學(xué)作品等多種歷史呈現(xiàn)方式創(chuàng)設(shè)新情境,