知行合一、學(xué)以致用——國培心得-資料下載頁
2025-09-19 17:24本頁面
【導(dǎo)讀】育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中關(guān)于“以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案。先期培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)研修骨干，包括各州（市）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、網(wǎng)絡(luò)班級輔導(dǎo)教師、省特聘導(dǎo)師，使之在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中發(fā)揮研究、指導(dǎo)、管理、帶動作用。，培訓(xùn)與教研相結(jié)合。將日常教學(xué)中的問題帶到網(wǎng)絡(luò)研修中去討論解決，將學(xué)員的研修成果即時轉(zhuǎn)?；_發(fā)成培訓(xùn)的資源，對有組織的研修活動進(jìn)行學(xué)分化管理。把網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、互動交流與行為改進(jìn)緊密結(jié)合，通過對教學(xué)設(shè)計的“提交。師教學(xué)過程中的教學(xué)設(shè)計與行為的轉(zhuǎn)變。成果及時傳遞輻射到村校，使基層更廣大的農(nóng)村教師受益。新課標(biāo)理念強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)過程中，應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為?！皣唷睂＜疑钊霚\出的講析、詮釋無不緊扣新。就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會的發(fā)展。在國培教師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身
【正文】 所學(xué)的新的理念、知識運(yùn)用到日常教學(xué)及班級管理之中，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生。在國培教師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力，會在語文教學(xué)中不斷進(jìn)步。 刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，總之，在今后的教學(xué)工作中，我會把握國培這個難得的機(jī)會，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實(shí)踐能力更強(qiáng)，發(fā)展進(jìn)步更快。我會不斷研究，反思，改進(jìn)，悉心向同仁們學(xué)習(xí) ,把語文教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求，思索語文教學(xué)中的問題。我也相信在傾聽、反思、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會愈趨成熟，相信會做得更好。 四、培訓(xùn)感言 知行合一、學(xué)以致用 把握今天、擁抱明天 謝謝觀看！歡迎評論！
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