第7講軟件測試-資料下載頁
2025-09-19 15:44本頁面
【導(dǎo)讀】計算機科學(xué)與技術(shù)系602教研室。初步的軟件系統(tǒng)存在錯誤，如何：。軟件測試是軟件質(zhì)量保證活動中關(guān)鍵步驟。–對SRS、設(shè)計規(guī)格說明書以及編碼的最后復(fù)審。–其工作量往往占軟件開發(fā)總工作量的40%以上。–軟件測試是確保軟件質(zhì)量的一種有效(可操作)手段。軟件測試有其特殊性和規(guī)律–因為軟件是邏輯產(chǎn)。軟件測試中沒有發(fā)現(xiàn)錯誤并不意味著軟件就沒。測試配置（規(guī)劃）。–已知程序內(nèi)部工作流程，通過測試檢驗程序內(nèi)。部動作是否按規(guī)格說明書規(guī)定正常運作。通過測試檢驗每個功能。不必了解程序的內(nèi)部結(jié)。–從低層次抽象向高層次抽象過渡。–白盒測試是根據(jù)程序的控制結(jié)構(gòu)來設(shè)計測試用。–至少引入一個新語句或者新判斷的程序通道。–==>哪些基本路徑==>流圖==>流程圖。流程圖和流圖示意圖。判定點不含復(fù)合條件，否則應(yīng)按照下列方式增加判。步驟3:確定測試路徑的集合(2/2)
【正文】 件測試 33 集成測試 ? 模塊相互調(diào)用時引入接口問題 = 集成測試 ? 集成測試方法 – (1) 自頂向下集成 從目標(biāo)軟件系統(tǒng)的主控模塊開始，按照軟件的控制層次結(jié)構(gòu)，以深度優(yōu)先或者廣度優(yōu)先的策略把各個模塊集成在一起進行測試 – (2) 自底向上集成 從軟件結(jié)構(gòu)最底層模塊開始自底向上進行組裝和測試 169。Copyright Xinjun Mao 軟件測試 34 M1 M2 M3 M4 M5 M6 M8 M7 集成測試?yán)? 169。Copyright Xinjun Mao 軟件測試 35 確認測試 ? 任務(wù) – 判斷目標(biāo)軟件系統(tǒng)是否滿足用戶的功能和性能需求； – 文檔資料是否完整、準(zhǔn)確 ? 依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn) – 軟件需求規(guī)格說明書 ? 確認測試的類型 – α測試 – β測試 169。Copyright Xinjun Mao 軟件測試 36 測試用例 排錯 執(zhí)行某個測試用例 結(jié)果 假想錯誤 追加測試 確定了錯誤原因 修正程序 回歸測試 排錯 (1/2) ? 測試是為了發(fā)現(xiàn)錯誤，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯誤后就要將它改正，改正錯誤主要依靠排錯技術(shù) ? 排錯過程 169。Copyright Xinjun Mao 軟件測試 37 排錯 (2/2) ? 排錯方法 – 原始法 – 回溯法 – 排除法 – 基于歸納和演繹的方法 :收集與出錯有關(guān)的所有數(shù)據(jù)，假想一組出錯的原因，用這組數(shù)據(jù)證明或者反駁之 169。Copyright Xinjun Mao 軟件測試 38 本講內(nèi)容 1. 基本概念 2. 軟件測試技術(shù) 3. 軟件測試策略 4. 基于 CASE的軟件測試和排錯 169。Copyright Xinjun Mao 軟件測試 39 基于 CASE的軟件測試和排錯 ? 靜態(tài)分析器 – 通過靜態(tài)的掃描源程序，找出可能導(dǎo)致程序出錯的異常情況 ? 代碼審查器 – 檢查源程序代碼是否滿足最基本的代碼標(biāo)準(zhǔn) ? 斷言處理器 – 檢查程序員關(guān)于程序行為的斷言在程序執(zhí)行過程中是否成立 ? 測試數(shù)據(jù)產(chǎn)生器 169。Copyright Xinjun Mao 軟件測試 40 軟件測試和軟件調(diào)試 ? 目的 – 發(fā)現(xiàn)錯誤；定位和糾正錯誤 ? 獨立性 – 可有獨立的測試小組進行；必須由開發(fā)人員完成 169。Copyright Xinjun Mao 軟件測試 41 本講小結(jié) 1. 基本概念 (軟件測試的概念、目標(biāo) , 方法和過程等 ) 2. 軟件測試技術(shù) (白盒和黑盒軟件測試方法 ) 3. 軟件測試策略 (步驟 ,方法等 ) 4. 基于 CASE的軟件測試和排錯 169。Copyright Xinjun Mao 軟件測試 42 思考題 ? 思考題 – 只要設(shè)計足夠多的測試用例，軟件測試是否完全可以發(fā)現(xiàn)軟件中的所有錯誤？ 169。Copyright Xinjun Mao 軟件測試 43 Q amp。 A An Introduction to Software Engineering Practice, Practice, and Practice
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