第三單元第四章第二節(jié)綠色植物對有機(jī)物的利用-資料下載頁
2025-09-19 14:54本頁面
【導(dǎo)讀】蘿卜－根；蔬菜－葉；甘蔗－莖；瓜花－花；的，所以有機(jī)物構(gòu)成植物體。細(xì)胞利用，將分解成。放出來，供給生命活動的需要。探究（一）呼吸作用的產(chǎn)物（之一）。曬干的豆子里為什么會生蟲，還肥。豆蟲自身呼吸作用產(chǎn)生水，供它進(jìn)行生命活動。僅僅依靠氧氣的參于能不能產(chǎn)生二氧化碳。例如，白菜存放久了會出現(xiàn)一灘水，白菜。中主要是什么物質(zhì)減少了？種子在萌發(fā)過程中，有機(jī)物發(fā)生了變化，線粒體作為細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器，其有。需要外，還為其它生物體提供能量。甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含。因而白天積累的有機(jī)物基本相同。因而在一晝夜中，該地的甜瓜積累的有機(jī)物較，因此，該地的甜瓜含糖量高些。蘿卜放久了會空心，是因為體內(nèi)的有機(jī)。綠色開花植物白天在光下看到的是光合作用而。生活中，人們在儲存農(nóng)作物時，用哪些。這種做法不合適。因為盆栽植物也要進(jìn)行。呼吸作用，夜間會與人爭奪氧氣。
【正文】 弱。 多 呼吸 甲 呼吸 光合 鞏固練習(xí) ? 蘿卜放久了會空心，是因為體內(nèi)的有機(jī)物通過什么作用被分解了 （ ） A 鞏固練習(xí) ? 綠色開花植物白天在光下看到的是光合作用而看不到呼吸作用，這是由于 （ ） ，光合作用進(jìn)行旺盛，呼吸作用同樣進(jìn)行但不顯著 ，呼吸作用是吸入二氧化碳，呼出氧氣 C 鞏固練習(xí) ? 生活中，人們在儲存農(nóng)作物時，用哪些做法限制植物的呼吸作用、以延緩有機(jī)物的分解？ 如降低環(huán)境溫度、降低氧濃度（真空包裝）等 鞏固練習(xí) ? 分析現(xiàn)象：在北方冬季，有的家庭把許多盆栽植物都移到密閉的臥室內(nèi)，這樣的做法合適嗎？為什么？ 這種做法不合適。因為盆栽植物也要進(jìn)行 呼吸作用，夜間會與人爭奪氧氣。 小結(jié) 第二節(jié) 綠色植物對有機(jī)物的利用 （一）有機(jī)物 構(gòu)建植物體 為植物的生命活動提供能量 （二）呼吸作用 是生物的共同特征 反應(yīng)式
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