人教版生物七上第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者同步測(cè)試-資料下載頁(yè)
2025-11-24 09:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】洗后滴加碘液檢驗(yàn)→沖掉碘液觀察葉色。A、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照。該選項(xiàng)不符合題意。葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。C、向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)。部分沒有淀粉產(chǎn)生，所以，綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉，淀粉是光合作用的產(chǎn)物。在樹干上亂刻亂劃會(huì)導(dǎo)致樹木死亡，其原因可能是（）。體自身，一部分為其它生物提供食物來(lái)源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用。度，增加降雨量。物的光合作用和蒸騰作用。片內(nèi)葉綠素除去，而植物葉片內(nèi)葉綠素易溶解于酒精里。取下紙片⑤照光⑥暗處理⑦顯色觀察。幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。
【正文】 供給了動(dòng)物呼吸利用。②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．是自然界的能量源泉。③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡 。 由這三大意義可知：綠色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉。是地球上一切生命的生存、繁殖和發(fā)展的最根本保證?？梢?C 符合題意 。 答案： C 養(yǎng)金魚時(shí)，常在魚缸中放一些水草的主要作用是（ ） A．增加養(yǎng)料 B．提供能量 C．增加二氧化碳 D．增加水中氧氣 答案： D 地球上植物種類繁多，這些寂靜無(wú)聲的生命為我們提供了哪兩類賴以生存的物質(zhì)？（ ） A．水、二氧化碳 B．氧氣、水 C．葡萄糖、二氧化碳 D．有機(jī)物、氧氣 答案： D 光 葉綠體 下列哪一項(xiàng)措施能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（ ） A．減少食肉性動(dòng)物和寄生生物的數(shù)量 B．平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量 C．增加物種的數(shù)量 D．植樹造林，增加綠色植物 的數(shù)量 解析：根據(jù)生態(tài)平衡的定義，即：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，即這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制。一般的說(shuō)，在輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)劑的能量中，只有 10%～ 20%的能量流入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) 。 例如：在某生態(tài)系統(tǒng)中，蚱蜢以青草作為生產(chǎn)者，數(shù)量最多；蚱蜢為初級(jí)消費(fèi)者，數(shù)量次于青草；青蛙是三級(jí)消費(fèi)者，蛇是三級(jí)消費(fèi)者，數(shù)量最 少 。 因此， 植樹造林，增加綠色植物的數(shù)量，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。 答案： D 二、非選擇題 1生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)與能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用。為驗(yàn)證他們的重要性，設(shè)計(jì) 如下試驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①②③④⑤⑥ ①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中，加入等量的清水，同時(shí)向 C、 D瓶中加入等量的河泥 。 ②向 B、 C、 D 錐形瓶中放入等量的金魚藻 。 ③向四個(gè)錐形瓶中放入大小、形狀、生長(zhǎng)狀況相近的金魚各一條，用軟木塞塞緊 ④ A、 B、 C 錐形瓶置于陽(yáng)光下 ， D 錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下： 錐形瓶編號(hào) A B C D 瓶中金魚生存的時(shí)間（天） 3 11 25 2 根據(jù)上述試驗(yàn)回答： （ 1）比較 A、 B、 C 可知，它們具有相同的非生物因素： 。 （ 2）由 A和 B 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，金魚藻的作用是： 。 （ 3）通過(guò) 兩個(gè)錐形瓶試驗(yàn)的比較，可以說(shuō)明金魚藻的光合作用需要光 。 （ 4） D 裝置中的金魚存活時(shí)間短的原因是： 。 答案： （ 1）陽(yáng)光、空氣、溫度、水、空間等 （ 2）為金魚提供食物和氧氣 （ 3） C、 D （ 4）沒有光，金魚藻無(wú)法進(jìn)行光合作用，不能為金魚提供氧氣，反而進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，與小魚爭(zhēng)奪氧氣 。
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