長(zhǎng)效專(zhuān)題復(fù)習(xí)—中外近代化的探索-資料下載頁(yè)
2024-09-28 08:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】局、開(kāi)平煤礦等。導(dǎo)“公車(chē)上書(shū)”，亥革命，成立中華民國(guó)；國(guó)會(huì)者，君與民共議一。立行憲法，大開(kāi)國(guó)會(huì)以庶政與國(guó)民共之，則中國(guó)之治強(qiáng)計(jì)日可待也。族革命；不愿君主一人專(zhuān)制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專(zhuān)制，故要社會(huì)革命。以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。容，只涉及西方先進(jìn)技術(shù)，目的是維護(hù)清朝統(tǒng)治。派和革命派代表民族資產(chǎn)階級(jí)利益，要求變革政治制度，興民權(quán)、發(fā)展資本主義，救亡圖存。府，建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)。中國(guó)走向近代化的過(guò)程，也是不斷向西方學(xué)習(xí)過(guò)。中國(guó)走向近代化的的歷史，始于1861年，自。命運(yùn)，改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。國(guó)特色的社會(huì)主義道路，是中國(guó)人民的歷史選擇。堅(jiān)持中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，走和平發(fā)展之路；三國(guó)崛起的主要因素、對(duì)近代中國(guó)帶來(lái)的傷痛，②標(biāo)題自擬，300字以內(nèi)。
【正文】 □ 中國(guó)現(xiàn)階段的和平發(fā)展與近代 西方列強(qiáng)崛起的本質(zhì)不同 崛起因素： 爭(zhēng)取民族獨(dú)立、鞏固國(guó)家統(tǒng)一；確立和完善先進(jìn)社會(huì)制度，善于學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化成果，進(jìn)行科學(xué)技術(shù)革命，重視科技教育，積極應(yīng)對(duì)社會(huì)危機(jī)，對(duì)外殖民擴(kuò)張，爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)?shù)取? 本質(zhì)不同： 中國(guó)是在改革開(kāi)放、建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的基礎(chǔ)上的和平發(fā)展，而英、美、日等國(guó)早期崛起都帶有殖民擴(kuò)張和霸權(quán)主義的特征。 反思借鑒 □ 近代歐美資本主義國(guó)家崛起有的 歷史啟示 （ 1） 學(xué)習(xí) 、 吸收世界先進(jìn)文化 ， 樹(shù)立改革意識(shí)和創(chuàng)新精神 ， 勇于創(chuàng)新 ， 銳意改革 ， 與時(shí)俱進(jìn) 。 （ 2） 堅(jiān)持中國(guó)特色的社會(huì)主義道路 ， 走和平發(fā)展之路；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 ， 實(shí)行改革開(kāi)放 ， 實(shí)施 “ 科教興國(guó) ” 的戰(zhàn)略 ， 大力發(fā)展高新科技 ， 努力發(fā)展科技教育事業(yè) ， 積極利用新的科技成果 ， 增強(qiáng)綜合國(guó)力 。 （ 3） 作為青年學(xué)生 ， 要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí) ， 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 ， 將來(lái)報(bào)效祖國(guó) 。 聯(lián)系拓展 □ 西方近代化進(jìn)程中兩次工業(yè)革命 對(duì)中國(guó)的影響 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略方式 列強(qiáng)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 對(duì)中國(guó)社會(huì)造成的危害 中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容 請(qǐng)就英、美、日三國(guó)崛起中的重大事件探究三國(guó)崛起的主要因素、對(duì)近代中國(guó)帶來(lái)的傷痛，以及為中華民族的復(fù)興你應(yīng)如何做等三個(gè)方面，寫(xiě)一篇?dú)v史小短文。 要求：①主題突出，觀點(diǎn)正確，論從史出；②標(biāo)題自擬， 300字以內(nèi)。 課外延伸 □ 撰寫(xiě)歷史小論文
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