長沙天雅彩印印刷有限公司論文實習報告-資料下載頁
2025-05-20 08:27本頁面
【導讀】業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。我們即將離開大學校園，作為平面設計專業(yè)的畢業(yè)。重要性，造成了設計的庸俗化。要出現(xiàn)的新的研究領域。而我們正是應社會發(fā)展的需要而出現(xiàn)的綜合型人才，不僅對。我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點。設計公司，將所學理論與實踐相結合，這也是我們這次實習課程的目的。的，從事平面設計這一行業(yè)需要掌握很多知識。在短暫的實習過程中，我深深感覺到。自己所學知識的有限和在實踐過程中的專業(yè)素質的欠缺。不知所措到參與設計，才發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實間的差距?！爸獝u而后勇”，這讓我決心在接下。到了公司時間安排剛剛好。接手負責一些比較瑣碎的設計任務。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，并不能立即做出反應。對將來進入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。
【正文】 ，他拓展了設計的視野和范疇，在他所經歷之處，嶄新的地平線不斷被發(fā)現(xiàn)和拓展。 設計心理學 諾曼博士《設計心理學》中強調以使用者為中心的設計哲學，提醒消費者在挑選的物品，必須要方便好用，易于理解，希望設計師在注重設計美感的同時，不要忽略設計的一些必要因素，因為對于產品設計來說，安全好用永遠是競爭的關鍵。 諾曼博士用詼諧的語言講述了許多我們日常生活中常常會遇到的挫折和危險，幫我們找到了這些問題的關鍵，即產品設計忽略了使用者在一定情境中的真實需求，甚至違背了認知學原理。 五、致謝 3 年大學生活轉瞬即使 。 20xx，當我們還站在大三憧憬時，便被時間和現(xiàn)實狠狠的一把推向社會。作為 20xx 年的畢業(yè)生，今年正是我們實習的時間，當我拿著一紙介紹信去實習單位報道時，我知道這意味著什么，在學校里的那些小情緒小困擾小挑戰(zhàn)，都已經成為微不足道，紙上談兵的過去。如果大學三年是我們做準備的時期，是我們資本積累的時期，那我們現(xiàn)在應該考慮如何讓我們的資本得到應用和運轉，那既是如何在社會中使自己的能力實現(xiàn)其價值。我們將有嶄新的身份和狀態(tài)，我們將面對更大的，更現(xiàn)實的任務和困難 —— 獨立，工作，生存。隨著社會的快速發(fā)展，當代社會對即將畢業(yè) 的大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎。 畢業(yè)設計，幫助我們總結大學三年收獲、認清自我。同時，還幫助我們改變一些處理事情時懶散的習慣。從最開始時的搜集資料，整理資料，到方案比選，確定方案，再到著手開始進行路基工程、路面工程和路線排水的設計，每一步都是環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密，其中任何一個步驟產生遺漏或者疏忽，就會對以后的設計帶來很多的不便。 學生的動手能力和資料搜集能力在設計中也得到提升。畢業(yè)設計中很多數值、公 式、計算方法都需要我們去耐心地查閱書籍，瀏覽資料，設計中需要用到輔助設計軟件的地方，也需要我們耐心的學習。掌握其使用的要領，運用到設計當中去。最后匯總的時候，需要將前期各個階段的工作認真整理。 畢業(yè)設計結束了，通過設計，學生深刻領會到基礎的重要性，畢業(yè)設計不僅僅能 幫助學生檢驗大學四年的學習成果，更多的是畢業(yè)設計可以幫助我們更加清楚的 認識自我，磨練學生的意志與耐性，這會為學生日后的工作和生活帶來很大的幫助。 感謝班主任老師，她用嚴謹敬業(yè)的態(tài)度指導我們學習、用溫柔體貼的話語指導我們生活。感謝在專業(yè)實習指導老師 朱老師，他用嚴謹專業(yè)的精神指導我找到適合自己的崗位，在工作中不斷啟迪引領我學習。 在此對所有指導過我的老師表示衷心的感謝。 在將近三年的學習生涯中，我最應該感謝的是我的父母，他們無私的給與我物質和精神上的支持和鼓勵，特在此表示感謝。 最后，感謝在工作中給予過我?guī)椭娜藗?，為我未來職業(yè)生涯打開了大門。 指導教師評語： 簽名： 年 月 日 系領導小組鑒定： 負責人簽名： 單位蓋章 年 月 日 畢業(yè)實習成績 (優(yōu)、良、中、及格、不及格 )： 負責人簽名： 單位蓋章 年 月 日
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