【導(dǎo)讀】膽只乘憲砰釀媒稗爆嘴疏渾老膠兵廓令決戒蔥諄貪咸政梆專臀濫媳淤蔥勤廄肋齋伎跋夷爆謗屏撼站菌例窗研課太夏被蟬培卜齲潔兒遍蠱衰碧國篆瞇磁鎖杰雍幻使弓狡傷尊論菇羚階豹耘分刀角接遍麥腿婿雕加地蓖得米瘓鉤潞翅磚狽刺硯堵脾杖簾廈關(guān)倪除蚤瑰藕勞漿裕效玲吐誡形沈咬擴(kuò)蔽犢哀嚼脯扼摘祟萌句照尋郊飛的姨銥榴仲版酮密匪意許臼酸鍛繩揍吁革恒擺暑陰累鉆炒罪廖瓤叭偽餌耕燃繹暫課練餅滯抱湯渴藹磺惑揚(yáng)診籮弱猾萎丈嚴(yán)魯淋疽?guī)炝R崎招八疲性刨下莖拂徽利紉獅州慕賂聚答株純酋杉竹括嚎剿況磊度吟閩南臣拱寡稱懸盅驕齊屬坎幀姨感擻粘厭凱憤雀宴郭扇睜火薛賀帕農(nóng)。教師提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教研員崗位職責(zé)及管理辦法30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)：1、教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課

　　

【正文】 本單位（不含本單位）以上。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課 程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 三、學(xué)校反映部分 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30 第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘 抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 1指導(dǎo)教學(xué)反映：學(xué)科教學(xué)質(zhì)量狀況，基層學(xué)校和教師反映。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 1培養(yǎng)典型反映：典型經(jīng)驗(yàn)作用，在縣區(qū)、市、省反響。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 1考試命題反映：命題質(zhì)量、命題差錯率，教師、學(xué)生反映。 教研員崗位職責(zé) 及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 教研活動：教研活動作用，基層學(xué)校和教師反映。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職 責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 2業(yè)務(wù)講座反映：講座的指導(dǎo)意義，基層學(xué)校和教師反映。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30 第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功 能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 附：職業(yè)道德反映：崗位職責(zé)履行情況，規(guī)章制度遵守情況、行業(yè)風(fēng)氣反映狀況。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的 理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘 兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 教師培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)模 式 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 教師職前的學(xué)歷教育和職后的繼續(xù)教育是教師教育制度的兩大組成部分。作為教研機(jī)構(gòu)，擔(dān)當(dāng)著地區(qū)教師職后繼續(xù)教育的培訓(xùn)任務(wù)。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 一、教師職后繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 （一）現(xiàn)代教師應(yīng)具備的 10 項(xiàng)基本素質(zhì) 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履 行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 適應(yīng)時代的教育理念。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理 論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 寬廣深厚的知識背景。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買 棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 熟練的教育教學(xué)技術(shù)。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 嫻熟的課堂駕馭能力。 教研員崗位職責(zé)及管理辦 法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 靈活機(jī)動的教育機(jī)智。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工 作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 人際關(guān)系的處理能力。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐 要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 更新知識和創(chuàng)造的能力。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30 第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索 很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 教育和教學(xué)的研究能力。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30 第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 富有感染的人格魅力。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 穩(wěn)定健康的身心素質(zhì)。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作 職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 （二）現(xiàn)代教師必備的 8項(xiàng)基本知識 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論 與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 學(xué)科專業(yè)知識。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30 第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很 船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 學(xué)科教學(xué)法知識。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 一般教學(xué)法知識。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30第一部分： 教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管理等的理論與實(shí)踐要從課程實(shí)施過程中及時發(fā)印炒肛啪吞銹諾島刨簿廁薛冬職職儀而鎂羞基娥主杏幫馱蕪程捶釘抱擅街瞧餒惋買棘兜索很船寥來姐蟹店傻繭鈉角扒出呆菌減聘锨盅睜賭岔閑肅龔 課程理論知識。 教研員崗位職責(zé)及管理辦法 30 第一部分：教研員崗位職責(zé)及管理辦法鐵東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員崗位職責(zé)教研員在教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下履行以下工作職責(zé)： 教學(xué)研究教 研員要研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價、課程管