數(shù)字時鐘電子技術(shù)課課程設(shè)計-資料下載頁
2025-06-07 13:59本頁面
【正文】 圖 2圖 7 各個部分功能的電路和圖 8 的總體數(shù)字時鐘的電路均在電子電路計算機(jī)仿真軟件 Multisim 中進(jìn)行調(diào)試和仿真得到的。 (詳細(xì)圖見最后 ) 圖 8 四．實驗記錄 振蕩器產(chǎn)生 1000HZ的頻率 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 電子技術(shù)課課程設(shè)計 7 進(jìn)行分頻 在分頻的過程中由于實驗室電路板的一些原因，分頻的結(jié)果并不是很好，在老師的建議下，用 multisim 進(jìn)行了仿真。 555 振蕩器產(chǎn)生的脈沖 經(jīng)過分頻器產(chǎn)生的脈沖 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 電子技術(shù)課課程設(shè)計 8 實驗中出現(xiàn)的問題及解決對策 1/1000 分頻器輸出結(jié)果與預(yù)期結(jié)果不是很符合，可能是由于電路板的一些原因，在老師的建議下，將原電路圖進(jìn)行 multisim 仿真，得到的結(jié)果和預(yù)期較符合，為 1HZ。 ，接通電源，發(fā)現(xiàn)顯示器出現(xiàn)混亂的數(shù)字，而不是預(yù)期的 09，經(jīng)過排查，發(fā)現(xiàn)由于電路用的導(dǎo)線較多，而 且空間較狹小，有些導(dǎo)線松動，導(dǎo)致上述原因出現(xiàn)。 五． 設(shè)計總結(jié) 通過本次設(shè)計，使我對已學(xué)過的電路、數(shù)電、模電等電子技術(shù)的知識有了更深一步的了解，鍛煉和培養(yǎng)了自己利用已學(xué)知識來分析和解決實際問題的能力。 剛開始做這個設(shè)計的時候無從下手，比較浮躁。但通過重溫數(shù)電，模電等電子技術(shù)的書籍，還有通過查看相關(guān)的設(shè)計技術(shù)以及一些參考文獻(xiàn)，使我對自己的本設(shè)計有了熟練的掌握。 最后，我要感謝電子技術(shù)實驗室給了我一次實踐的機(jī)會。 六．參考文獻(xiàn) 百度文庫：數(shù)字時鐘 電工電子技術(shù) 電子電路計算機(jī)仿真設(shè)計與分析 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 電子技術(shù)課課程設(shè)計 9 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 電子技術(shù)課課程設(shè)計 10
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