課程設(shè)計(jì)：頭發(fā)絲直徑的測(cè)量-資料下載頁(yè)
2025-06-07 08:17本頁(yè)面
【正文】 的像素點(diǎn)LCD，如下式： LAB= 22 (1 1 01 3 7 7 )(1 7 8 1 ????????= LCD= 22 1 6 4 1 )( 8 6 19 2 5 )( 2 2 9 7 ? = 在測(cè)量過(guò)程中，對(duì)于頭發(fā)絲的放大倍數(shù)是直尺放大倍數(shù)的 2 倍。 由此可求得，頭發(fā)絲的直徑為 D=LAB/LCD247。 2 =247。 2 = 六、 心得體會(huì) 通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌 握了有關(guān) 測(cè)量微小量 方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中雖然遇到了一些問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過(guò)親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。 過(guò)而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行 “過(guò)而能改，善莫大焉 ”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，一定要不 懈努力，不能遇到問(wèn)題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可！ 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來(lái)最終完美的結(jié)果。
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