【正文】 51），若注冊成功，則顯示 “ 注冊成功 ” （如圖 52），否則顯示 “ 發(fā)生錯誤 返回 ” 。 圖 51 西安 航空技術(shù)高等專科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計 22 圖 52 當(dāng)點(diǎn)擊登錄按鈕，則頁面跳轉(zhuǎn)到登錄界面（如圖 53）用戶成功登陸之 后，頁面即顯示您的當(dāng)前狀態(tài)為 “ 已登錄 ” （如圖 54）。只有當(dāng)用戶登錄之后才能夠修改該用戶的信息，否則，當(dāng)用戶點(diǎn)擊 “ 修改注冊信息 ” 按鈕時，頁面會顯示 “ 沒有登錄，取不到用戶信息。請返回 ” 。 圖 53 西安 航空技術(shù)高等專科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計 23 圖 54 添加、編輯和刪除功能測試 當(dāng)管理員點(diǎn)擊 “ 新建論壇 ” 按鈕，頁面即跳轉(zhuǎn)到圖 55，管理員可以根據(jù)需要添加某些論壇，若添加成功則顯示 “ 添加成功 ” ，否則顯示錯誤信息。 圖 55 西安 航空技術(shù)高等專科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計 24 有了論壇的添加當(dāng)然也少不了論壇的編輯和刪除（如圖 56），點(diǎn)擊編輯按鈕，則論壇信息全部變?yōu)榫庉嫚顟B(tài)，當(dāng)編輯完成，則點(diǎn)擊更新，否則點(diǎn)取消。若要刪除某個論壇，在點(diǎn)擊刪除按鈕時會有確認(rèn)信息提示，以防錯誤操作（如圖 57）。若這些操作成功，則頁面顯示更新過的數(shù)據(jù)，否則提示錯誤信息。 圖 56 圖 57 西安 航空技術(shù)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)設(shè)計 25 第六章 結(jié)束語 系統(tǒng)的特點(diǎn)與局限性 特點(diǎn) 本系統(tǒng) 最大的特點(diǎn)就是結(jié)構(gòu)簡單，界面清晰、簡潔，一目了然。它不同于網(wǎng)絡(luò)上的其他論壇的地方在于，主界面只顯示每個板塊的名稱，板塊描述，建立時間以及版主，而不細(xì)列出每個板塊里的主題情況，這樣就使原本繁雜的主界面大大簡化，層層分明，給人一種很干凈清新的感覺，不會象其他網(wǎng)絡(luò)論壇一樣使人眼花繚亂，不知從何處進(jìn)入板塊才好。 本系統(tǒng)還有一個特點(diǎn)就是可擴(kuò)展性非常強(qiáng)。由于采用的是原型法的開發(fā)模式，一開始只是對論壇的基本功能，即瀏覽帖子、發(fā)帖和回帖這三個功能進(jìn)行了設(shè)計，而后來的注冊登陸、分板塊瀏覽帖子、編輯帖子、刪除帖子、轉(zhuǎn)移帖子、置 頂帖子、指定精華帖、搜索帖子、管理板塊、設(shè)置參數(shù)、管理用戶以及文件的上傳和下載等功能則是在后來的開發(fā)中陸續(xù)添加進(jìn)去的。 局限性 事物總是一分為二的，本論壇系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)也就導(dǎo)致了它的局限性，由于界面簡潔，每個板塊沒有列出所包含的主題，用戶必須點(diǎn)擊進(jìn)入才能看到該板塊中的所有主題，然后點(diǎn)擊回復(fù)，這樣就加大了用戶的工作量，令他們的操作有些許累贅。第二，用戶在發(fā)帖之后，并不能馬上對自己發(fā)的帖子進(jìn)行修改或刪除，要想進(jìn)行這些操作，必須進(jìn)入管理登錄界面，這樣使得登錄過的用戶必須又要再登錄一遍，又一次增加了 用戶操作的復(fù)雜性。這一點(diǎn)還有待改進(jìn)。第三，由于最初的設(shè)計沒有考慮到頭銜的顯示，因此在對用戶進(jìn)行管理的時候，頭銜的管理和用戶其他信息及權(quán)限的管理是分開的，這樣就導(dǎo)致了管理員的工作量有所增加。最后，由于時間的關(guān)系，本論壇沒有實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)自動對發(fā)帖的用戶增加積分的功能，這是本論壇的一大瑕疵。 實(shí)施過程中的一些體會 為期多月的畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近尾聲了，本系統(tǒng)的整個實(shí)施過程中，遇到了很多很多的困難?？粗约旱脑O(shè)計從無到有，從最初的雛形到如今的完整系統(tǒng)，雖說算不上完善，但也基本符合需求，這不僅僅是自己這幾個月來辛勤勞 動的結(jié)晶，西安 航空技術(shù)高等專科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計 26 更是對自己學(xué)習(xí)成果的一個檢驗(yàn)。在最初選擇 ASP 和 ACCESS 2021 作為開發(fā)工具的時候，我考慮到 ASP 的強(qiáng)大功能和 ACCESS 良好的可移植性很適合做 Web 開發(fā)，但是也考慮到我以前從來沒有使用過這兩種工具來開發(fā)項(xiàng)目，也就是說對于這兩種工具的使用我沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，這無形之中就增加了我做畢業(yè)設(shè)計的難度，我必須從頭開始學(xué)習(xí) asp 和 ACCESS。我的感覺是 ASP 跟 JAVA 很相似，而 ACCESS 上手很難，但是一旦學(xué)懂了，就會發(fā)現(xiàn)它真的很有用，并且越來越覺得所掌握的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。在我開發(fā)的整個過程中我在不斷 的學(xué)習(xí)，一邊學(xué)一邊做，很多時候在一個問題上要花好幾個小時甚至一兩天，當(dāng)我好不容易將這個問題解決時才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這是個很小的問題，也許只是由于不了解它的一個對象或者時一個函數(shù)的功能。但是，每當(dāng)我費(fèi)盡心思解決了一個關(guān)鍵問題時，那種成功的喜悅和茅塞頓開的感覺是沒有辦法來形容的，它不僅讓我感受到自己知識的淺薄也會激勵我更加努力的去學(xué)習(xí)更多的東西，好把我的設(shè)計做的更完善更好，因?yàn)槲腋揪筒粫雷约涸诮酉聛淼脑O(shè)計中又會遇到怎樣的挫折。 從我的畢業(yè)設(shè)計上很容易看出來這個系統(tǒng)的稚嫩，很多地方的需求沒有考慮到，很多功能實(shí)現(xiàn)的也 很不完善，這可能跟我平時很少上網(wǎng)逛論壇有很大的關(guān)系。雖說在老師的指導(dǎo)下已經(jīng)改進(jìn)了很多，一些我覺得不必要而實(shí)際上很必要的功能雖然增加進(jìn)去了，但是這個系統(tǒng)已經(jīng)少了一種一氣呵成的感覺，很多地方都能夠看出需求變更的影子。這也讓我更加體會到了一個良好的軟件需求對一個軟件系統(tǒng)來說是多么的重要了。 畢業(yè)設(shè)計將我學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行了一次綜合，我必須將以前所學(xué)融會貫通，且靈活運(yùn)用并且更加深入地研究學(xué)習(xí)之后才能完成我的設(shè)計，這也正是學(xué)習(xí)的真諦，希望我能夠成功地通過這次檢驗(yàn)，成為一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。 西安 航空技術(shù)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)設(shè)計 27 致 謝 在本論文完稿之際，謹(jǐn) 向所有給予我關(guān)心和幫助的人們致以我最誠摯的謝意。我的良師對本文的寫作給予了極大的支持與精心的指導(dǎo)，提出了很多寶貴的論文整改意見，也做了大量的輔助工作，我謹(jǐn)向恩師深表謝意。恩師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，孜孜不倦的精神，淵博的學(xué)識，深邃的思想，都深深的刻在我的心中，在老師的教導(dǎo)下，我接受了全新的思想觀念，樹立了明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)，掌握了通用的研究方法。在此，我向幫助指導(dǎo)和培養(yǎng)我的導(dǎo)師致以崇高的敬意和衷心的感謝！ 我的周圍是一群風(fēng)華正茂的有志青年，他們的求知精神不斷激勵著我學(xué)習(xí)、鉆研專業(yè)知識。在完成畢業(yè)論文的過程中很多同學(xué)都給 予了我極大的幫助。 最后，感謝我的家人和朋友，是你們在生活和學(xué)習(xí)上給了我巨大的鼓勵和支持，我的學(xué)業(yè)得以順利完成離不開你們的幫助和照顧。不管過去、現(xiàn)在、還是將來，家人和朋友永遠(yuǎn)是我堅強(qiáng)的后盾，也是我努力學(xué)習(xí)和勤奮工作的最大動力。 西安 航空技術(shù)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)設(shè)計 28 參考文獻(xiàn) [1] 鐘玉，陽昊，淺談大學(xué)校園網(wǎng) BBS，益陽師專學(xué)報， 2021 年 11月 ,P2 [2] 劉冰，從 BBS 看校園網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究， 2021年 2 期， P34 [3] 邵斐，基于 Web 的 BBS 系統(tǒng)的建立，金陵職業(yè)大學(xué)學(xué)報， 2021 年 3月 ,P1 [4] 李勇平，陳峰波， ASP 基礎(chǔ)教程，清華大學(xué)出版社， 2021 年 2月 ,P1213 [5] 胡百敬 姚巧玫， ACCESS 2021 數(shù)據(jù)庫開發(fā)詳解，電子工業(yè)出版社 , P2533 [6] 曹斌、韓中孝， aspt 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐 ，北京：科技出版社， 2021,P102 [7] Karli Watson Christian Nagel， C入門經(jīng)典 (第 3 版 )，清華大學(xué)出版社， 202115,P5669 [8] 陳宗興 . ACCESS2021 程序設(shè)計 [M ]. 北京 : 中國鐵道出版社 , 1999,P4348 [9] 萬峰科技， ASP 網(wǎng)站開發(fā)，電子工業(yè)出版社， 2021 年 8 月 ,P143171 [10] 王少鋒， UML 面向?qū)ο蠼７椒ㄅc技術(shù)，北京：清華大學(xué)出版社，2021 .10,P55120 [11] 吳建，鄭潮，汪杰， UML 基礎(chǔ)與 ROSE 建模案例，人民郵電出版社， 2021 年9月 ,P98124 [12] 孟凡琦， ASP + ACCESS 動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)從基礎(chǔ)到實(shí)踐，北京：電子工業(yè)出版社， 2021,P237312 [13] 張蓓， ASP 通用模塊及典型系統(tǒng)開發(fā)，人民郵電出版社， 2021,P3854 [14] Frentzen, Jeff,GO WITH USENET FOR RELIABLE ONLINE RESEARCH, Week, 07401604, 02/09/98, Vol. 15, Issue 6 ,P4 [15] 郝剛，嚴(yán)治國 何宇光， 開發(fā)指南，人民郵電出版社， 2021 年5月 , P129, [16] Reid Goldsborough,Use Can Still Be Useful,Tech Directions. Ann Arbor: Feb 2021. Vol. 65, Iss. 7。 pg. 9, P1 [17] 考夫曼 (Kauffman,J.) 唐格勒西納姆 (Thangarathinam,T.) , 數(shù)據(jù)庫入門經(jīng)典 (第 4版 )，清華大學(xué)出版社， P3148 [18] 蔣凡高俊波張敏王煦法， BBS 中主題發(fā)現(xiàn)原型系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)，中國科學(xué)西安 航空技術(shù)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)設(shè)計 29 技術(shù)大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 , P245337 [19] Kusatsu, Kohei Tsuda and Ruck Thawonmas,Keyword Discovery by Measuring Influence Rates on Bulletin Board Services, Shiga 5258577, Japan [20] Jingfang Xu, Yangbo Zhu, and Xing Li,An Article Language Model for BBS Search, Department of Electronic Engineering,Tsinghua University,Beijing 100084, . China,P75 [21] 林金霖 ,ASP 實(shí)務(wù)經(jīng)典 [M]. 北京 : 中國鐵道出版社 , 1999,P6972 [22] 王映雪 , 肖平 , 佟秋利 ,HTML 網(wǎng)頁制作 [M ]. 北京 : 清華大學(xué)出版社 , 1998,P5359 西安 航空技術(shù)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)設(shè)計 30