【正文】 電路圖的設(shè)計(jì) ，主要由電源電路、放大電路、報(bào)警電路和其他電路組成。它它通過熱釋電傳感器的探測(cè)到集成運(yùn)放LM324的控制，經(jīng) LM324的 7腳輸出強(qiáng)信號(hào)來反饋探測(cè)的信息。它的可監(jiān)控范圍達(dá)到幾十米，當(dāng)有人在該區(qū)域活動(dòng)時(shí)，它就能迅速地做出反映，發(fā)出警報(bào)，提醒主人。讓主人做好準(zhǔn)備。從而起到防護(hù)的作用。因其 紅外線探測(cè)報(bào)警器的監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低，工作穩(wěn)定，體積小 .適用于家庭，辦公室，倉(cāng)庫(kù)，實(shí)驗(yàn)室比較重要場(chǎng)合防盜報(bào)警，從 而普及人群廣泛。 2021 屆廣西城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 15 預(yù)期成果 當(dāng)紅外線探測(cè)報(bào)警器處在工作狀態(tài)時(shí)，它的輻射探測(cè)距離達(dá)到 10m 以上。當(dāng)有人在其探測(cè)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。紅外線探測(cè)報(bào)警就會(huì)迅速做出反映，發(fā)出警報(bào)聲。反應(yīng)迅速，控制精度高、抗干擾能力強(qiáng)、穩(wěn)定可靠的溫度控制系統(tǒng)。結(jié)合人機(jī)界面，系統(tǒng)美觀易懂，操作簡(jiǎn)單快捷。 任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排 2021 年 11 月 19 日召開論文開題會(huì)議，布置相關(guān)任務(wù)。 2021 年 11 月 22 日搜集資料，設(shè)計(jì)原理圖等。 2021 年 12 月 10 日進(jìn)行軟硬件設(shè)計(jì)，進(jìn)行仿真。 2021 年 12 月 15 日完成論文初稿。 2021 年 12 月 30 日完成論文。 2021 年 1 月 10 日答辯。 學(xué)生簽名：卓紹彩 12 年 12 月 30 日 指導(dǎo)教師 審核意見 簽名： 年 月 日 2021 屆廣西城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 16 廣西城市職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )答辯成績(jī)登記表 設(shè)計(jì)（論文）題目 紅外線報(bào)警器 答辯時(shí)間 2021 年 1 月 10 日 分院 機(jī)電工程分院 專業(yè) 班級(jí) 應(yīng)用電子技術(shù) 1班 學(xué) 生 姓 名 卓紹彩 評(píng) 分 項(xiàng) 目 評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn) 分值 答辨 老師 1 答辨 老師 2 答辨 老師 3 答辨 老師 4 答辯時(shí)間 及闡述能力 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文的主要內(nèi)容。 30 答辯 能力 答辯時(shí)敘述和回答問題較流暢，回答各種問題無原則錯(cuò)誤，表達(dá)能力強(qiáng)。 30 綜合 能力 基礎(chǔ)理論扎實(shí)，能熟練地掌握和運(yùn)用有關(guān)理論，綜合分析解決問題能力強(qiáng)，論證充分，有自己的獨(dú)立見解和一定的創(chuàng)新性。 40 合 計(jì) 100 平 均 分 論文答辯實(shí)得分 答辨老師簽名： 答辨小組組長(zhǎng)簽名： 17 廣西城市職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄 填寫說明：由指導(dǎo)教師填寫與學(xué)生見面、電話、網(wǎng)上指導(dǎo)的主要內(nèi)容。 第一次指導(dǎo)記錄： 2021 年 11 月 22 日 指導(dǎo)如何查找相應(yīng)的文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)紅外線探測(cè)報(bào)警器相關(guān)原理 填寫時(shí)間： 20 年 月 日 教師簽名 學(xué)生簽名 卓紹彩 第二次指導(dǎo)記錄： 2021 年 11 月 30 日 通過 PLC 工作原理、 PROTEL 等知識(shí)；紅外線傳感器的使用及相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步指導(dǎo)紅外線探測(cè)報(bào)警器系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)。 填寫時(shí)間： 20 年 月 日 教師簽名 學(xué)生簽名 卓紹彩 第三次指導(dǎo)記錄： 2021 年 12 月 15 日 指導(dǎo)完成設(shè)計(jì)的電路調(diào)試，數(shù)據(jù)分析等，根據(jù)整個(gè)設(shè)計(jì)電路調(diào)試的結(jié)果，指導(dǎo)如何根據(jù)畢業(yè)論文規(guī)范來撰寫論文。 填寫時(shí)間： 20 年 月 日 教師簽名 學(xué)生簽名 卓紹彩 注 ：本表一式三份，分別存于教務(wù)處、分院、學(xué)生個(gè)人檔案。 18 廣西城市職 業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱審核表 設(shè)計(jì)（論文）題目 紅外線探測(cè)報(bào)警器 字?jǐn)?shù) 5940 學(xué)生信息 學(xué)號(hào) 姓名 班級(jí) 聯(lián)系電話 Email地址 100322021016 卓紹彩 10 13377057664 指導(dǎo)教師 提交書面資料（作品） 提交電子文件資料 編號(hào) 資料名稱 編號(hào) 文件名稱 文件說明 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 特殊 說明 指導(dǎo)教師審核 [指導(dǎo)教師填寫 ] 編號(hào) 審核項(xiàng)目 實(shí)際情況 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文檔資料是否完整 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo) 指 導(dǎo) 教 師 評(píng) 閱 意 見 指導(dǎo)教師： （簽名） 年 月 日 評(píng)閱成績(jī)（百分制） 是否提交答辯 19 教 研 室 (評(píng)閱組)意 見 評(píng)閱人： （簽名） 年 月 日 評(píng)閱成績(jī)（百分制） 是否提交答辯 分 院 意 見 分院負(fù)責(zé)人： （簽名） （公章） 年 月 日 教 務(wù) 處 審 核 意 見 負(fù)責(zé)人： （簽名） （公章） 年 月 日 學(xué) 院 領(lǐng) 導(dǎo) 審 核 意 見 負(fù)責(zé)人： （簽名） （公章） 年 月 日 注 ：本表一式三份，分別存于教務(wù)處、分院、學(xué)生個(gè)人檔案。