福建省福州市20xx屆高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測文綜試題-資料下載頁
2025-06-07 01:30本頁面
【正文】 成為對外貿(mào)易的主要通道。（ 4分） 原因：自然經(jīng)濟仍占統(tǒng)治地位；封建專制統(tǒng)治的強化；明清時期的海禁和閉關(guān)政策；農(nóng)耕社會相對封閉保守的思想觀念； 宋元更替打斷其進程。（ 6分，答出其中三點即可） ⑷ 轉(zhuǎn)移：由地中海到大西洋；由大西洋到太平洋。（ 2分） 論證： 近代以來西方列強憑借海權(quán)優(yōu)勢 , 從海上入侵中國，使中國淪為半殖民地深淵（ 2分）。史實：如鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、華盛頓會議、日本全面侵華戰(zhàn)爭等。（ 1分） 中國實行對外開放從沿海開始，日益快速融入國際經(jīng)濟體系，奠定了中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)（ 2 分）。史實：如經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市、沿海經(jīng)濟開放區(qū)、浦東開發(fā)開放、加入 APEC等。（ 1分） （ 2） ①我國是人民當家作主的社會 主義國家，政府要為人民服務(wù)、對人民負責(zé)。（ 3 分）解決圖 2中的問題，是政府的責(zé)任。（ 2分） ②政府應(yīng)該切實履行管理與服務(wù)職能，（ 2 分）解決收入差距過大問題，促進社會公平、和諧，使人民生活幸福、更有尊嚴。（ 3分） （評分說明 :本題如果只回答理由的理論依據(jù)，沒有分析說明的只能得一半分數(shù)。） （ 3） ①隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，調(diào)整收入分配政策，體現(xiàn)社會存在決定社會意識。 ②分配政策的調(diào)整，促進了生產(chǎn)發(fā)展和分配的更加合理，體現(xiàn)社會意識對社會存在具有反作用。 ③為正確處理效率與公平關(guān)系，調(diào)整收入分配政策，體現(xiàn)價值觀對認識、改造 世界的活動有重要導(dǎo)向作用。 ④調(diào)整收入分配政策促進了生產(chǎn)發(fā)展，體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用。 ⑤為提高效率、促進收入分配公平，調(diào)整分配政策，體現(xiàn)黨堅持正確的價值判斷和價 值選擇。 ⑥調(diào)整收入分配政策，讓人民共享發(fā)展成果，體現(xiàn)黨堅持群眾觀點。 （評分說明 : 第一，每點 3分，其中能正確結(jié)合材料分析說明的給 2分，哲學(xué)道理 1分；只羅列材料，沒有寫出哲學(xué)道理的不給分；第二，答案①和②選擇一點得分，兩點都寫的只給 3分。答出四點即可。） （ 4） ①提高知識技能，是影響勞動者收入水平、造福社會的重要因素。（ 2分） ②勞動者 還要加強思想道德修養(yǎng)，（ 2 分）正確處理個人與社會的關(guān)系，才能運用所學(xué)的知識技能在增加個人收入的同時，造福社會。（ 2分） ③如果勞動者不注重思想道德修養(yǎng)，即使提高了文化修養(yǎng)，也難以避免人格上的缺陷，甚至危害社會（ 2分） (評分說明 : 本題如果只回答思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系，沒有具體分析說明加強思想道德修養(yǎng)的重要性，只能給理論依據(jù)分 2分 ) 〔選考部分〕（ 41分） B.〔 選修 5— 自然災(zāi)害與防治 〕 ⑴旱災(zāi) （ 3分） 。降水偏少 （ 2分） ，氣溫偏高 （ 2分） ，蒸發(fā)旺盛 （ 2分） 。 ⑵合理開采地下 水； 人工增雨作業(yè) ； 推廣農(nóng)業(yè)抗旱技術(shù) （節(jié)水農(nóng)業(yè)）； 造林 種草、 興建和維護水利設(shè)施 。 (每點 2分，答對三點滿分 )。 C.〔 選修 6— 環(huán)境保護 〕 ⑴ 出水口污染程度低于進水口（ 2 分），差值呈縮小趨勢（ 1 分）。湖泊 有一定的自凈功能 （ 2分）；排入湖泊的污水量增加（ 2分），湖泊 自凈能力下降 （ 2分）。 ⑵湖泊 水質(zhì)惡化 ； 影響 魚類和 水生植物 生存（生物多樣性減少）；加劇 湖底 有害物質(zhì) 淤積；湖泊變淺變小。 (每點 2分，答對三點滿分 )。 41．（ 16分）歷史 A. 〔選修 1— 歷史上重大改革回眸〕 ⑴理念：學(xué)問是立身之本；學(xué)習(xí) 實用之學(xué)；教育（機會）平等。（ 4 分，答出其中兩點即可） 背景：明治政府推行文明開化政策；殖產(chǎn)興業(yè)（工商業(yè)發(fā)展）的需要；傳統(tǒng)思想的影響；西方啟蒙思想的傳入。（ 4分） ⑵不同：強調(diào)服從天皇，培養(yǎng)“忠良臣民”。（ 2分） 評價：建立了近代教育體系；提高了國民素質(zhì)；為近代日本的發(fā)展提供了人才；促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；（ 4 分，答出其中兩點即可）為維護天皇權(quán)威及其專制統(tǒng)治服務(wù)。（ 2分） B. 〔選修 2— 近代社會的民主思想與實踐〕 ⑴標準：大多數(shù)自由人的同意；以法律的形式進行管理。（ 4分） 依據(jù)：主權(quán)在民；社會契 約。（ 4分） ⑵認識：政府是為了保障人民權(quán)利和利益而存在；人民有變更政府的權(quán)利。（ 4分） 體現(xiàn)：發(fā)表《獨立宣言》；反英獨立戰(zhàn)爭；制定 1787年憲法；用聯(lián)邦制取代邦聯(lián)制。（ 4分） C. 〔選修 4— 中外歷史人物評說〕 ⑴不同：張謇主張優(yōu)先發(fā)展棉、鐵行業(yè)；孫中山強調(diào)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（ 4分） 理由：張謇：為了保護本國經(jīng)濟利益；孫中山認為交通建設(shè)是實業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。（ 4分） ⑵評分說明：應(yīng)從兩人經(jīng)濟主張?zhí)岢龅谋尘?、實質(zhì)、特點、意義、局限、體現(xiàn)人物品格等角度進行分析，總分不超過 8分 示例： 兩 人的主張是在民族危機加深，外國資本主義入侵和掠奪，近代工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的背景下提出的。（ 2分） 其實質(zhì)都是追趕世界近代化潮流（ 2分） 張謇重在收回利權(quán)，同外國人進行商戰(zhàn)，孫中山重在發(fā)展民生，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。二者都將實業(yè)與民生并重，強調(diào)實業(yè)的社會功能。（ 3分） 發(fā)展棉鐵工業(yè)，有利減少貿(mào)易逆差，挽回國家利益；保障國計民生，推動中國基礎(chǔ)工業(yè)的發(fā)展。加強交通設(shè)施建設(shè)，有利于資源開發(fā)，密切區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系，促進工業(yè)化和城市化進程。（ 3分） 體現(xiàn)了他們實現(xiàn)救亡圖存、振興中華的社會責(zé)任和憂患意識。（ 2分） 在半殖民地半封建的中 國，實業(yè)救國的道路走不通。（ 2分） 42．（ 10分）思想政治
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1