福建省福州市20xx屆高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測(cè)文綜試題-資料下載頁(yè)
2025-06-07 01:30本頁(yè)面
【正文】 成為對(duì)外貿(mào)易的主要通道。（ 4分） 原因：自然經(jīng)濟(jì)仍占統(tǒng)治地位；封建專制統(tǒng)治的強(qiáng)化；明清時(shí)期的海禁和閉關(guān)政策；農(nóng)耕社會(huì)相對(duì)封閉保守的思想觀念； 宋元更替打斷其進(jìn)程。（ 6分，答出其中三點(diǎn)即可） ⑷ 轉(zhuǎn)移：由地中海到大西洋；由大西洋到太平洋。（ 2分） 論證： 近代以來西方列強(qiáng)憑借海權(quán)優(yōu)勢(shì) , 從海上入侵中國(guó)，使中國(guó)淪為半殖民地深淵（ 2分）。史實(shí)：如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、華盛頓會(huì)議、日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等。（ 1分） 中國(guó)實(shí)行對(duì)外開放從沿海開始，日益快速融入國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系，奠定了中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)（ 2 分）。史實(shí)：如經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市、沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)、浦東開發(fā)開放、加入 APEC等。（ 1分） （ 2） ①我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì) 主義國(guó)家，政府要為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé)。（ 3 分）解決圖 2中的問題，是政府的責(zé)任。（ 2分） ②政府應(yīng)該切實(shí)履行管理與服務(wù)職能，（ 2 分）解決收入差距過大問題，促進(jìn)社會(huì)公平、和諧，使人民生活幸福、更有尊嚴(yán)。（ 3分） （評(píng)分說明 :本題如果只回答理由的理論依據(jù)，沒有分析說明的只能得一半分?jǐn)?shù)。） （ 3） ①隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，調(diào)整收入分配政策，體現(xiàn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。 ②分配政策的調(diào)整，促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展和分配的更加合理，體現(xiàn)社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。 ③為正確處理效率與公平關(guān)系，調(diào)整收入分配政策，體現(xiàn)價(jià)值觀對(duì)認(rèn)識(shí)、改造 世界的活動(dòng)有重要導(dǎo)向作用。 ④調(diào)整收入分配政策促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展，體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用。 ⑤為提高效率、促進(jìn)收入分配公平，調(diào)整分配政策，體現(xiàn)黨堅(jiān)持正確的價(jià)值判斷和價(jià) 值選擇。 ⑥調(diào)整收入分配政策，讓人民共享發(fā)展成果，體現(xiàn)黨堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)。 （評(píng)分說明 : 第一，每點(diǎn) 3分，其中能正確結(jié)合材料分析說明的給 2分，哲學(xué)道理 1分；只羅列材料，沒有寫出哲學(xué)道理的不給分；第二，答案①和②選擇一點(diǎn)得分，兩點(diǎn)都寫的只給 3分。答出四點(diǎn)即可。） （ 4） ①提高知識(shí)技能，是影響勞動(dòng)者收入水平、造福社會(huì)的重要因素。（ 2分） ②勞動(dòng)者 還要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，（ 2 分）正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，才能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)技能在增加個(gè)人收入的同時(shí)，造福社會(huì)。（ 2分） ③如果勞動(dòng)者不注重思想道德修養(yǎng)，即使提高了文化修養(yǎng)，也難以避免人格上的缺陷，甚至危害社會(huì)（ 2分） (評(píng)分說明 : 本題如果只回答思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系，沒有具體分析說明加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的重要性，只能給理論依據(jù)分 2分 ) 〔選考部分〕（ 41分） B.〔 選修 5— 自然災(zāi)害與防治 〕 ⑴旱災(zāi) （ 3分） 。降水偏少 （ 2分） ，氣溫偏高 （ 2分） ，蒸發(fā)旺盛 （ 2分） 。 ⑵合理開采地下 水； 人工增雨作業(yè) ； 推廣農(nóng)業(yè)抗旱技術(shù) （節(jié)水農(nóng)業(yè)）； 造林 種草、 興建和維護(hù)水利設(shè)施 。 (每點(diǎn) 2分，答對(duì)三點(diǎn)滿分 )。 C.〔 選修 6— 環(huán)境保護(hù) 〕 ⑴ 出水口污染程度低于進(jìn)水口（ 2 分），差值呈縮小趨勢(shì)（ 1 分）。湖泊 有一定的自凈功能 （ 2分）；排入湖泊的污水量增加（ 2分），湖泊 自凈能力下降 （ 2分）。 ⑵湖泊 水質(zhì)惡化 ； 影響 魚類和 水生植物 生存（生物多樣性減少）；加劇 湖底 有害物質(zhì) 淤積；湖泊變淺變小。 (每點(diǎn) 2分，答對(duì)三點(diǎn)滿分 )。 41．（ 16分）歷史 A. 〔選修 1— 歷史上重大改革回眸〕 ⑴理念：學(xué)問是立身之本；學(xué)習(xí) 實(shí)用之學(xué)；教育（機(jī)會(huì)）平等。（ 4 分，答出其中兩點(diǎn)即可） 背景：明治政府推行文明開化政策；殖產(chǎn)興業(yè)（工商業(yè)發(fā)展）的需要；傳統(tǒng)思想的影響；西方啟蒙思想的傳入。（ 4分） ⑵不同：強(qiáng)調(diào)服從天皇，培養(yǎng)“忠良臣民”。（ 2分） 評(píng)價(jià)：建立了近代教育體系；提高了國(guó)民素質(zhì)；為近代日本的發(fā)展提供了人才；促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；（ 4 分，答出其中兩點(diǎn)即可）為維護(hù)天皇權(quán)威及其專制統(tǒng)治服務(wù)。（ 2分） B. 〔選修 2— 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐〕 ⑴標(biāo)準(zhǔn)：大多數(shù)自由人的同意；以法律的形式進(jìn)行管理。（ 4分） 依據(jù)：主權(quán)在民；社會(huì)契 約。（ 4分） ⑵認(rèn)識(shí)：政府是為了保障人民權(quán)利和利益而存在；人民有變更政府的權(quán)利。（ 4分） 體現(xiàn)：發(fā)表《獨(dú)立宣言》；反英獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；制定 1787年憲法；用聯(lián)邦制取代邦聯(lián)制。（ 4分） C. 〔選修 4— 中外歷史人物評(píng)說〕 ⑴不同：張謇主張優(yōu)先發(fā)展棉、鐵行業(yè)；孫中山強(qiáng)調(diào)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（ 4分） 理由：張謇：為了保護(hù)本國(guó)經(jīng)濟(jì)利益；孫中山認(rèn)為交通建設(shè)是實(shí)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。（ 4分） ⑵評(píng)分說明：應(yīng)從兩人經(jīng)濟(jì)主張?zhí)岢龅谋尘?、?shí)質(zhì)、特點(diǎn)、意義、局限、體現(xiàn)人物品格等角度進(jìn)行分析，總分不超過 8分 示例： 兩 人的主張是在民族危機(jī)加深，外國(guó)資本主義入侵和掠奪，近代工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的背景下提出的。（ 2分） 其實(shí)質(zhì)都是追趕世界近代化潮流（ 2分） 張謇重在收回利權(quán)，同外國(guó)人進(jìn)行商戰(zhàn)，孫中山重在發(fā)展民生，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。二者都將實(shí)業(yè)與民生并重，強(qiáng)調(diào)實(shí)業(yè)的社會(huì)功能。（ 3分） 發(fā)展棉鐵工業(yè)，有利減少貿(mào)易逆差，挽回國(guó)家利益；保障國(guó)計(jì)民生，推動(dòng)中國(guó)基礎(chǔ)工業(yè)的發(fā)展。加強(qiáng)交通設(shè)施建設(shè)，有利于資源開發(fā)，密切區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)工業(yè)化和城市化進(jìn)程。（ 3分） 體現(xiàn)了他們實(shí)現(xiàn)救亡圖存、振興中華的社會(huì)責(zé)任和憂患意識(shí)。（ 2分） 在半殖民地半封建的中 國(guó)，實(shí)業(yè)救國(guó)的道路走不通。（ 2分） 42．（ 10分）思想政治
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