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正文內(nèi)容

電子信息工程畢業(yè)論文設計-基于at89c51單片機的音樂盒設計-資料下載頁

2025-06-07 00:04本頁面
  

【正文】 ,0B4H,72H,61H,51H,72H,61H,71H,61H,51H,61H,71H,61H,6FH DB 86H,94H,12H,22H,32H,52H,64H,62H,51H,31H,52H,21H,31H,21H,33H,62H,0B2H,0B2H,62H,51H,61H,51H,31H,54H DB 62H,0B2H,72H,61H,51H,51H,61H,51H,31H,54H,61H,0B2H,72H,61H,51H,51H,61H,51H,31H,32H,21H,11H,32H,51H,61H,54H DB 02H,32H,24H,32H,52H,52H,32H,22H,31H,21H,11H,24H,32H,52H,62H,0B2H,72H,61H,51H,61H,51H,31H,32H,52H,52H,32H,62H DB 51H,31H,31H,21H,11H,91H,23H,31H,21H,1CH,12H,24H,32H,62H,51H,31H,34H,0B4H,72H,61H,51H,63H,71H,64H DB 0B2H,54H,72H,62H,71H,61H,54H,61H,51H,31H,21H,34H,73H,61H,54H,22H,32H,52H,22H,36H,52H,62H,61H,31H,32H,21H,11H,21H,11H,91H,81H DB 94H,52H,62H,52H,42H,32H,22H,32H,52H,0B4H,74H,64H,52H,61H,51H,41H,5CH,02H,52H,0B4H,74H,63H,51H,61H,51H,31H,21H DB 00 。第九首 十年 TABLE90: DB 02H,11H,21H,32H,32H,22H,32H,21H,11H,0A1H,91H,92H,0D1H,91H,83H,91H,0A2H,91H,81H,94H,11H,0A1H,91H,0A1H,98H,03H,81H,0A1H,0A1H,91H,0A1H DB 98H,04H,02H,11H,21H,32H,32H,22H,32H,21H,31H,51H,11H,13H,31H,22H,22H,21H,11H,0A1H,11H,13H,11H,11H,0A1H,91H,0A1H DB 11H,93H,94H,03H,81H,11H,0A1H,91H,81H,92H,0A1H,91H,94H,08H,03H,81H,32H,21H,11H,22H,31H,21H,21H,83H DB 01H,11H,91H,0A1H,11H,61H,51H,11H,34H,01H,31H,21H,31H,48H,23H,31H,32H,42H,38H,03H,11H,21H,52H,31H DB 33H,31H,31H,41H,51H,61H,23H,21H,21H,41H,31H,21H,13H,0D1H,0D1H,21H,11H,0A1H,11H,91H,92H,91H,11H,0A1H,91H DB 0A1H,31H,31H,22H,0A1H,11H,14H,01H,11H,21H,31H,63H,31H,42H,51H,31H,31H,22H,11H,21H,52H,31H,33H,31H,31H,41H DB 51H,61H,23H,21H,21H,41H,31H,21H,13H,0D1H,0D1H,21H,11H,0A1H,11H,91H,92H,91H,11H,0A1H,91H DB 0A2H,41H,31H,22H,31H,21H,12H,12H,11H,11H,21H,31H,63H,51H,32H,11H,21H,26H,11H,0A1H,18H DB 00 。第十首 你的愛給了誰 TABLE100: DB 02H,91H,0A1H,16H,21H,11H,0A6H,81H,0A1H,9CH,02H,91H,0A1H,16H,21H,31H,24H,21H,0A1H,11H,0A1H DB 9CH,02H,11H,21H,36H,32H,24H,21H,0A1H,11H,0A1H,9CH,02H,91H,0A1H,14H,11H,11H,21H,11H,0A4H,04H,04H,02H,0A1H,11H,0A1H,93H,92H DB 02H,61H,71H,0B4H,0B2H,0B1H,0B1H,76H,0B1H,71H,6CH,02H,61H,71H,0B6H,0B1H,0B1H,76H,0B1H,71H,6CH,02H,51H,61H,56H,61H,51H,54H,51H,0B1H,71 H,0B1H DB 72H,62H,68H,02H,61H,51H,66H,62H,58H,0CH,02H,51H,41H,5FH DB 02H,91H,0A1H,16H,21H,11H,0A6H,81H,0A1H,9CH,02H,91H,0A1H,16H,21H,31H,24H,21H,0A1H,11H,0A1H DB 9CH,02H,11H,21H,36H,32H,24H,21H,0A1H,11H,0A1H,9CH,02H,91H,0A1H,14H,11H,11H,21H,11H,0A4H,04H,04H,02H,0A1H,11H,0A1H,93H,92H DB 02H,61H,71H,0B4H,0B2H,0B1H,0B1H,76H,0B1H,71H,6CH,02H,61H,71H,0B6H,0B1H,0B1H,76H,0B1H,71H,6CH,02H,51H,61H,56H,61H,51H,54H,51H,0B1H,71H,0B1H DB 66H,62H,54H,0B2H,71H,61H,6CH DB 00 END 安徽師范大學皖江學院畢業(yè)論文(設計)評定意見 指導 教師 評語 該生具有扎實的單片機的理論知識,并且擁有較系統(tǒng)的專業(yè)知識和相應的技能。做了大量的前期工作完成開題。在設計過程中,對待畢業(yè) 設計態(tài)度端正,尊重指導老師,并能夠很好地聽從指導老師的指導,有較強的獨立工作能力,學習積極主動,自學能力強。計算機應用能力較強。能夠很好地運用圖書館、網(wǎng)絡等手段獲取信息,有較強的檢索和利用文獻的能力。任務完成良好,態(tài)度好,謙虛認真,順利地完成了畢業(yè)設計。 設計基礎 MCS51 為平臺展開,設計了一款 音樂播放器 ,編寫了 C 語言為基礎的源代碼,首先在 PROTUES 軟件上完成了仿真的調(diào)試,并且在通過了 DEBUG 調(diào)試。最終圓滿的在面包板上實現(xiàn)了自己的設計。綜合運用知識的能力較強,有一定的創(chuàng)新能力。達到本科畢業(yè)生畢業(yè)論文 水平。 成績: 簽名: 年 月 日 評語主要內(nèi)容包括:學生寫作態(tài)度、科研作風,論文選題的理論意義和實踐價值,論據(jù)是否充分、可靠,掌握基礎理論、專門知識、研究方法和技能的水平,寫作的邏輯性、技巧及其他優(yōu)缺點。 安徽師范大學皖江學院畢業(yè)論文(設計)評定意見 答 辯 組 評 定 意 見 成績: 答辯組組長簽名: 年 月 日 系 意 見 成績: 系主任簽章: 年 月 日 安徽師范大學皖江學院畢業(yè)論文(設計)開題報告書 題 目 基于 AT89C51 單片機的音樂盒設計 學生姓名 倪方勝 學 號 0771060 指導教師 張輝 系 別 電子信息系 專 業(yè) 電子信息工程 職 稱 助教 選題的意義及研究狀況: 隨著人類社會的發(fā)展,人們對視覺聽覺方面的享受提出了越來越高的要求,小小音樂盒可以給人們帶來美好的回憶,提高人們的精神文化享受。傳統(tǒng)的音 樂盒是機械的,體積笨重的,發(fā)音單調(diào),不能實現(xiàn)批量生產(chǎn)。本文設計的音樂盒是以單片機為核心元件的電子式音樂盒,體積小,重量輕,能演奏和旋音樂,功能多,使用方便,可以批量生產(chǎn),具有一定商業(yè)價值。 為了更好地熟悉和掌握單片機的基本功能和編程,我們以 AT89C51 為基礎設計 電子音樂盒 。 AT89C51 單片機電子音樂盒集成多個硬件資源模塊,每個模塊各自可以成為獨立的單元,也可以相互組合,因此,可以為不同階層的單片機愛好者所用。 主要內(nèi)容、研究 方法和思路: 本設計采用了揚聲器發(fā)聲來實現(xiàn)歌曲的播放,能保持基本音調(diào)不變,流暢播放出歌曲。 I/O 口產(chǎn)生一定頻率的方波,驅(qū)動蜂鳴器,發(fā)出不同的音調(diào),從而演奏樂曲(最少三首樂曲,每首不少于 30 秒) LCD 顯示信 ,播放時顯示歌曲序號(或名稱) ,暫停,播放。 :顯示樂曲播放時間或剩余時間 1. 準備情況 (查閱過的文獻資料及調(diào)研情況,現(xiàn)有儀器、設備情況、已發(fā)表或撰寫的相關文章等): [1] 閻石 . 數(shù)字電子技術基礎 . 北 京 : 高等教育出版社 , 1998 [2] 李葉紫 . MCS51 單片機應用教程 . 北京 : 清華大學出版社 ,2021 [3] 樓然苗 . 51 系列單片機設計實例 . 北京 : 北京航空航天大學出版社 ,1999 [4] 黃菊生 . 單片機原理與接口技術 . 北京:國防工業(yè)出版社 [5] 楊西明、朱騏主 . 單片機編程與應用入門 . 北京:機械工業(yè)出版社 器材:電阻( 1K( 1)、 10K( 1)),電容( 30pf( 2), 10uf( 1)),液晶顯示器 1602A( 1),單片機 AT89C51( 1),晶振( 12Hz( 1)),揚聲器( 1),三極管( 2N3906( 1)),鍵盤( 4x4( 1)) 總體安排和進度 (包括階段性工作內(nèi)容及完成日期): 20211126至 20211202 根據(jù)功能要求設計框圖,畫出電路圖 20211203 在實驗室用 PROTEUS 軟件畫出電路圖 20211204至 20211209 根據(jù)流程圖編寫程序 20211210 將編寫好的程序改成 ASM 文件,再編譯生成 HEX 文件,在 PROTEUS中已畫好的電路圖上仿真 20211211至 20211216 根據(jù)畫好的電路圖連接電路 20211217 將 HEX 文件燒進 AT89C51,接通電源,實現(xiàn)音樂盒的設計 指導教師意見 (研究的意義、創(chuàng)新點、前期基礎工作、存在的難點和困難、建議等): 項目設計合理,技術路線正確,具有一定的研究基礎,能達到預期目標。 同意開題。 指導教師簽名: 年 月 日 系選題指導組意見: 系選題指導組組長簽名: 年 月 日 安徽師范大學皖江學院畢業(yè)論文(設計)指導過程記錄表 題 目 基于 AT89C51 單片機的音樂 盒設計 學生姓名 倪方勝 學 號 0771060 指導教師 張輝 系 別 電子信息系 專 業(yè) 電子信息 工程 職 稱 助教 指導內(nèi)容 記錄一 由于我們以前一直用 MULTISIM,并未接觸過 PROTEUS,張老師指導我完成 PROTEUS 軟件的安裝,并實現(xiàn)用 PROTUES 軟件畫圖 時間: 2021 年 12月 03日 指導內(nèi)容 記錄二 期間張老師曾指導我程序的修改,幫我將編寫好的程序編譯生成 HEX 文件,并指導我在 PROTUES 軟件上仿真 時間: 2021 年 12月 10日 指導內(nèi)容 記錄三 張老師幫助我將 HEX 文件用特定設備燒進 AT89C51,使我能在硬件上進行調(diào)試,驗證設計的可行性 時間: 2021 年 12月 17日 指導內(nèi)容 記錄四 在老師的指導下完成對論文初稿的修改。包括:論文的排版、論文中、英文摘要等。 時間: 2021 年 12月 28日 指導內(nèi)容 記錄五 修改論文第二稿。包括:添加成果圖、論文最終格式的修改等。 時間: 2021 年 12月 29日
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