電力系統(tǒng)課程設(shè)計--應(yīng)用運算曲線進行短路計算-資料下載頁
2025-06-06 23:55本頁面
【正文】 12 四、課程設(shè)計指導(dǎo)教師評審標(biāo)準及成績評定 序號 評審項目 評審指標(biāo) 評價 比例 實際 得分 1 工作量、 工作態(tài)度 工作量完 成情況，論文（設(shè)計）難易程度，有體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容；工作紀律、作風(fēng)是否嚴謹。 20% 2 調(diào)查論證 獨立查閱文獻、調(diào)研情況；開題報告完成情況；綜合歸納、 收集和正確利用各種信息的能力。 15% 3 實驗、設(shè)計方案 與實驗技能 實驗、設(shè)計方案合理、可行；獨立操作實驗，數(shù)據(jù)采集、計算、處理的能力；結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝、推導(dǎo)正確或程序運行是否可靠。 20% 4 分析與解決問 題的能力 運用所學(xué)知識和技能及獲取新知識去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題 的能力；對課題進行理論分析的能力，得出結(jié)論情況 。 20% 5 設(shè)計（計 算） 說明書質(zhì)量 立論正確，論據(jù)充分，結(jié)論嚴謹合理；實驗正確，分析、處理問題科學(xué)；結(jié)構(gòu)格式符合論文（設(shè)計）要求；文理、技術(shù)用語正確規(guī)范；圖表完成情況。 20% 6 創(chuàng) 新 工作有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進、突破，或有獨特見 解及應(yīng)用價值情況。 5% 評定成績： 100% 13 五、附件 附錄 1 體會 附 錄 2 ? 附表 1 汽輪發(fā)電機運算曲線數(shù)字表（ XjS=～ ） ? 附表 2 汽輪發(fā)電機運算曲線數(shù)字表（ XjS=～ ） 附錄 3 ? 汽輪發(fā)電機運算曲線 [一 ]（ XjS=～ ） ? 汽輪發(fā)電機運算曲線 [二 ]（ XjS=～ ） ? 汽輪發(fā)電機運算曲線 [三 ]（ XjS=0。 12～ ） 指導(dǎo)教師簽字 ： 2021 年 12 月 20 日 14 附錄 1 體會： 三 周的 電力系統(tǒng) 課程設(shè)計結(jié)束了， 雖然我在做設(shè)計的時候出現(xiàn)了很多錯誤，但是老師總是一字一句地教我如何改正，教我如何獨立分析，我由衷的感謝老師的辛苦付出，老師，辛苦了。 在這次的課程 設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我 獨立的動手能力， 在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了運籌帷幄，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。 由于本人的設(shè)計能力有限，在設(shè)計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師多多指教 ,我十分樂意接受 您 的批評與指正 。
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