【正文】 止焊接后變形。 ⒉裝配 —— 焊接順序的類形： ①整裝整焊②分部件裝配③隨裝隨焊 ⒊裝配的質量檢驗 。 裝配質量的好壞將直接影響產(chǎn)品的質量，所以產(chǎn)品裝好后應進行檢查是否符合技術要求。 裝配質量的檢驗，包括裝配過程中的檢驗和完工產(chǎn)品的檢驗，主要內容有： 按圖樣檢查產(chǎn)品各零、部件的裝配位 置和主要尺寸是否正確。 檢查產(chǎn)品各連接部位的連接形式是否正確，并根據(jù)技術條件、規(guī)范和圖樣來檢查。 檢查產(chǎn)品結構件上為連接、加固各零、部件所做的定位焊是不是符合要求，要使這種結構在焊接后不產(chǎn)生內應力。 檢查產(chǎn)品連接部位焊縫處的金屬表面，不允許有油，鐵銹，以免 焊接后造成不可避免的焊接缺陷。 檢查產(chǎn)品的表面質量，對于剛才上的裂紋，起層、砂眼等等應該根據(jù)技術要求酌情處理。 裝配質量的檢驗方法，主要是運用測量技術和各種量具，儀器進行檢查，有些檢驗項目，比如表面質量，也常用外觀檢驗的方法。 第七章 焊接工藝制定 焊接方法的選擇 在支撐座的制造中，生產(chǎn)中常用的焊接方法有很多，但是我們選擇的是焊條電弧焊，使用焊條電弧焊應該考慮其生產(chǎn)效率，但是由于是課程設計而且做的是支撐座生產(chǎn)成本也不是很高。由于工件材料是Q235，板厚均為 6mm,屬于中厚板，選用手工電弧焊，其特點為： ⑴焊接結構簡單，成本低。 ⑵工藝靈活，對焊接場所沒有什么特殊的要求。 ⑶可以在任何位置焊接 ⑷對各種鋼材的適應性強 ⑸焊條的品種齊全，可以達到和母材同樣的強度 ⑹焊縫金屬的力學性能好，特別是低溫韌性特別好 ⑺操作方便，容易控制焊接變形 焊接工藝參數(shù)的選擇 ⒈焊接電流的選擇 選擇焊接電流時，應該根據(jù)板材的厚度、焊條直徑、接頭形式、焊接位置等綜合因素考慮。如果焊接電流過小會使電弧不穩(wěn)，造成為焊透，夾渣以及焊縫成形不良等焊接缺陷。反之，焊接電流過大容易產(chǎn)生咬邊、焊穿，增加工件變形和金屬飛濺，也會使焊接接頭的組織由于過熱而發(fā)生變化。所以焊接時要合理選擇電流。 ⒉電弧電壓的選擇和速度的選擇 焊條電弧焊的電弧電壓主要由電弧長度決定：電弧長度越大 ,電弧電壓越高；電弧長度越短，電弧電壓越低。在焊接過程中，應盡量使用短弧焊接。立焊。仰焊時弧長應比平焊更短些 ，以利于熔滴過渡。防止熔化金屬不滴。堿性焊條焊接時應比酸性焊條焊接弧長短些，以利于電弧的穩(wěn)定和防止氣孔。 焊接過程中，焊接速度應該均勻適當，既要保證焊透又要保證不焊穿，同時還要使焊縫寬度和余高符合設計要求。如果焊接過快；，融化能量不夠，易造成未融合，焊縫成形不良等缺陷；如果焊速過慢，使高溫停留時間增長，熱影響區(qū)寬度增加，焊接焊頭的晶粒變粗，力學性能降低，同時使工件變形量增大。當焊接較薄工件時，易形成燒穿。 ⒊焊條直徑的選擇 焊條直徑一般根據(jù)工件厚度選擇，還要考慮接頭形式和焊接位置平焊位置焊接所選用的焊條直徑 應該比其他位置大些，立焊橫焊仰焊應選用較細的焊條，一般不超過 毫米。 T 型接頭，搭接接頭都應選用較大直徑的焊條。 ⒋焊接區(qū)域的清理 它是指焊前對焊件表面的油、銹、漆和水等污染的清理，用堿性焊條焊接時，清理要求嚴格和徹底，否則容易產(chǎn)生氣孔和延遲裂紋。酸性焊條焊接時，對于銹不敏感，若銹蝕較輕，而且對于焊縫質量的要求不高時，可以不清理。清理時可以根據(jù)被清污的種類和條件，分別選用鋼絲刷，砂輪打磨等機械處理方法，必要時候也可以用化學方法處理，還可以用氧乙炔焰烘烤等。 ⒌焊接順序 在各部位點牢后在進行焊接一般先焊肋板 焊縫，以增強結構的剛度，保證零件在裝配位置的穩(wěn)定性。先焊利縫，在焊水平的，對于長焊縫應該采取分段焊，以減少應力集中，避免所帶來的傷害。在結構中一些突變的地方一定要改成圓滑過渡，減少應力突變。 ⒍確定焊接順序 ⑴背板與底板之間的焊接 (2)肋板與底板之間的焊接 (3)背板與肋板之間的焊接 (4)肋板與平板之間的焊接 (5)平板與背板之間的焊接 (6)立板與平板之間的焊接 焊接工藝卡的內容 ⑴合理的選擇焊接方法和焊接設備以及焊接材料 ⑵合理的選擇焊接工藝參數(shù) ⑶合理的選擇焊接材料 ⑷合理的選擇焊接工藝 參數(shù) ⑸選擇或設計合理的工藝裝備 ⑹合理的選擇控制焊縫質量 焊接工藝制定的原則 ⑴技術上的可行性 ⑵經(jīng)濟上的合理性 ⑶良好的勞動條件 本次的課程設計我們的支撐座雖然結構形式和技術要求是完全相同的焊接結構，但是我們六個組的工藝過程是不一樣的，而且大家做出來的產(chǎn)品也是不一樣的，大家做的尺寸多少多有點誤差的，但是由于各組的焊接順序不同，做成的產(chǎn)品產(chǎn)生的應力也是不同的，我們在焊接之前都是采取先整體點固好然后在焊接的方法。 第八章 課程設計總結 ⒈通過支撐座的焊接結構的課程設計的學習，不僅僅鞏固了現(xiàn)學的專業(yè) 知識，也學到了書本中沒有學到的知識。 ⒉通過課程設計綜合運用《焊接結構制造及工藝實施》和《鉚工》課程和相關課程的學習起到了鞏固，深化，融會貫通和擴展焊接方面有關的知識。 ⒊重要的是通過這次焊接結構課程設計，是我們掌握了焊接結構的設計思想 ⒋通過焊接結構課程設計的實踐學習，培養(yǎng)了和分析解決問題的能力，同時也使自己掌握了焊接各方面的有關知識。 ⒌通過這次焊接結構課程設計，提高了有關自己的設計能力，如思考能力、繪圖能力還有氣割能力、焊接角焊縫的能力。 ⒍同時也掌握了團隊合作的重要性，我們這次分工明確，大家都有自己 的活干，使這次的產(chǎn)品有條不紊的進行。而且在這次比賽中獲得了良好的成績，這都與團隊合作是分不開的。 謝謝老師在這次課程設計中的幫助，及時幫我們解決難題，才使得我們的課程設計圓滿的完成。