數(shù)字電子設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)(8)-資料下載頁(yè)
2025-06-06 00:55本頁(yè)面
【正文】 R K? ? ? 14 12 1 3 7 .9 7 2 7uuA A A? ? ??? （ 3） 引入負(fù)反饋后 e 111 3R fuf RA ??? 39。 1 1 1 2/ / / / 1 . 6 6 3if b bifR R R KR? ? ? ?? 仿真結(jié)果分析 電壓并聯(lián)負(fù)反饋放大電路的 Multisim 結(jié)果仿真分析 加上正弦輸入電壓，由虛擬示波器觀察到輸出電壓的波形無(wú)明顯的非線性失真，且輸入電壓與輸出電壓的波形反相。利用虛擬儀表測(cè)得，輸入電壓為 ,輸出電壓為，則閉環(huán)電壓放大倍數(shù)為 4999 4. 99 9899 9. 84 8oufiUAU???? ? ? ? ? 虛擬儀表測(cè)試結(jié)果如圖 所示： 圖 虛擬儀表測(cè)試結(jié)果 15 示波器波形顯示結(jié)果如圖 所示： 圖 示波器波形圖 電壓串聯(lián)負(fù)反饋放大電路 Multisim 結(jié)果仿真分析 （ 1）將開關(guān) K 斷開，電路中暫不引入極間反饋。 ①利用 Multisim 的直流工作點(diǎn)分析功能，測(cè)量無(wú)極間反饋時(shí)的兩級(jí)放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)，分析結(jié)果如圖 所示： 16 圖 靜態(tài)工作點(diǎn)分析 從表格中可以看出1 ? , 1 ? , 1 ? , 2 ? , 2 ? , 2 ? 。 ② 加上正弦輸入電壓，利用虛擬儀表可測(cè)得 0 mV? ， mV? 。如圖 所示： 圖 虛擬儀表測(cè)量值 可見無(wú)極間反饋時(shí)，電路的電壓放大倍數(shù)為 17 6 4 4 .6 2 4 1 2 8 .9 54 .9 9 9OuiUAU???? ? ? ③ 由虛擬表測(cè)得， mV? ， uA? ,結(jié)果如圖 所示： 圖 虛擬儀表測(cè)量結(jié)果 則無(wú)極間反饋時(shí)放大電路的輸入電阻為： 4 . 9 9 9 1 . 5 8 73 . 1 4 9iiiUR K KI? ? ? ? ? ④ 將負(fù)載電阻 lR 開路，測(cè)得 39。 ? ,測(cè)量結(jié)果如圖 ： 圖 輸出電壓測(cè)量值 則放大電路的輸出電阻為 39。 1289( 1 ) ( 1 ) 2 1 . 9 9 9 26 4 4 . 6 2 4ooLoUR R K KU? ? ? ? ? ? ? ? (2) 將圖中開關(guān) K合上，引入電壓串聯(lián)負(fù)反饋。 18 Ui7 . 0 7 m V p k 1 k H z 0 D e g C110uFR b 1 12 k ΩR b 1 21 0 k ΩR c 13 k ΩV T 1R b 2 27 .5 k ΩR c 22 k ΩC210uFC310uFV T 2R e 21 k ΩC e 2100uFRL2 k ΩR e 1 1300ΩR e 1 21 k ΩC e 1100uFXMM1XSC1A B C DGTXMM2XMM32V C C12VRF3 k Ω375R b 2 12 .5 k Ω810904KK e y = S p a c e60V C C111 ① 加上正弦輸入電壓，在同樣的輸入電壓之下，輸出電壓明顯下降，由虛擬儀器測(cè)得，當(dāng) mV? ， , mv? ，如圖 所示： 圖 輸入電壓與輸出電壓測(cè)量結(jié)果 則引入電壓串聯(lián)負(fù)反饋后，電壓放大倍數(shù)為 5 1 .7 9 3 1 0 .3 6 0 64 .9 9 9ouf iUA U???? ? ? 說(shuō)明引入負(fù)反饋后電壓放大倍數(shù)減小了。 19 ② 由虛擬儀表測(cè)得，當(dāng) mV? ， ,則 uA? 。如圖 所示： 圖 輸入電壓與輸入電流測(cè)量結(jié) 果 則輸入電阻 4 .9 9 9 1 .6 6 1 33 .0 0 9iif iURKI? ? ? ??？梢娨腚妷捍?lián)負(fù)反饋后輸入電阻提高了。 ③ 將負(fù) 載 電阻 LR 開路，測(cè)得 39。 mV? 。 如圖 所示： 圖 輸出電壓測(cè)量結(jié)果 則39。 5 1 . 7 9 3( 1 ) ( 1 ) 2 0 . 0 6 8 9 8 9 6 8 . 9 8 95 0 . 0 6 6oo f LoUR R K KU? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。 波形圖如圖 所示 ：20 圖 示波器波形圖 設(shè)計(jì)總結(jié)和 體會(huì) 設(shè)計(jì)總結(jié) 在進(jìn)行仿真后，對(duì)負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響有了進(jìn)一步的理解，并且對(duì)書上總結(jié)出的規(guī)律和公式有了更深層次的掌握。為符合書上的要求，需要對(duì)一些元器件進(jìn)行調(diào)試，比如，我把兩個(gè)三極管的級(jí)間電容改到書上所要求的數(shù)值，否則會(huì)影響到測(cè)試的結(jié)果，在對(duì)其進(jìn)行頻率響應(yīng)測(cè)試無(wú)上限頻率，因此電路的調(diào)試是非常重要的。并且在進(jìn)行設(shè)計(jì)后，達(dá)到了設(shè)計(jì)任務(wù)的要求和目的。 心得體會(huì) 通過(guò)自己動(dòng)手操作 Multisim 軟件，我對(duì)此軟件有了透徹的了解，能夠熟練的操作和使用此軟件進(jìn)行仿真，畫電路圖等功能。并且通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)， 加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此在這上面耗費(fèi)了大量的時(shí)間。平21 時(shí)看課本時(shí)，有時(shí)問(wèn)題老是弄不懂，做完課程設(shè)計(jì)，那些問(wèn)題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。這種分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有益的。這次課設(shè)增強(qiáng)了我挑戰(zhàn)困難的決心 。 參考文獻(xiàn) [1] 余孟嘗《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程》高等教育出版社 2021 年 12月 [2] 吳翔，蘇建峰《 Multisim10amp。Ultiboard 原理 圖仿真與 PCB 設(shè)計(jì)》電子工業(yè)出版社2021 年 1月 [3] 楊志忠主編 機(jī)械工業(yè)出版社 2021 年 7月第一版《電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》 [4] 黃培根 奚慧平 主編 浙江大學(xué)出版社 2021 年 2月第一版《 Multisim 7amp。電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)》
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