數(shù)字電子設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)(7)-資料下載頁
2025-06-07 14:34本頁面
【正文】 = 占空比為 D= = = (3) 估算當(dāng)電位器滑動(dòng)端調(diào)至最左端時(shí)的 T1,T2 和 T 的數(shù)值 電容充電時(shí)間為 T1=( R +0) = ]s = 放電時(shí)間 T2=(R+RW) =（ 100+300） ]s = 則輸出波形的振蕩周期為 T= T1 ＋ T2=+= 占空比為 D= = = 矩形波發(fā)生電 路的仿真 (1)仿真電路圖 17 圖 矩形波發(fā)生電路圖 (2)仿真波形及數(shù)據(jù) (1) 當(dāng)電位器的滑動(dòng)端調(diào)至中間時(shí)，輸出矩形波 ,由下圖（ a）可以得出： Uom= Ucm= T= 圖（ a） 18 圖 電位器中間時(shí)刻仿真圖 （ 2） 當(dāng)電位器滑動(dòng)端調(diào)至最 左端時(shí)，由圖（ a）可得： Uom= Ucm= T= 由圖（ b）可得： T2= ,所以 T1= T— T2=— = ms 占空比 D= = 圖 a 19 圖 電位器左端時(shí)刻仿真圖 1 圖 b: 20 圖 電位器左端時(shí)刻仿真圖 2 (3) 估算當(dāng)電位器滑動(dòng)端調(diào)至最右端時(shí) ,由圖（ a）可得 Uom= Ucm= T= 由圖（ b）可得： T2= ,所以 T1= T— T2=— = ms 占空比 D= = 圖 a: 21 圖 電位器右端時(shí)刻 仿真圖 1 圖 b: 22 圖 電位器右端時(shí)刻仿真圖 2 結(jié)果分析 (1) 當(dāng)電位器的滑動(dòng)端調(diào)至中間時(shí) Uom Ucm T 估算結(jié)果 仿真結(jié)果 (2) 當(dāng)電位器的滑動(dòng)端調(diào)至最左端 時(shí) T1 T2 D 估算結(jié)果 仿真結(jié)果 ms (3) 當(dāng)電位器的滑動(dòng)端調(diào)至最右端 時(shí) T1 T2 D 估算結(jié)果 仿真結(jié)果 對比表中的估算結(jié)果和仿真結(jié)果，數(shù)值有較大的誤差，其誤差原因是在仿真中二極管影響輸入波的周期，以及讀數(shù)的誤差?？偟膩砜?，估算的結(jié)果和仿真的結(jié)果是一致的。 反相 輸入 求和運(yùn)算電路 簡單原理及性能指標(biāo) 在反相輸入端有若干輸入信號，則構(gòu)成反相求和運(yùn)算電路 可得： 23 由上式可得： 若 R11＝ R12＝ R13＝ R1時(shí)，則 平衡電阻 R2＝ R11//R12//R13//RF 結(jié)論 通過上面的分析可以看出，反相輸入求和電路的實(shí)質(zhì)是利用“虛地”和“虛斷”的特點(diǎn)，通過各路輸入電流相加的方法來實(shí)現(xiàn)輸如電壓的相加。 這種反相輸入求和電路的優(yōu)點(diǎn)是，當(dāng)改變某一輸入回路的電阻時(shí)，僅僅改變輸出電壓與該路輸入電壓之間的比例關(guān)系，對其他各路沒有影響，因此調(diào)節(jié)起來比較靈活方便，另外，由于“虛地”，因此，加在集成運(yùn)放輸入端的鞏膜電壓很小。 反相輸入求和電路仿真 (1)仿真電路圖 24 圖 反向輸入 求和電路仿真圖 (2)仿真結(jié)果 圖 仿真結(jié)果 理論值： Uo=－ Rf/R1 U1－ Rf/R2 U2－ Rf/R3 U3=－ 測量值： Uo=－ 誤差分析 誤差因素 25 （１） 元件本身存在誤差； （２）焊接時(shí)，焊接點(diǎn)存在微小電阻； （３）萬用表本身的準(zhǔn)確度而造成的系統(tǒng)誤差； （４）讀數(shù)誤差； （５）測得輸出電流時(shí)接觸點(diǎn)之間的微小電阻造成的誤差； （６）電流表內(nèi)阻串入回路造成的誤差； （７）測得紋波電壓時(shí)示波器造成的誤差； （８）示波器本身的準(zhǔn)確度造成的誤 差。 改進(jìn)方法 （１） 減小接觸點(diǎn)的微小電阻； （２）測量紋波時(shí)示波器采用手動(dòng)同步； （３）采用更高精度的儀器去測量； （４） 讀數(shù)時(shí)采用正確的讀數(shù)方法。 首先， 通過這次模電仿真設(shè)計(jì)使我對模電有了更深一步的了解，使我認(rèn)識到了在模電課程設(shè)計(jì)中，對模電知識的掌握是十分重要的，對 Multisim 軟件的操作也是十分重要的。為了能熟練的進(jìn)行設(shè)計(jì)，我對課本知識進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，以熟練準(zhǔn)確的設(shè)計(jì) 。為了能熟練的使用 Multisim10 軟件，以符合設(shè)計(jì)的需求，我對這個(gè)軟件進(jìn)行了基礎(chǔ)操作的學(xué)習(xí)和練習(xí)。 在進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備之后，做起課程設(shè)計(jì)便得心應(yīng)手。 其次， 課程設(shè)計(jì)是一門專業(yè)課。在設(shè)計(jì)前，將抽象的理論知識與實(shí)際電路設(shè)計(jì)聯(lián)系在一起是我設(shè)計(jì)電路的初步方法，在設(shè)計(jì)電路的過程中加深了我對課本知識的理解和綜合運(yùn)用，培養(yǎng)了我綜合運(yùn)用理論知識和專業(yè)知識解決實(shí)際工程問題的能力，以及工程意識探索和創(chuàng)新能力。 ........................................................ [1] 余孟嘗 . 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程 . 第三版 . 高等教育出版社 26 [2] 楊素行 . 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程 . 第三版 . 高等教育出版社 [3] 楊麗萍，王向磊 . 數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 . [4] 路勇 . 電子電路實(shí)驗(yàn)及仿真 . 清華大學(xué)出版社
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1