c程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)——復(fù)數(shù)類(lèi)-資料下載頁(yè)
2025-06-05 19:22本頁(yè)面
【正文】 c9=c1++。 coutc1++=()+()iendl。 c10=c2。 coutc2=()+()iendl。 return 0。 } 五、 測(cè)試 當(dāng)把程序做出來(lái)后，如釋重負(fù)啊，心中特別的高興，對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)有了一定的復(fù)習(xí)。然后擺在當(dāng)前的一個(gè)主要任務(wù)就是對(duì)運(yùn)行程序的結(jié)果進(jìn)行截圖。剛開(kāi)始不會(huì)截圖，于是向同學(xué)請(qǐng)教，結(jié)果學(xué)的不是很理想，截出來(lái)的效果不好。最后突然間想起了一個(gè)簡(jiǎn)便的辦法，那就是 截圖，通過(guò) 截圖，截了一張運(yùn)行結(jié)果的圖，完成了運(yùn)行結(jié)果及分析部分。 六、 總結(jié) 在粗略地瀏覽了相關(guān)知識(shí)后，然后我開(kāi)始思考著手編寫(xiě)程序的相關(guān)事宜。然后根據(jù)所選課設(shè)題目中老師給的相關(guān)提示，確定了編寫(xiě)程序的一個(gè)基本思路，對(duì)程序畫(huà)了一個(gè)大概的結(jié)構(gòu)框架圖。有了大概的思路后， 我根據(jù)事先畫(huà)好的結(jié)構(gòu)框圖正式著手編寫(xiě)程序。我采取獨(dú)立編寫(xiě)然后匯總的模式進(jìn)行。2 小時(shí)的自力更生，艱苦奮斗，我將程序?qū)懲?，接著進(jìn)行程序的整理。發(fā)現(xiàn)我編寫(xiě)的程序算法部分有缺陷。我決定把這個(gè)代碼用計(jì)算機(jī)執(zhí)行。調(diào)試過(guò)程是最煩人的了，各種問(wèn)題都不斷地出現(xiàn)，都不知道錯(cuò)誤咋就那么多呢。逗號(hào)分號(hào)，大寫(xiě)小寫(xiě)，這些都是些基本的小錯(cuò)誤，由于我馬虎，弄得自己懷疑自己是怎么學(xué)的。于是我調(diào)動(dòng)了手中一切可以利用的資源，靜下心來(lái)，堅(jiān)信明天會(huì)更好。比較高興的事，在經(jīng)過(guò)幾番的探索之后，事實(shí)如我所愿。截了一張運(yùn)行結(jié)果圖，完成了運(yùn)行結(jié)果及分析部分。不過(guò)整個(gè)過(guò)程麻煩眾多，看來(lái)有待提升的還有很多。接下來(lái)就是完成課程設(shè)計(jì)的一些要求，一想到老師和我們比較親近，人比較好，心中就沒(méi)有了緊張感。只需能系統(tǒng)地論述自己的程序以及各個(gè)部分的原理及其功能，我也就沒(méi)什么好害怕的了。 好好表現(xiàn)，認(rèn)真思考，展現(xiàn)自己的真實(shí)實(shí)力，我想 。這就是對(duì)自己最大的鍛煉和回報(bào)，同時(shí)也是最重要的。
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