會論文-關(guān)于在小學(xué)階段開展“聯(lián)墨特色教育”的研究-資料下載頁
2025-06-05 13:09本頁面
【正文】 ，學(xué)生們都熱情高漲，踴躍參加。從細(xì)心準(zhǔn)備，資料搜集，課下練習(xí)，上場展示等各個環(huán)節(jié)都表現(xiàn)的信心百倍，可圈可點。通過一系列的活動，學(xué)生們在比賽中獲得了鍛煉，同時也激發(fā)學(xué)生民族自豪感和愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的良好品格，磨煉了學(xué)生的意志；培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神；通過活動學(xué)生體會到了，書法是一種剛?cè)嵯酀?、動中寓靜的活動，是心、身、氣互相配合的全面綜合運動，它能取得與氣功、太極拳等活動相同的養(yǎng)神健體功效；通過活動學(xué)生體會到了審美，漢字依類像形，博采眾美，學(xué)習(xí)書法楹聯(lián)的過程本 身就是欣賞美、創(chuàng)造美的過程，也是接受美的熏陶的過程。 提高了綜合文化素養(yǎng)，聯(lián)墨蘊藏著極其豐富的文化科學(xué)信息，傳承著幾千年來的文化積淀，幫助學(xué)生豐富生活閱歷和人生經(jīng)驗，提升人文素養(yǎng)。 我們的書法教育 是 培養(yǎng)學(xué)生“一筆一劃寫好字，一生一世做真人”，“工工整整寫字，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人”。我們培養(yǎng)大批有7 特長的學(xué)生，以此來提升學(xué)校的聲譽。同時通過教科研促進了教師這支群體隊伍的成長，為學(xué)校的發(fā)展增強了后勁。 這些活動不僅使學(xué)生們的課余生活更加豐富多彩，而且還達到了以賽代練的目的，使所有參賽學(xué)生都有所提高，也為學(xué)校 參加更高級別的競賽活動選拔了一 批小骨干。為了使這些小骨干們有更多鍛煉的機會，有更大的展示舞臺。 學(xué)校成立了《運河書聯(lián)社》，教師骨干、學(xué)生骨干為會員。全面負(fù)責(zé)學(xué)?！奥?lián)墨”教育的校外的活動組織、策劃、以及學(xué)生骨干的業(yè)余培訓(xùn)工作，輔助學(xué)校的“聯(lián)墨”教育的進行，以促進師生們的學(xué)習(xí)和進步。 經(jīng)過一年的教學(xué)實踐， 全校 師生 在 實踐中摸索，在反思中創(chuàng)新，初步找到一條“聯(lián)墨 ” 教學(xué)的新路，為今后更好的開展特色教育奠定了基礎(chǔ)。幾 年 來的 實踐，雖不能說已是碩果累累 ，但也是收獲頗豐。在市、全國等多項賽事中， 師生 們均獲得了可喜的成績，更重要的是，通過聯(lián)墨教育的開展，學(xué) 校已經(jīng)悄然形成一股樂學(xué)，樂教，善學(xué)，善思的濃郁的文化氛圍，為學(xué)校發(fā)展成一所新型的文化校園做好了鋪墊。
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