鋼屋架設計word版-資料下載頁
2025-06-05 12:10本頁面
【正文】 兩支撐邊之間的對角線長度為： 15 1a = 221 0 1 0(1 2 5 ) (1 2 5 )22? ? ?=170mm 兩支撐邊之間的交點到對角線的垂直距離為： 1b =1a ／ 2=85mm 1b ／ 1a =85／ 170=，查表得 ? =， M= 21qa? = 170170= 底板所需厚度（ f 按厚度 t在 1640 范圍取值）： t= 6Mf= 故取 t=20mm (2)加勁肋與節(jié)點板的連接焊縫 加勁肋與節(jié)點板的連接焊縫計算與牛腿焊縫相似，如圖 12 所示。 圖 10 假定一塊加勁肋的受力為屋架支座反力的 1／ 4，即 V=R／ 4= = M=Ve= ? ? = 加勁肋厚度采用 10mm，焊腳尺寸 fh 取 6mm，焊縫計算長度為 wl =18062 15=153mm 則焊縫應力為： 16 f?= 2226( ) ( )2 0 . 7 2 0 . 7f f w f wMVh l h l? ?? ? ? = 432226 2 3 6 . 4 1 0 3 9 . 4 1 0( ) ( )1 . 2 2 2 0 . 7 6 1 5 3 2 0 . 7 6 1 5 3? ? ??? ? ? ? ? ? ? = 2Nmm ＜ wff =160 2Nmm 加勁肋、節(jié)點板與支座底板的連接焊縫。圖 12所示切口寬度為 15mm，兩條節(jié)點板和四條加勁肋焊縫的總長度為 : wl? =2（ 25012） +4（ 12561512） =868mm f? = f f wRhl? ? ? = 31 5 7 .5 1 01 .2 2 0 .7 0 .6 8 6 8?? ? ?= 2Nmm ＜ wff =160 2Nmm 故滿足要求。 其余各節(jié)點的計算過程從略。 17 4 結(jié)果與結(jié)論 4,1 結(jié)果 該三角形屋架采用不連接垂直支撐的 WJ1屋架 ,上弦下弦采用橫向支撐 ,無水平縱向支撐 ,跨中 1/3 處分別設有兩道垂直支撐 ,檁條采用 [18a 號槽鋼，檁條之間設有一道拉條，桿件截面選擇根據(jù)軸心受壓和受拉桿件的強度、剛度、整體穩(wěn)定性，節(jié)點連接采用焊縫連接，鋼材選用 Q235B,E43 型焊條，支座節(jié)點設計按鉸接計算。施工圖繪制中屋架索引圖比例取 1:100，正面圖用 1:20 的比例，上下弦桿俯視圖比例采用 1:10。 4,2 結(jié)論 本次課程設計通過一周的時間設計了三角形鋼屋架的檁條、支撐、內(nèi)力計算以及截面設計和節(jié)點設 計，最終繪制出了施工圖，然后進行施工圖和計算書校核，從中得出的結(jié)論是：工作要按部就班，態(tài)度要端正，做事要認真。 18 5 收獲與致謝 收獲 這一周課程設計從時間上來說挺緊的，特別是畫施工圖，由于對制圖軟件的不熟悉，致使我開始浪費了很長時間學 CAD,從這次課程設計中我也看到了制圖軟件的重要性，以前學習只學習課本上的知識，忽略了對 CAD 和天正的學習，開始在計算書上沒有花太多時間，但是到繪制施工圖的時候，發(fā)現(xiàn)自己速度太慢，因此，以后我會加強對繪圖軟件的學習。還有就是覺得在畫圖和計算過 程中態(tài)度一定要認真，不能有絲毫馬虎，對每一個過程和環(huán)節(jié)都要認真分析，仔細畫圖。 致謝 首先，這次課程設計我要先感謝我們鋼結(jié)構(gòu)老師給我們這次機會，再次，我要感謝付老師對我們的細心指導，給我們釋難解疑，以及最終幫助我們完成本次課程設計。由于時間緊迫，計算書和施工圖中有疏漏之處，還望老師給予批評和指導。 19 6 參考文獻 [1]戴國欣主編 .鋼結(jié)構(gòu)（第 3 版） [M].武漢：武漢理工大學出版社， . [2]張耀春主編 .鋼結(jié)構(gòu)設計原理 [M].北京：高等教育出版社， . [3]唐岱新，孫偉民主編 .高等學校建筑工程專業(yè)課程設計指導 [M]. 北京：中國建筑工業(yè)出版社，. [4]陳志華編著 .建筑鋼結(jié)構(gòu)設計 [M]. 天津：天津大學出版社， . [5]周俐俐，姚勇等編著 .土木工程專業(yè) 鋼結(jié)構(gòu)課程設計指南 [M]. 北京：中國水利水電出版社，知識產(chǎn)權(quán)出版社， . [6]陳紹蕃主編 .房屋建筑鋼結(jié)構(gòu)設計 [M]. 北京：中國建筑工業(yè)出版社， . 20 7. 附件 附件見圖紙。 21 指導教師評語： 課程設計報告成績： ，占總成績比例： 課程設計其它環(huán)節(jié)成績： 環(huán)節(jié)名稱： ，成績： ，占總成績比例： 環(huán)節(jié)名稱： ，成績： ，占總成績比例： 環(huán)節(jié)名稱： ，成績： ，占總成績比例： 總 成 績： 指導教師簽字： 2021 年 12 月 日 本次課程設計負責人意見： 負責人簽字： 2021 年 1 月 日
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