vb_可視化編程技術(shù)課程設(shè)計(jì)--企業(yè)銷售合同管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-06-05 11:08本頁面
【正文】 大的數(shù)據(jù)庫訪問功能，但是它不支持?jǐn)?shù)據(jù)遠(yuǎn)程操作（ Data Remoting）。它只能執(zhí)行查詢并返回?cái)?shù)據(jù)庫查詢的結(jié)果，這種結(jié)果是靜態(tài)的，服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫與客戶端看到的數(shù)據(jù)沒有活的連接關(guān)系。如果用 戶端需要修改數(shù)據(jù)庫，就必須構(gòu)造修改數(shù)據(jù)的 SQL 語句，并執(zhí)行相應(yīng)的查詢。而 RDS 支持?jǐn)?shù)據(jù)遠(yuǎn)程操作。它不僅能執(zhí)行查詢并返回?cái)?shù)據(jù)庫查詢結(jié)果，而且可以把服務(wù)器端的數(shù)據(jù) “ 搬到 ” 用戶端修改，并調(diào)用一個(gè)數(shù)據(jù)庫更新命令，將用戶端修改的數(shù)據(jù)寫回?cái)?shù)據(jù)庫，象使用本地?cái)?shù)據(jù)庫一樣。 RDS 的底層是調(diào)用 ADO 來完成的，同樣具有 ADO 的易用性，區(qū)別僅在于 RDS 需要與數(shù)據(jù)綁定控件一同使用，比如 Sheridan 的 ActiveX DataBound Grid 控件。 RDS 在 ADO 的基礎(chǔ)上通過綁定的數(shù)據(jù)顯示和操作控件，提供給客戶端更強(qiáng)的數(shù)據(jù)表現(xiàn) 力和遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)操縱功能?？梢哉f RDS 是目前基于 Web 的最好的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫訪問方式。 系統(tǒng)運(yùn)行與測試 一、 測試方式 : (1)黑盒測試：等價(jià)類劃分，邊界值分析法，錯(cuò)誤猜測法，因果圖法，比較測試法等價(jià)類劃分：分析規(guī)格說明的基礎(chǔ)上劃分等價(jià)類，列出等價(jià)類，然后從等價(jià)類中選出有代表性的數(shù)據(jù)進(jìn)行用例測試，如果某一類中的一個(gè)用例發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，那 么這一類中的其他遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書（論 文） 11 用例也能發(fā)現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。有效等價(jià)類和無效等價(jià)類 。 效等價(jià)類：是由那些對(duì)程序規(guī)格說明有意義的、合理的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)所構(gòu)成的集合；無效等價(jià)類：是那些對(duì)程序的規(guī)格說明不合理的或無 意義的輸入數(shù)據(jù)所構(gòu)成的集合劃分等價(jià)類的依據(jù)：正和反邊界值分析法：其測試用例來自與等價(jià)類的邊界，是對(duì)等價(jià)類劃分方法的補(bǔ)充。錯(cuò)誤猜測法：猜測被測程序在那些地方容易出錯(cuò)，然后針對(duì)可能的薄弱環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)測試用例。依賴于人 們的先驗(yàn)知識(shí)，因此，錯(cuò)誤猜測法一般作為輔助測試用例設(shè)計(jì)方法使用 。 果圖法：有因必有果比較測試：由多個(gè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)開發(fā)出了更多的軟件版本，比較測試結(jié)果。一般用 1,2。 (2) 白盒測試： 邏輯覆蓋：語句覆蓋、判定覆蓋、條件覆蓋、條件組合覆蓋，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的能力從弱到強(qiáng)。 二、 程序運(yùn)行展示 合同管理模塊是本系統(tǒng)的 核心部分，可以實(shí)現(xiàn)一下功能： （ 1）創(chuàng)建合同； （ 2）修改合同； （ 3）改變合同狀態(tài)； （ 4）查看合同內(nèi)容。 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書（論 文） 12 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書（論 文） 13 第 3 章 課程設(shè)計(jì)總結(jié) 忙碌 的 VB 課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了，每學(xué)期的課程設(shè)計(jì)是最鍛煉同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐能力的時(shí)候。通過我們組四個(gè)人的共同努力終于完成了本次的課程設(shè)計(jì)。在實(shí)踐過程中，首先我們將分到的題目仔細(xì)全面的分析了一下，初步定下了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。我們組的題目是“企業(yè)銷售合同管理系統(tǒng)”。接下來我們一起去圖書館查找有關(guān)于課程設(shè)計(jì)題目的書籍資料。在查找中我們著力于尋找有關(guān)于題目的例題極其分析解 釋，以便于把有關(guān)知識(shí)應(yīng)用到我們自己的實(shí)踐中去。查找資料后我們就對(duì)所找到的資料進(jìn)行分類整理，并進(jìn)行進(jìn)一步的篩選 在資料基本完善的前提下我們開始進(jìn)行上機(jī)操作。剛開始的時(shí)候，我們先進(jìn)行主窗體的設(shè)置極其代碼的編寫。然后，對(duì)其余窗體控件進(jìn)行設(shè)置，編寫代碼。在此其間我們又去圖書館進(jìn)行進(jìn)一步的資料查找。而且請(qǐng)教了老師。在多方的幫助和我們自己的努力下我們的課設(shè)已經(jīng)初見成效，但是還需要進(jìn)一步的改善。在改善的過程中，我們主要對(duì)代碼編寫時(shí)的書寫錯(cuò)誤進(jìn)行改正。以便于可以讓系統(tǒng)能夠準(zhǔn)確的運(yùn)行。 確保系統(tǒng)可以準(zhǔn)確的運(yùn)行后，我們的課設(shè)算 是大功告成。接下來便是老師對(duì)我們的檢驗(yàn)。 經(jīng)過這次課程設(shè)計(jì)，使我們對(duì) VB 知識(shí)又有了更進(jìn)一步的了解與掌握。同時(shí)，讓我們親身了解到了 VB 程序設(shè)計(jì)在我們生活中的重要性和關(guān)鍵性。也讓我們懂得了大家齊心協(xié)力共同努力是多么重要?？傊?，這次課設(shè)不論是在學(xué)習(xí)和生活中都對(duì)我們有很大的幫助。 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書（論 文） 14 參考文獻(xiàn) [1] 周珂?zhèn)?.Visual Basic [M].北京大學(xué)出版社 [2] 陳松喬 .現(xiàn)代軟件工程 [M].北方交通大學(xué)出版社 [3] Wayne Basic數(shù)據(jù)庫編程寶典 [M].電子工業(yè)出版社 [4] 錢雪忠 .新編 Visual Basic教程 [M].機(jī)械工業(yè)出版社 [5] 高春艷 .Visual Basic 程序開發(fā)范例 [M]寶典 .人民郵電出版社 [6] 王珊．?dāng)?shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程 [M].清華大學(xué)出版社 [7] 齊中英．學(xué)用 Visual Basic編程 [M].原子能出版社 [8] 羅駿． SQL實(shí)用簡明教程 [M].清華大學(xué)出版社 [9] 楊舒等 .操作系統(tǒng)教程 [M].北京：華中科技大學(xué)出版社 [10] 袁世鷹 .管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [P].北京：開明 出版社
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