vb_可視化編程技術(shù)課程設(shè)計(jì)--企業(yè)銷(xiāo)售合同管理系統(tǒng)-展示頁(yè)
2025-06-17 11:08本頁(yè)面
【正文】 能模塊設(shè)計(jì) 圖 企業(yè)銷(xiāo)售合同管理系統(tǒng) 產(chǎn)品信息管理 合同費(fèi)用管理 合同收賬管理 合同信息管理 合同統(tǒng)計(jì)管理 系統(tǒng)用戶管理 修改產(chǎn)品信息 刪除產(chǎn)品信息 添加合同費(fèi)用 修改合同費(fèi)用 添加合同收賬 修改合同收賬 添加銷(xiāo)售合同 修改合同信息 合同成本利潤(rùn)月統(tǒng)計(jì) 合同成本利潤(rùn)年統(tǒng)計(jì) 添加用戶信息 刪除用戶信息 添加產(chǎn)品信息 修改用戶信息 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū)（論 文） 3 系統(tǒng)詳細(xì) 設(shè)計(jì) 用戶登陸 模塊 設(shè)計(jì) 用戶要使用本系統(tǒng)，首先要通過(guò)系統(tǒng)的身份認(rèn)證，也就是登陸。 （ 5） 成績(jī)管理。 （ 4） 課程管理。 （ 3） 學(xué)生管理。 （ 2） 院系管理。 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū)（論 文） 2 第 2 章 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 系統(tǒng)功能分析 主要完成學(xué)生成績(jī)的管理，包括： （ 1） 排課 管理。要求書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，對(duì)有復(fù)雜的代碼段和程序段的部分， 應(yīng)畫(huà)出程序流程圖， 寫(xiě)出全部的代碼。應(yīng)根據(jù)基本學(xué)時(shí)分配合理安排設(shè)計(jì)時(shí)間，并獨(dú)立完成各方面的設(shè)計(jì)。 課程設(shè)計(jì)要求 按課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)提供的課題， 每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)完整的 管理系統(tǒng) 應(yīng)用程序。 課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境 硬件要求能運(yùn) 行 Windows 操作系統(tǒng)的微機(jī)系統(tǒng)。正確地完成上述內(nèi)容，記錄實(shí)習(xí)日記，規(guī)范完整地撰寫(xiě)出 課程設(shè)計(jì)論文 。 通過(guò)調(diào)試程序， 加深對(duì) VB 編程的基 本技巧及方法的理解。 了解 VB與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接方法 。 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 可視化編程技術(shù) 課程設(shè)計(jì)（論文） 題目： 企業(yè)銷(xiāo)售合同管理系統(tǒng) 院（系）： 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 姜 瑤 教師職稱(chēng)： 助 教 起止時(shí)間： 至 課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)及評(píng)語(yǔ) 院（系）： 軟件學(xué)院 教研室：軟件教研窒 學(xué) 號(hào) 學(xué)生姓名 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 課程設(shè)計(jì)（論文）題目 企業(yè)銷(xiāo)售合同管理系統(tǒng) 課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù) 課程設(shè)計(jì)任務(wù)及要求： 掌握 VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)。 設(shè)計(jì)所選擇的題目，對(duì)具體功能進(jìn)行詳細(xì)的分析，根據(jù) 系統(tǒng) 的要求在 VB中設(shè)計(jì)窗體界面，使其合理化。 編寫(xiě)代碼，實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng) 的功能。 課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守 實(shí)踐環(huán)節(jié) 的時(shí)間安排，聽(tīng)從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī) 成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽字： 2021 年 12 月 13日 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū)（論 文） 目 錄 第 1 章 課程設(shè)計(jì)目的與要求 ........................................................................................ 1 課程設(shè)計(jì)目的 ........................................................................................................... 1 課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán) 境 ............................................................................................... 1 課程設(shè)計(jì)的預(yù)備知識(shí) .....
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