計(jì)算器設(shè)計(jì)word版-資料下載頁(yè)
2025-06-05 10:12本頁(yè)面
【正文】 kspace）。此按鍵的功能是當(dāng)輸入有誤時(shí)，用此按鍵可以清楚錯(cuò)誤輸入； （ CE）。此按鍵的功能是直接將顯示數(shù)據(jù)清零，從新開(kāi)始新的運(yùn)算； y次方運(yùn)算（ x∧ y）。此按鍵的功能是進(jìn)行 x的 y次方運(yùn)算； （ 1／ x）。此按鍵的功能是求 x的倒數(shù)。 （ +/）。此按鍵的功能是求 x的正負(fù)數(shù)。 五、體會(huì)與總結(jié) 這次虛擬儀器課程設(shè)計(jì)的題目是實(shí)現(xiàn)基于 LabVIEW的 計(jì)算器 的設(shè)計(jì)。此次課程設(shè)計(jì)是我在繼課堂學(xué)習(xí)書(shū)本上的虛擬儀器知識(shí)后，再一次更加深入的了解到虛擬儀器的基本使用方法和運(yùn)用原理，它不僅要求我們有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力，更要求我們有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)自己的動(dòng)手和思考，感覺(jué)獲益良多。 雖然本次課程設(shè)計(jì)是一人一組的，但是我們彼此之 間進(jìn)行了一些討論，交流，在討論交流過(guò)程中，我們也看到了自己的有點(diǎn)和不足，也學(xué)習(xí)吸收了其他成員比較好的地方。這不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。 在這次實(shí)習(xí)中我遇到不少的困難，如關(guān)于小數(shù)點(diǎn)的圖如何設(shè)計(jì)，加減乘除如何最后顯示出來(lái)，清除鍵的程序圖如何設(shè)計(jì)，等等，學(xué)習(xí)中遇到不少難題，但是后來(lái)在老師和同學(xué)的幫助下，都解決了。 對(duì)于學(xué)完這一門(mén)課程來(lái)說(shuō)，使我懂得了一個(gè)道理：也許只有用自己所學(xué)的知識(shí)做出一個(gè)可以實(shí)際運(yùn)行的東西之后才能確實(shí)體到自己的學(xué)習(xí)是有價(jià)值的，知識(shí)是拿來(lái)學(xué)的，不是用來(lái)考的。技術(shù)是拿來(lái)用的，不是學(xué)了 以后就丟在一邊的。對(duì)于老師的教學(xué)來(lái)說(shuō)，也許 9 最重要的不是怎么把知識(shí)灌輸給學(xué)生，而是要讓學(xué)生明白為什么要學(xué)，怎么讓學(xué)生有興趣去學(xué)。 所以非常感謝老師這次給我們這課程設(shè)計(jì)，給了我挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，做什么事都應(yīng)該大膽的嘗試， 怕就怕被自己嚇倒！積極的心態(tài)是彌補(bǔ)自信心不足的最佳途徑，面對(duì)難題，可能憑自己的實(shí)力解決不了，即便如此，我們也要積極投入，往往在你全身心投入過(guò)程中，所有問(wèn)題都迎刃而解！
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