論經(jīng)濟(jì)發(fā)展的發(fā)展前景-科學(xué)分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是發(fā)展的硬道理經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)論-資料下載頁(yè)
2025-06-05 00:09本頁(yè)面
【正文】 30 年的快速發(fā)展，我們對(duì)保持這樣的發(fā)展勢(shì)頭充滿(mǎn)信心。這是因?yàn)椋呵蠛推?、促發(fā)展、謀合作是當(dāng)今世界發(fā)展的潮流，我們能夠爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的國(guó)際和平環(huán)境；中國(guó)正處于工業(yè)化和城市化快速 推進(jìn)的發(fā)展階段，擁有支撐經(jīng)濟(jì)更大發(fā)展的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，有日益增長(zhǎng)的市場(chǎng)需求，有豐富的和整體素質(zhì)不斷提高的勞動(dòng)力資源，有一批通過(guò)改革創(chuàng)新成長(zhǎng)起來(lái)的富有活力的企業(yè)，有穩(wěn)定的社會(huì)政治環(huán)境。 改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)以世界最大的人口規(guī)模，在長(zhǎng) 達(dá)近三十年的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了年均 %的高速增長(zhǎng)。使中國(guó)經(jīng)濟(jì)從解決溫飽到基本實(shí)現(xiàn)小康，向全面小康邁進(jìn)。特別是進(jìn)入新世紀(jì)以后，在經(jīng)濟(jì)總量大幅增加的前提下，仍然繼續(xù)保持了年均近 10%(%)的增長(zhǎng)，既消除了通貨緊縮，又沒(méi)有明顯的通貨膨脹，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量提高，效益改善，波動(dòng)減少，協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。 只要我們抓住戰(zhàn)略機(jī)遇，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展、國(guó)內(nèi)發(fā)展與對(duì)外開(kāi)放，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展，就一定能實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的 目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 【 注釋 】 莊子銀：新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的五大研究思路 [J]經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài) , 1997,(05) . 吳易風(fēng) ,朱勇： 新增長(zhǎng)理論述評(píng) [J]經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài) , 1998,(06) 【參考文獻(xiàn)】 葉靜怡著：《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》 [M] ﹐第二版﹐北京大學(xué)出版社﹐ 2021版 左大培﹐楊春學(xué) 主筆 ：《經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論模型的內(nèi)生化歷程》 [M] ﹐ 中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社 ﹐ 2021版 樊 綱 著： 《 發(fā)展的道理 》 [M] ﹐ 三聯(lián)書(shū)店 ﹐ 2021年第一版 【致謝 】 光的流逝也許是客觀的，然而流逝的快慢卻純是一種 主觀的感受。當(dāng)自己終于可以從一學(xué)期的學(xué)習(xí)、考證、論文的壓力下解脫出來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣時(shí)，我忽然間才意識(shí)到，原來(lái)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，到了該告別的時(shí)候了。 一念至此，竟有些恍惚，所謂白駒過(guò)隙、百代過(guò)客云云，想來(lái)便是這般惆悵了。 可是悵然之后，總要說(shuō)些什么。大學(xué)生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是一些讀書(shū)、寫(xiě)字和考試的周而復(fù)始。如果把這種單調(diào)的生活看作一場(chǎng)場(chǎng)循環(huán)的演出，那么我只是一個(gè)安靜的演員。這篇畢業(yè)論文也稱(chēng)不上什么精彩的臺(tái)詞，只不過(guò)是這種循環(huán)演出即將告一段落時(shí)的謝幕詞。但是無(wú)論多么蹩腳的演員，無(wú)論臺(tái)下有多少觀眾，即使是只說(shuō)給自己 聽(tīng)，在他謝幕時(shí)也總要感激一些人，是這些人幫助他走上舞臺(tái)，成功或者不那么成功地“演出”。 我在這里首先要感謝的是我們的老師 ﹐ 這篇論文從開(kāi)題、資料查找、修改到最后定稿，如果沒(méi)有他的心血，尚不知以何等糟糕的面目出現(xiàn)。我很自豪有這樣一位老師，他是真正的從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的老師，知道我們需要什么，應(yīng)該學(xué)些什么，他值得我感激和尊敬。 感謝和我共度美好大學(xué)生活的全體同學(xué)。感謝經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院所有授課老師，你們使我終身受益。感謝所有關(guān)心、鼓勵(lì)、支持我的家人、親戚 和朋友 【附錄】 【備注】
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