論經濟發(fā)展的發(fā)展前景-科學分析經濟形勢是發(fā)展的硬道理經濟學專業(yè)畢業(yè)設計畢業(yè)論-資料下載頁
2025-06-05 00:09本頁面
【正文】 30 年的快速發(fā)展，我們對保持這樣的發(fā)展勢頭充滿信心。這是因為：求和平、促發(fā)展、謀合作是當今世界發(fā)展的潮流，我們能夠爭取一個較長時間的國際和平環(huán)境；中國正處于工業(yè)化和城市化快速 推進的發(fā)展階段，擁有支撐經濟更大發(fā)展的物質技術基礎，有日益增長的市場需求，有豐富的和整體素質不斷提高的勞動力資源，有一批通過改革創(chuàng)新成長起來的富有活力的企業(yè)，有穩(wěn)定的社會政治環(huán)境。 改革開放以來，中國以世界最大的人口規(guī)模，在長 達近三十年的時間內實現(xiàn)了年均 %的高速增長。使中國經濟從解決溫飽到基本實現(xiàn)小康，向全面小康邁進。特別是進入新世紀以后，在經濟總量大幅增加的前提下，仍然繼續(xù)保持了年均近 10%(%)的增長，既消除了通貨緊縮，又沒有明顯的通貨膨脹，經濟發(fā)展的質量提高，效益改善，波動減少，協(xié)調性增強。 只要我們抓住戰(zhàn)略機遇，應對各種挑戰(zhàn)，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關系，處理好經濟發(fā)展與社會發(fā)展之間的關系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展、國內發(fā)展與對外開放，始終堅持科學發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展，就一定能實現(xiàn)全面建設小康社會的 目標，實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。 【 注釋 】 莊子銀：新經濟增長理論的五大研究思路 [J]經濟學動態(tài) , 1997,(05) . 吳易風 ,朱勇： 新增長理論述評 [J]經濟學動態(tài) , 1998,(06) 【參考文獻】 葉靜怡著：《發(fā)展經濟學》 [M] ﹐第二版﹐北京大學出版社﹐ 2021版 左大培﹐楊春學 主筆 ：《經濟增長理論模型的內生化歷程》 [M] ﹐ 中國經濟出版社 ﹐ 2021版 樊 綱 著： 《 發(fā)展的道理 》 [M] ﹐ 三聯(lián)書店 ﹐ 2021年第一版 【致謝 】 光的流逝也許是客觀的，然而流逝的快慢卻純是一種 主觀的感受。當自己終于可以從一學期的學習、考證、論文的壓力下解脫出來，長長地吁出一口氣時，我忽然間才意識到，原來一學期已經過去，到了該告別的時候了。 一念至此，竟有些恍惚，所謂白駒過隙、百代過客云云，想來便是這般惆悵了。 可是悵然之后，總要說些什么。大學生活其實很簡單，只是一些讀書、寫字和考試的周而復始。如果把這種單調的生活看作一場場循環(huán)的演出，那么我只是一個安靜的演員。這篇畢業(yè)論文也稱不上什么精彩的臺詞，只不過是這種循環(huán)演出即將告一段落時的謝幕詞。但是無論多么蹩腳的演員，無論臺下有多少觀眾，即使是只說給自己 聽，在他謝幕時也總要感激一些人，是這些人幫助他走上舞臺，成功或者不那么成功地“演出”。 我在這里首先要感謝的是我們的老師 ﹐ 這篇論文從開題、資料查找、修改到最后定稿，如果沒有他的心血，尚不知以何等糟糕的面目出現(xiàn)。我很自豪有這樣一位老師，他是真正的從學生時代走過來的老師，知道我們需要什么，應該學些什么，他值得我感激和尊敬。 感謝和我共度美好大學生活的全體同學。感謝經濟與管理學院所有授課老師，你們使我終身受益。感謝所有關心、鼓勵、支持我的家人、親戚 和朋友 【附錄】 【備注】
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