課程設計---圖書登記管理程序-資料下載頁
2025-06-04 16:10本頁面
【正文】 于要創(chuàng)建很多的結(jié)點，為了確保下一個結(jié)點的地址放到前一結(jié)點的成員 next 中，可以多定義一個臨時指針變量 temp，再使用循環(huán)開辟更多的結(jié)點；在 追加結(jié)點時，先通過循環(huán)，然后在鏈表的 結(jié)尾開辟一個新單元即新結(jié)點；在保存 文件時也可以使用指針向磁盤寫入一個二進制文件。除此之外，在這次的課程設 計中，雖然我遇到了許多的問題，但是憑借著老師和同學們的幫助，我一次又一 次成功的解決了難題，最終完成了本次的 C 語言課程設計 。 評分表 題目： 學號： 姓名： 評分項目 分數(shù) 1．實現(xiàn)情況（ 15）：完成課程設計要求的情況 2．系統(tǒng)分析（ 10）：對系統(tǒng)的理解及分析的深 入程度。 3．系統(tǒng)設計（ 20）：總體設計、具體設計、數(shù)據(jù)結(jié)構設計等。 4．程序設計（ 30）： C語言的運用能力、算法能力等。 5．界面設計（ 15）：操作簡便、界面友好程度等。 6．報告撰寫（ 10）：報告撰寫的規(guī)范性、合理性等等。 總成績： 評語： 評閱老師： 評閱時間： 年 月 日
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