西方經(jīng)濟(jì)學(xué)論文-基于供求關(guān)系理論下的我國(guó)大學(xué)生就業(yè)分析及建議-資料下載頁(yè)
2025-06-04 14:25本頁(yè)面
【正文】 ，使自己有牢固的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)利用業(yè)余時(shí)間鍛煉自身的綜合能力，譬如 在上大學(xué)期間發(fā)傳單、做促銷，或是做家教、去單位實(shí)習(xí)，甚至包括參加某些公益活動(dòng)等，都有益于增加自己的社會(huì)交往范圍。這種通過在實(shí)踐中探索而發(fā)掘的社會(huì)資本在自己畢業(yè)求職時(shí)同樣能發(fā)揮很大的作用。 另外還應(yīng)當(dāng)提高自身的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和受挫能力， 健康的競(jìng)爭(zhēng) 意識(shí) 是推進(jìn)自身以及社會(huì)共同進(jìn)步的助力器。 如果 在平時(shí)注意訓(xùn)練自身的受挫能 力有助于 在面對(duì)困難時(shí)沉穩(wěn)的解決問題。 另外還應(yīng)當(dāng)樹立正確的工作價(jià)值關(guān)。 ，提升大學(xué)生的就業(yè)能力 在大學(xué)生的求學(xué)生涯中，學(xué)校 應(yīng)該在其學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)持續(xù)提供高質(zhì)量的課程計(jì)劃，培養(yǎng) 大學(xué)生 獲得勞動(dòng)力市場(chǎng)所需要的綜合技能，包括專業(yè)技術(shù)技能，人際技能、有效適應(yīng)變化和解決問題的技能等。其次，應(yīng)當(dāng)搭建全面、快捷的信息平臺(tái)， 學(xué)?；?qū)W生通過咨詢企業(yè)、政府及行業(yè)協(xié)會(huì)，獲得準(zhǔn)確可靠的勞動(dòng)力市場(chǎng)信息，便于學(xué)生進(jìn)行有效的職業(yè)決策，實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙就業(yè)。 另外，學(xué)校應(yīng)該多建立些校企合作項(xiàng)目，密切保持學(xué)校與企業(yè)的 人才培 養(yǎng)合作，確保大學(xué)能跟蹤了解企業(yè)的用人需求，培養(yǎng)出符合市場(chǎng)發(fā)展要求的人才。 ，優(yōu)化高等教育 國(guó)家宏觀調(diào)控大學(xué)生就業(yè)問題的核心在于高等教育體制的改革和結(jié)構(gòu)優(yōu)化 問題 。對(duì)此，國(guó)家可以擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，建立市場(chǎng)化傾向的高校評(píng)估體制。另外，對(duì)于高校的層次類別和學(xué)科類別也可根據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展做出些回應(yīng)。對(duì)于大學(xué)生而言，國(guó)家也應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，還可以拓寬大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道， 將第三產(chǎn)業(yè)、中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)作為擴(kuò)大大學(xué)生就業(yè)的主要渠道， 有助于擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)就業(yè)增長(zhǎng) —— 收入 增長(zhǎng) —— 內(nèi)需增長(zhǎng) —— 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 之良性循環(huán)，緩解整體就業(yè)壓力。 再者就是多多鼓勵(lì)基層就業(yè)。 ，全面推行聘用制 聘用制是一種人員能進(jìn)能出、“能者上、不能者下”的機(jī)制，有助于創(chuàng)造人才優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，使高素質(zhì)人才得以優(yōu)先錄用，所以聘用制的實(shí)行有助于增加企事業(yè)單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求。 總之， 大學(xué)生就業(yè)問題的解決離不開系統(tǒng)的政策調(diào)整和制度改革，也必將經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)期的艱巨的過程，它既需要大學(xué)生個(gè)人、高等院校、政府以及社會(huì)等各個(gè)方面的努力與協(xié)調(diào)，也離不開一個(gè)健康、快速、穩(wěn) 定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。 參考文獻(xiàn) .西方經(jīng)濟(jì)學(xué) (微觀部分 )[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2021. 春玲 .大 學(xué)生就業(yè)難 的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析 及對(duì)策 [J].江蘇省社 會(huì)主義學(xué)院 院報(bào) ,2021(2):7577. .現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)生就業(yè)問題分析 [J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào) (高教研究版 ),2021，11(2):6366. .由供求理論探視大學(xué)生就業(yè)難問題 [J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化 ,2021(8):7172. ,黃兵 .高校畢業(yè)生就業(yè)困難問題的原因及對(duì)策 [J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 ,2021(2):6263. .影 響 高校畢業(yè)生就業(yè)因素分析與對(duì)策 [J].東京文學(xué) ,2021(11):8990. .高職教育供求理論模型的構(gòu)建 [J].合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào) ,2021,26(2):8386. .我國(guó)大學(xué)生就業(yè)供求關(guān)系的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析 [J].華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào) (社科版 ),2021,26(1):9395. .西方就業(yè)理論的演變及其對(duì)我國(guó)的啟示 [J].江淮論壇 ,2021(2):2529.
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