虛擬現(xiàn)實期末論文-虛擬現(xiàn)實原理與技術(shù)的簡單探索-資料下載頁
2025-06-04 14:08本頁面
【正文】 擬現(xiàn)實技術(shù)的核心內(nèi)容。動態(tài)環(huán)境建模主要是采用非接觸式的視覺建 模技術(shù) ， 它基于幾何建模和圖像相結(jié)合的建模方法和相關(guān)算法 ， 采用實物虛化、虛物實化、虛實結(jié)合、增強現(xiàn)實等方法來實現(xiàn)模型的強真實感 ， 可以有效地減少模型的數(shù)據(jù)量 ， 以便滿足實時交互性的要求 ， 2) 具有物理屬性的虛擬模型的建立 4G 虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以透過在立體影像中的光感測器來感測使用者的操作 ，只要觸摸虛擬立體影像 ， 立體影像就會完成使用者的相應操作。 3) 4G 通信網(wǎng)絡中的心臟 虛擬環(huán)境處理器 虛擬環(huán)境處理器是 DVR 系統(tǒng)的核心 ， 完成虛擬世界的產(chǎn)生和處理功能。它的集成技術(shù)包括信息的同步技術(shù) ； 實時、逼真圖像生成與顯示技術(shù) ； 軟件無線電(SDR)技術(shù) ； 三維定位、方向跟蹤、觸覺反饋等傳感技術(shù) ； 語音識別和交互技術(shù) ；數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換技術(shù) ； 數(shù)據(jù)管理模型、識別與合成技術(shù)等等。 4) 動態(tài)實時立體顯示生成技術(shù) 4G 虛擬現(xiàn)實的另一重要部分是輸出顯示設(shè)備 ， 可以實現(xiàn) DVR 處理器把虛擬環(huán)境綜合產(chǎn)生的各種感官信息輸出給用戶 ， 并使用戶產(chǎn)生一種身臨其境的逼真感覺。 [6] 《虛擬現(xiàn)實原理與技術(shù)》期末論文 姓名：張克迪 學號： 2021210023 20212021 學年第 1 學期 9 心得 在本課程的綜述過程中，先詳細講解了虛擬現(xiàn)實的含義及其發(fā)展情況，隨后詳細探討了虛擬現(xiàn)實的關(guān)鍵技術(shù)、應用領(lǐng)域等等，讓我對虛擬現(xiàn)實這門課程有了詳細的了解，也產(chǎn)生了繼續(xù)學習這門課程的興趣。隨后我又了解了虛擬現(xiàn)實的交互設(shè)備的相關(guān)情況，知道了輸入設(shè)備中各種傳感器的簡單原理和應用情況。也知道了輸出傳感器中的一些新鮮有趣的顯示設(shè)備、聽覺設(shè)備、觸覺設(shè)備，能夠讓我們體驗到身臨其境的感覺。在介紹完外部設(shè)備以后我 就開始學習生成設(shè)備 VR 系統(tǒng)的內(nèi)部原理，知道了計算機究竟是如何通過復雜的算法向我們呈現(xiàn)出 豐富的場景的。 進入二維圖形生成技 術(shù)以后，我覺得課程難度突然提升了許多，學習如何用代碼編寫出具體的圖形是一件十分困難的事情。在這一階段我嘗試用 API 編寫簡單的圖形線條，雖然很艱難不過也是一件挺有意思的事情。 在此之后，我也對三維圖形的生成方法有了一些了解，不過三維圖形的難度也更高了，對于沒有空間想象能力的女生來說更是如此。 不過知道計算機是如何產(chǎn)生如此逼真的畫面的原理對于后續(xù)課程的理解十分重要。 在圖形變換和三維觀察部分我又進一步了解了 變換這個詞的含義，正是由于各類變換方法的產(chǎn)生才使得虛擬現(xiàn)實技術(shù)得以發(fā)展。 在本學期所學的全部內(nèi)容中，我覺得 最有意思也是最困難的就是三維圖形的生成。因此我希望在這門課程中能夠著重于三維圖形及其應用的講解。 通過這一學期的學習， 我對虛擬現(xiàn)實技術(shù)有了更深刻的體會 ，希 望在接下來的學習中，我還有機會接觸到虛擬現(xiàn)實的相關(guān)技術(shù) 。 本文講述了虛擬現(xiàn)實的概念、特征及其應用領(lǐng)域，之后對虛擬現(xiàn)實的三項關(guān)鍵技術(shù)進行了綜述，分別是：三維模型的數(shù)字版權(quán)管理、三維模型檢索技術(shù)、分布式虛擬現(xiàn)實中的通信技術(shù)。其中，對三維模型的數(shù)字版權(quán)管理的敘述最為詳細，其他兩項技術(shù)則較為簡略。 虛擬現(xiàn)實這一課程的開設(shè)可以幫助我們了解關(guān)于虛擬現(xiàn)實這一技術(shù)的相關(guān)知識及其應用，就我本人而言，我 對這門課的展開方式還是很欣賞的。它先以較為簡單的概述引起學生興趣，再進一步對關(guān)鍵的技術(shù)和算法做介紹。對于學有余《虛擬現(xiàn)實原理與技術(shù)》期末論文 姓名：張克迪 學號： 2021210023 20212021 學年第 1 學期 10 力的學生而言，要想真正理解算法，還是需要大量的實踐練習，因此建議老師不妨留一些自選形式的作業(yè)，供學生自己練習以加強理解。 參考文獻 : [1]趙沁平 .虛擬現(xiàn)實綜述 [J].中國科學 ,2021,39(1):246. [2]周紅軍 ,王選科 .虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)概述 [J].航空計算技術(shù) ,2021,35(1):114116. [3]王紅兵 .虛擬現(xiàn)實技術(shù) —— 回顧與展望 [J].計算機工程與應用 ,2021,27(1):4851. [4]張小梅 .三維網(wǎng)格模型數(shù)字水印的相關(guān)理論及關(guān)鍵技術(shù)研究 [D].武漢 :武漢理工大學 ,2021:1621. [5]崔晨旸 .三維模型檢索中關(guān)鍵技術(shù)的研究 [D].浙江 :浙江大學 ,2021:1114. [6]邱瑛 ,韓志勇 ,姜其巖 .基于 4G 網(wǎng)絡的分布式虛擬現(xiàn)實 [J].計算機與數(shù)字工程 ,2021,34(1):2530.
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