網(wǎng)上購書系統(tǒng)課程設計-資料下載頁
2025-06-04 11:29本頁面
【正文】 63 圖 64 16 用戶注冊 界面。 表格里面的數(shù)據(jù)都不能為空 。若為空，則提示用戶輸入，如圖 65。若登陸成功則提示成功 ，并顯示用戶名稱，如圖 63，若登陸失敗，提示失敗，并返回首頁，如圖 64 圖 65 用戶 hui 之后，查詢該用戶的訂單 ，如圖 66，可以查看到訂單的詳細信息 。若用戶沒有進行登陸，則直接跳轉(zhuǎn)到用戶登陸界面。表格里面的數(shù)據(jù)都不能為空。若為空，則提示用戶輸入，如圖 65。若登陸成功則提示成功，并顯示用戶名稱，如圖 63，若登陸失敗，提示失敗，并返回首頁， 如圖 64 圖 66 17 購買書籍。單擊我的購物車，可以查看到已經(jīng)選購并放入購物車的書籍，如圖 67。若想將書籍移出購物車，可單 擊取消。若想付款購買書籍，單擊購買圖書即可。若想繼續(xù)添加購買書籍，可以選擇購買的類型之后，單擊書本名稱，并輸入購買的數(shù)量，即可將書放入購物車，如圖 68。若想購買書籍，單擊購買圖書，即可跳轉(zhuǎn)到用戶接收信息填入界面，如圖 69，填完信息后，單擊確認，即可將購物車里面的書籍全部購買。 圖 67 圖 68 圖 69 18 查詢書籍 。若想查詢書籍，單擊書本類型下的任意類型即可顯示該類型的全部書籍，若想將書籍放入購物車，單擊書本名字即可，如圖 610 圖 610 管理員登陸 。輸入管理員名稱和 管理員密碼即可進行登陸，如圖 611。若輸入錯誤，返回網(wǎng)站首頁，若輸入正確，跳轉(zhuǎn)到管理員首頁，如圖 612。 圖 611 圖 612 19 若想 對書本的 進行 刪除 處理，選擇相應的書本類型，即可對特定的書籍進行刪除處理，如圖 613 圖 613 若想 添加書本 ，單擊添加圖書，即可對書籍進行添加。若書本類型不存在，則自動增加到書本類型。如圖 614 圖 614 管理圖書訂單 。單擊管理圖書訂單，即可顯示所有的圖書訂單。單擊發(fā)貨，即可對通知用戶已經(jīng)將書籍郵遞，若進行對訂單進行刪除處 理，單擊刪除即可，如圖 615 圖 615 20 管理用戶 。若想對用戶進行管理，單擊管理用戶即可。單擊刪除用戶，即可對用戶進行刪除處理，如圖 616 圖 616 21 課程作業(yè)后 收獲 整個項目歷經(jīng)了 一個 多月， 終于完成了。 每一天 編碼 都不一樣， 每一天 過得很緊張， 但也 過得很充實。剛開始 做項目 的時候， 感覺一切都是新的。按部就班地，一步一個腳印，慢慢地走著，走到了今天。通過這個課程作業(yè)，我深深地了解到了課程作業(yè)給我們帶來的充實和歡樂。通過這個課程作業(yè)，我感觸很深。 第一個是學會分層 思想 。數(shù)據(jù) 庫代碼的分層，很好的解決了代碼重用的功能。其實很多功能的實現(xiàn)基本都一樣，所以將核心代碼分離出來，就能很好的為后續(xù)寫代碼奠定基礎。 第二個是積累代碼量。俗話說的好，熟能生巧。當你在不斷地敲代碼的過程中，也就不斷地積累了項目經(jīng)驗，也在不知不覺中提升了自己的實力。 通過此次課程代碼的編程，發(fā)覺自己編程能力得到了很大的提高。 第三個是積累和管理有效代碼量。每個項目的學習，自己都會學到新的知識，如何讓學到的知識，為你的整個人生服務，需要你總結(jié)，需要你的提煉。雖然說敲多代碼的人肯定技術(shù)比較嫻熟，但假如一個人積累了一個有效 代碼庫，隨著人生閱歷和鍛煉的增長，不斷地往代碼庫填充新的知識，那么你編程的速度和編程的質(zhì)量將得到很好的保證。當你有了代碼庫之后，你只需要將代碼從庫中拿出來，修修改改也就成了另一個項目了，多輕松啊。所以要記得積累自己的代碼庫。 第四是往底層走。自己要學會從更底層的地方去理解程序的，理解程序的運行機制。因為當你理解了它的運行機制后，你會發(fā)覺編寫的代碼會跟著這個機制走下去，并且出錯的幾率大大降低，還有就是即使會出現(xiàn)錯誤，也能很好地發(fā)現(xiàn)錯誤。 第五是學會問問題。當你不懂的時候，不要馬上舉手問。你需要自己的探索，需要 你自己去動腦筋。把你所能想到的運行方式都進行運行驗證，即使是錯的，假如你還不能肯定，你還得再試試。有時候有些事情只有自己掌握了才是真正對自己的人生最大的裨益。假如你還不能解決，那你就要學會問人的技巧了。畢竟人無完人，總有求人的時候。但請把你該做的事情都做好了。我發(fā)現(xiàn)很多人，總是這樣，不懂就問。當別人去幫助他使，問他程序是怎么運行出錯的，他會在那里好好想一下，慢慢的找一下，最后不斷地嘗試之后，終于把問題找到了。為了重現(xiàn)異常，就得重新把程序跑起來。終于把問題問出來了。我只能說我很無語。當做項目的時候，每個人都會 有它自己的事情要做，作為程序員，他很熱愛他的編程，并且希望把程序做的更好，不斷完善。也許他很熱情，但他不喜歡浪費時間。也許他幫你解決問題的時間沒有你重新找到問題的時間那么多。何必浪費他的時間呢？所以，從中我總結(jié)到，假如你請人幫忙，那么把你要怎么問，問什么，自己需要做什么來表達自己的想法。不要讓幫你的人感覺到你在浪費他的時間。 第六要相信自己。堅持住，勝利就會是屬于你的。 22 致 謝 時光如白駒過隙，彈指一揮間， 經(jīng)過一個多月的努力終于完成了此次課程作業(yè) 。 在這 設計課程報告中，我 收獲很多 。 課程設計 是 檢驗我們 所學知識 的 關鍵時間。如何在有效的時間，利用完成所學的知識完成整個 系統(tǒng)，需要考慮到你運用知識的能力和掌握知識的多少 。經(jīng)過這段時間的奮斗，提高了我很多的能力。在這期間凝結(jié)了很多人的心血，在此表示由衷的感謝。沒有你們的幫助和支持，我將無法順利走完這段路。 首先，要感謝我的指導老師 羅衡郴 老師給予我 啟發(fā) 。 羅衡郴 深厚的知識、嚴謹?shù)淖黠L、孜孜不倦的態(tài)度和對學術(shù)精益求精的精神讓我獲益終生。 在整個 課程學習 中 ， 羅 老師 不僅授予了我們很多知識和觀點 ， 也給我們帶來的很多的歡樂 。 還有就是羅 老師們在學習 上 對我的嚴格要求 ，沒有你的嚴格要求，我想 我不會收獲那么多。 再次， 感謝身邊同學的熱心幫助，沒有你們的幫助，就沒有 今天 我 的 成績 。 特別我的 室友們 ， 沒有你們，我真的好無力。因為有了你們，我完成了課程設計。 最后，要感謝我的父母。 在我無力和焦慮的時候，我總是感受到你們 無私的關愛和 聽到你們 諄諄教誨 。你們 在精神上和物質(zhì)上的無私支持，使我擁有追求人生理想的翅膀 ，使我擁有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和毅力 。大恩無以言報，惟有以不斷的努力奮斗，希望將來能夠成就輝煌的事業(yè)來報答父母。 23 參考文獻 [1] 郎波 . Java 語言程序設計 .清華大 學出版社， 2021. [2] 郭真，王國輝 . JSP程序設計教程 .人民郵電出版社， 2021. [3] 薩師煊 ， 王珊 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 .高等教育出版社 ， 2021. [4]魏雪萍 .Dreamveaver MX 2021 中文版完全自學手冊 [M].北京： 人民郵電 出版社， 2021. [5]周松建，葛麗 .Java Script 經(jīng)典范例 50講 [M].北京： 科學 出版社， 2021:63－ 84， 108. [6] Ivor 2 JDK 5 ,2021 [7］孫 衛(wèi)琴、李洪成． Tomcat與 Java Web開發(fā)技術(shù)詳解 [M]． 北京 ： 電子工業(yè)出版社 ， 2021
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