電子課程設(shè)計(jì)--二級(jí)晶體管放大電路-資料下載頁
2025-06-04 09:25本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)過程中，首先進(jìn)行的是電路圖的設(shè)計(jì)，我們按照實(shí)驗(yàn)要求，參考文獻(xiàn)及各種資料，確定電路圖以后，再經(jīng)過計(jì)算確定各個(gè)元件的參數(shù)。收到元件后，我們按照電路圖，通過網(wǎng)上查找色環(huán)表，確定各個(gè)電阻的阻值后，把各元件有導(dǎo)線安插連接在面包板上。最后 ，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了調(diào)試，確認(rèn)無誤后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并記錄好實(shí)驗(yàn)所需的各個(gè)數(shù)據(jù)。完成試驗(yàn)后，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的處理及寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告 。 通過 這次課程設(shè)計(jì)，我 收獲了很多，其中最主要的是以下三點(diǎn)： 第一，通過對電路圖的設(shè)計(jì)，分析和計(jì)算，我更加深刻地理解了二級(jí)放大電路的工作原理，增加了模擬電子技術(shù)的理論知識(shí)。通過各種渠道查閱資料的過程中，我不但解決了問題，學(xué)習(xí)了知識(shí)，還鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力。 第二，第一次接觸面包板，才發(fā)現(xiàn)原來也是很簡單。雖然是一個(gè)比較簡單的實(shí)踐，但自己親手做出的電子產(chǎn)品，而且整個(gè)過程還算比較順利，自己還是 比較開心的，享受到了制作的樂趣。 第三，和同學(xué)一起合作做一個(gè)項(xiàng)目，大家有商有量，每一步幾乎都是一起討論著做出來的，效率高而且不無聊，這次課程設(shè)計(jì)讓我們增進(jìn)了感情，享受到了合作的樂趣。 五、參考文獻(xiàn)： 1）《電子與電工技術(shù)》主編：畢淑娥 電子工業(yè)出版社 2021 版 2）《電子技術(shù)》 主編 :熊幸明 清華大學(xué)出版社 3）《電子電路設(shè)計(jì)與實(shí)踐》主編：姚福安 山東科學(xué)技術(shù)出版社 4)《電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》主編 梁宗善 華中理工大學(xué)出版社
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