法律專業(yè)畢業(yè)論文-財經(jīng)院校大學生法律素質(zhì)培養(yǎng)探討-資料下載頁
2025-06-04 03:27本頁面
【正文】 深大學生對法律問題的探討認識。另外，還要引導(dǎo)大學生關(guān)心有關(guān)擇業(yè)的時事以及政策法規(guī)，引導(dǎo)他們將法律教育和擇業(yè)就業(yè)以及日常生活相聯(lián)系， 使得法律教 育起到明顯的效果。 （三） 學校要優(yōu)化大學生的法制教育環(huán)境 對大學生的法制教育不能僅僅著眼于課堂，還要注重特定的環(huán)境對他們的影響。大學生是在特定的校園環(huán)境中生活的，學校的法制教育環(huán)境對起法制教育效果有很大的影響。 學校應(yīng)當緊密結(jié)合大學生成才的要求 ,根據(jù)法律、法規(guī)制定出合理的 校規(guī)校紀 ,同時 堅持以德治校與依法治校相結(jié)合 ， 要廣泛深入宣傳校紀校規(guī) 以及 法律，要創(chuàng)造良好人文環(huán)境，抓好校園文化建設(shè)，從而逐步形成校園的法治環(huán)境氛圍，讓學生體驗到法就在身邊。 同時，值得注意的是：當今的時代是網(wǎng)絡(luò)信息時代，網(wǎng)絡(luò)文化對學生的影響也 不容忽視。在校園中應(yīng)該引導(dǎo)學生參與校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理，讓學生以管理者的身份來對待網(wǎng)絡(luò)，強化學生的網(wǎng)絡(luò)自律意識和自我教育能力。 （四） 要積極引導(dǎo)大學生參加用法、普法的實踐活動，重視第二課堂的作用 法律是一門實踐性很強的學科，不是只有理論功底就可以解決問題的，沒有實踐就不能說是真正理解了法律，對法律知識的學習必須堅持理論與實踐相結(jié)合。這就要求各大 高校要充分利用第二課堂和社會實踐活動，對學生進行生動、直觀的法律素質(zhì)教育。如組織“模擬法庭”；開設(shè)法制宣傳園地，印發(fā)普法小冊子，開展法律知識及咨詢活動；參觀監(jiān)獄 ，旁聽有關(guān)刑事、民事、經(jīng)濟、行政案件審判活動，請法官、檢察官、律師和立法工作者來校開設(shè)法制講座等。還要注意利用發(fā)生在學生身邊的典型案例進行教育，深化大學生的法律意識，讓他們親身感受法律在社會實踐中的巨大作用。這既讓他們參與了法律實踐，同時也是他們深化法律學習的過程，讓他們在社會的課堂里更直觀地學習、提高。 綜上所述，加強財經(jīng)院校大學生法律素質(zhì)教育，不論是對我國社會主義政治、經(jīng)濟、文化建設(shè)，還是對大學生自身的素質(zhì)和利益都有重大的意義。因此，為了是大學生能夠適應(yīng)法治社會對人才的需求，就應(yīng)當調(diào)動學生自身、學校乃至 整個社會的力量，加強對大學生法律素質(zhì)的教育，為社會培養(yǎng)全面的優(yōu)秀人才，確保我國社會主義法治國家的安定、和諧發(fā)展。
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