對跆拳道教練員培養(yǎng)體系構建的研究—以中國國家跆拳道示范團為例-畢業(yè)論-資料下載頁
2025-06-03 09:57本頁面
【正文】 覺性和凝聚 力，樹立團隊的榮譽感和自豪感 ， 提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力 。 4 研究結論與建議 結論 通過以上的問卷調查結果的我們得到中國國家跆拳道示范團《創(chuàng)新教學模式 》的 教學 培訓模式， 對大部分受訓的教練員們有著顯著的幫助與提高，同時也有很小的一部分受訓的教練員們感受一般，沒有得到顯著地提高與幫助，使我們也發(fā)現(xiàn)了 中國國家跆拳道示范團《創(chuàng)新教學模式 》 的教學模式，其中的也蘊含著一定的不足之處， 需要我們 中國國家跆拳道示范團 的領導們，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，研究出更多更好更適合中國跆拳道教練員的培養(yǎng)教學模式，為我國的跆拳道事業(yè)輸送更多的優(yōu)秀教練員。如下圖所示： 參加《創(chuàng)新教學模式 》的學員問卷調查結果 人 數(shù) 百分比 (%) 有顯著提高 19 有提高 7 一般 4 沒有 0 0 建議 加強 教練員 綜合能力培養(yǎng) 通過引進和自我培養(yǎng)的方法，加強高學歷、學科領袖 的培養(yǎng)，提高教練員的學歷，注重教練員平時的業(yè)務理論學習，加強教練員全面索質提高和相應能力的培養(yǎng)，只有具備較強的綜合能力，才能順利地完成訓練及競賽目標。 相關部門加以重視和大力支持 主管部門要為教練員崗位培訓和繼續(xù)教育提供平臺，為教練員學習創(chuàng)造有利條件，充分利用體育高校資源優(yōu)勢，采取多樣方式，定期、系統(tǒng)、有針對性對教練員進行培訓。建立嚴格教練員上崗制度，將教練員培訓率納入教練員上崗資格的考核指標，使教練員從知識結構上滿足訓練理論和實踐能力的創(chuàng)新需要，不斷提高教練員自身素質、業(yè)務水平和執(zhí)教能力。管理部門要有計劃、有目標地從基層教練員開始培養(yǎng)教練員的文化素質，更有利于加強專業(yè)教練員隊伍的指導水平，培養(yǎng)出更優(yōu)秀、較高水平的運動員。 參考文獻 ： [1] 高峰 .對如何提高青年籃球教練員執(zhí)教能力 的探討 [J].河南平頂山學院， 2021(35). [2] 劉奇 .我國跆拳道教練員創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀調查及問題分析 [J].成都體育學院學報， 2021。12（ 36） :4648. [3] 柳川 ,鄧陳亮 .論教練員在競技體育訓練中的地位與作用 [J].四川體育科學 ,2021。4. [4] 劉兵 .競技體育職業(yè)化背景下教練員的發(fā)展定位 [J].專家論壇 ,2021。2:91
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